感恩类的演讲稿四篇

感恩类的演讲稿四篇演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编收集整理的感恩类的演讲稿4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。感恩类的演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是——《感恩老师》。“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是您们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐！老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，望女成凤”之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血，把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢老师为我们付出的一切。老师，感谢你们，感谢一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们如蜡烛般燃烧自己，照亮我们;如粉笔般消磨自己，告诉我们知识;如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，感谢你们！感恩类的演讲稿篇2大家好。小的时候。！今天我演讲的题目是感恩父母。同学们，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来，我们从哪里来，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。，是父母把我们带到世界上来的。是啊！要感恩父母的哦。尽管这是一种学生的负担，那么努力，但父母们却毫无怨言地抚养我们长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦：35，十多年前的某一天、老师、同学们！感恩类的演讲稿篇3一直以来，"感恩"在我心中是"感谢恩人"的概念。"恩人"者，乃于己有大恩大德者。而在美国的一次偶遇却让我。误出了感恩的另一层意味。那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在大堂的餐厅里就餐时，发现自己的右前方有三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我难以按捺心中的好奇，试探着走了过去。在这些孩子的应允下，我坐在了他们旁边。看到我这样一个肤色不同的外国人到来，他们没有一丝扭捏，而是落落大方地和我谈了起来。这三个孩子中一个约莫十二三岁戴眼镜的男孩是老大，女孩八九岁是老二，另外一个小男孩五六岁是老三。从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的，因为他们正在搬家，新房还未安顿好。当问他们在做什么时，老大回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。这三个小孩一大早起来写感谢信？我愣了一阵后追问道："写给谁的？""给妈妈。"我心中的疑团一个未解一个又生。"为什么？"我又问道。"我们每天都写，这是我们每日必做的功课。"孩子回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸。老大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再细看其中的内容，却是诸如"路边的野花开得真漂亮"、"昨天吃的比萨饼很香"、"昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事"之类的简单语句。我心头一震。原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢兄弟姐妹之间的相互理解……他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗"感恩的心"。其实，"感恩"不一定要感谢大恩大德，"感恩"可以是一种生活态度，一种善于发现关并欣赏美的道德情操。人生在世，不如意事十有八九。如果我们囿于这种"不如意"之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。相反，如果我们像这些孩子一样，拥有一颗"感恩"的心，善于发现事物的关好，感受平凡中的.美丽，那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！作为上帝的儿女，我们是不是也象那三个孩子那样对主每时每刻赐给我们的每一件美好的事物都心存感激呢？感恩类的演讲稿篇4谈及母爱，许多人立刻就会多一些感动，因为许多影视作品和文学作品中给我们呈现了太多母爱题材的文艺作品，或是牺牲，或是无私，但无论多么频繁的出现，总不会引起我们审美的疲劳，因为母爱的宽大，每一次的呈现都会触及我们的回忆或是遐想产生共鸣。我很喜欢一句话：当你和妈妈生气的时候，就把自己的手放到自己的肚脐那里，那是妈妈和我们最初相拥的纽带。这句话拉近了我和母亲的距离，也让许多分歧冰释。知道自己在最初的时候被母亲那样无私的爱着，还怕什么，于我们而言，分歧所在不过是母亲爱你和你自己爱自己的方式上的冲突，想到这，即便有冲突，也觉得心里暖暖的。母爱，不同于父爱，怀胎十月，让母亲与孩子的联接同步到可以共呼吸。当然，我不否认父爱的伟大，同时我无法衡量和比较父爱与母爱哪个爱的更深，但我知道的是母爱的细腻，能够关怀到我们心里的最深处，多少次，作为子女的我们深感前路迷惘和无助的时候，但是只要我们想到母亲，想到母亲在那，可能母亲并没有为我们做什么事情，但沁入心底的温暖渐渐的就会演化成动力，一点一点的催促着我们向前。当我们为理想丢盔卸甲，奋不顾身的时候，我们从来都不知道母亲有多心疼。当自己的哥哥姐姐有了孩子以后，自己也渐渐老到了能够体会母亲心境的年纪以后，才会发现，我们当年拼了命的在一条道路上奋斗去证明自己时，在身后的母亲，萦在她心头的情绪根本不是高兴而是心疼。但她知道，那条路的意义。对你好和为你好的抉择上，每个母亲都深明大义。我个人对于母爱的认识大概是从初中开始，小学时写的关于母爱的作文虽然能拿到高分，但是全都是瞎编乱造的桥段。初中开始，离家、住校，一个星期，有时候两个星期才回一趟家。对母亲的依赖，对家的依赖，像浓重的潮水，在每个周末的下午压在心头，下午的阳光把影子拉的斜长，长长的乡间公路，从广阔无人的田野中绵延进拥挤和嘈杂的小镇，路的这头是母亲伫立的思念与不舍，路的那头，却又是母亲的希望和倚托。每每来回，重复的都是母亲矛盾的爱。相同的经历虽然不是所有人都有，但是所有的母亲对于奋斗中的子女的爱，都是一样的矛盾的。就像母亲常说：好好学习，不要贪玩，但常常又很不放心的在叮嘱一句：别光顾着学，也要和同学一起出去玩玩。母亲的矛盾是因为在她那里我们永远都是小孩，永远不懂的照顾自己，永远不会劳逸结合，因为她是母亲，我们是孩子。初中时，每一次回家，因为长久地不回家，关注的力度不再被朝夕相处的惯性遮蔽的麻木。母亲的一举一动，像是烙在心里的画面一样，我不是一个悲观的人，但是，只要稍稍体会一个做母亲的心境，只要稍稍的换位思考，那种辛酸和不舍便会感动每个孩子的心。我现在终于理解，为什么初中的老师喜欢用一些关于父母的事来刺激我们好好学习，因为在那个时候，梦想和现实一样都很遥远，那时候的理想是小学时候看多了动漫还没做完的梦的一种延续，理想，在那时候，力量很弱。我们奋斗的很大动力就是为了父母，虽然老师常说：你们的