热点01 气体的制取与净化-2024年中考化学【热点·重点·难点】专练（江苏专用）（原卷版）

热点01气体的制取与净化气体的制取与净化是中考必考热点之一，考查一般以实验题形式呈现，少数以选择题形式呈现。主要考查气体制取的反应原理、发生装置和收集装置的选择、气体的检验和验满、气体的除杂等。热点01气体发生装置和收集装置的选择1.发生装置装置类型固—固加热型固（液）—液常温（不加热）型装置图注意事项①试管口应稍向倾斜，防止。②用高锰酸钾制取氧气时试管口处应塞一团疏松的，防止。若使用长颈漏斗，长颈漏斗下端管口应插入，防止。=1\*GB3①小结：选择发生装置要根据和。=2\*GB3②固（液）—液常温型发生装置的评价常规装置改进装置装置图评价操作简便（固体应为块状，不能放置MnO2)2.收集装置方法排水法向上排空气法向下排空气法收集装置满足条件且且且小结：选择收集装置要根据和。注意：①要收集较纯净的气体，应选用法；要收集干燥的气体，应选用法。②用排水法收集气体，当观察到导管口时开始收集；当有从集气瓶口冒出时，表明气体已经收集满。③用向上排空气法收集气体，应将导管伸到，同时应在瓶口盖上玻璃片，以便尽可能地排尽集气瓶中的，提高收集气体的纯度。热点02气体的净化1.常见气体的净化（干燥）方法制取的气体带来的杂质气体除杂（干燥）方法O2H2O通过浓硫酸或其它固体干燥剂CO2HCl、H2OH2HCl、H2OCO2CON2O22.常见干燥剂干燥剂可干燥的气体不能干燥的气体浓H2SO4等生石灰、固体NaOH、碱石灰(NaOH与CaO的混合物)等3.常见气体的净化装置装置类型液态除杂（或干燥剂）固态除杂（或干燥）剂（不加热）装置图=1\*GB3①瓶=2\*GB3②形干燥管=3\*GB3③形干燥管气体流动方向进气和出气没有区别口进气，口出气(在干燥管的进出气口都要塞一团棉花，防止固体移动)4．尾气处理对于有毒的气体通常需要进行尾气处理，常用的方法有：尾气处理装置尾气处理装置法或法：如炼铁时可将尾气CO或。（2）碱液吸收法：如溶液可吸收SO2等气体。知识补充用右图装置吸收尾气的优点是。热点03多功能瓶的使用目的排空气法收集气体排水法收集气体（或测气体体积）气体除杂、干燥、检验等图示=1\*GB3①=2\*GB3②如图=1\*GB3①：密度大于空气的气体从端进；密度小于空气的气体从端进。如图=2\*GB3②：密度大于空气的气体从端进；密度小于空气的气体从端进。（1）先将瓶内装满水，气体从端进，水从端排出。（2）如果要测定某气体的体积，则应将导管端与量筒连接。先将瓶内装入用于检验（除杂、干燥）试剂，气体从端进。说明记住“轻重”原则，即密度小的气体通至集气瓶上部，密度大的气体通至集气瓶下部进出，可用量筒量取排出水的体积，从而得到收集气体的体积进出，除杂时，除杂试剂应足量热点01气体发生装置和收集装置的选择1．（2023·江苏苏州·一模）下列气体既能用排水集气法，又能用向下排空气法收集的是（）A．O2 B．Cl2 C．CO2 D．H22．（2023·江苏南京·三模）实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是（）

A．装置①和④组合可以用来制取氢气B．装置②和④组合可以用来制取氧气C．装置①和③组合可以用来制取氧气D．装置②和⑤组合可以用来制取二氧化碳热点02气体的净化 3．（2023·江苏宿迁·一模）如图所示装置用于收集某干燥的气体，下列气体中能用它收集的是(填选项序号)。

a．O2

b．CO2

c．H2

d．CH44．（2023·江苏南通·模拟预测）已知KMnO4与浓HCl在常温下反应能产生Cl2，黄绿色易溶于水的氯气有毒性，并能与氢氧化钠溶液反应．若用图示的实验装置来制备纯净、干燥的氯气，并试验它与金属的反应．每个虚线框表示一个单元装置，其中存在明显错误的是：（不考虑①单元装置）（）

A．只有④处 B．只有②处 C．只有②和③处 D．②、③、④处热点03多功能瓶的使用5．（2023·江苏南通·模拟预测）根据图回答问题：

如图所示装置有多种用途，下列说法正确的是。A．除去氧气中的水蒸气﹣﹣瓶内盛放浓硫酸B．检验二氧化碳气体﹣﹣瓶内盛放氢氧化钠溶液C．用排空气法收集氢气﹣﹣气体从装置的b端通入D．用排水法收集氧气﹣﹣瓶内先装满水，气体从b端通入6．（2023·江苏连云港·一模）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（F～K）各个装置的特点回答问题：

①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从口进入（填导管口符号）；②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用装置；③若要除去CO中的少量CO2，同时用该瓶收集较纯净的CO，应选用装置。1．（2023·江苏常州·二模）下列为实验室制备、干燥、收集的一系列操作和装置，其中错误的（）A．装锌粒 B．制取C．干燥 D．收集2．（2023·江苏常州·二模）氨气（NH3）是一种无色、密度比空气小，极易溶于水，能与酸反应的气体，实验室通常采用加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气。下列制取并收集NH3的实验操作中正确的是（）A．检查装置气密性 B．加热反应C．浓硫酸干燥 D．收集NH33．（2023·江苏南京·一模）除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，拟定实验方案不可行的是（）A．铜粉(C)——在空气中充分灼烧B．——高温充分煅烧C．NaCl溶液()——加入适量的溶液，过滤D．气体(HCl)——依次通过足量的饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸4．（2023·江苏泰州·三模）实验是化学研究物质的一种重要方法。(1)实验室常选用氯化铵与熟石灰的固体混合物在加热的条件下制取氨气，反应的化学方程式为，欲成功制得氨气，图中还缺少的一种加热仪器的名称是。(2)向生石灰中滴加浓氨水也可较快速的获得氨气。生石灰与水反应过程中（填“放热”或“吸热”），（填“增大”或“降低”）了氨气的溶解度。若实验室利用该原理组装平稳获得氨气的发生装置，图中仪器除选择①外，还必须选择的是（填序号）。

5．（2023·江苏淮安·模拟预测）根据下图实验装置回答有关问题（温馨提示：无水CaCl2具有吸水性）（1）写出仪器X的名称。（2）实验室用装置B来制取二氧化碳，反应的化学方程式为，若用C装置收集O2，验满的方法是。（3）硫化氢（化学式为H2S）是一种无色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，其水溶液呈酸性，与稀盐酸的化学性质相似。实验室可用CaS固体与稀硫酸在常温下制取，若要制取一瓶干燥的H2S气体，正确的装置连接顺序为（用A、B…填空）。6．（2023·江苏扬州·二模）实验课上，同学们利用图1装置进行气体制备的学习。(1)仪器a的名称是。(2)用装置A制取气体时，为防止气体从长颈漏斗口逸出，长颈漏斗下端管口必须处于液面之(选填“上”或“下”)。(3)右侧导管夹上止水夹，将装置B中的活塞打开，观察到分液漏斗内的液体不往下滴，(选填“能”或“不能”)说明装置B的气密性良好。(4)实验室用装置C制取CO2，该反应的化学方程式为。装置C与装置A、B相比较，优点是，要使反应停止的操作是，该操作后，C中多孔隔板处依次观察到的现象如图2所示，则现象出现的顺序是(用字母a、b、c排序)。(5)已知CaCl2的水溶液呈中性。用图3装置探究制取CO2的实验。实验开始时，向锥形瓶中加入一定量的盐酸，图4表示实验过程中装置G和I中的溶液pH变化曲线。①装置H的作用为。②t1时，锥形瓶中石灰石有剩余，无气泡产生。请判断t2时，锥形瓶中(填“有”或“无”)盐酸剩余。③t1后，显示器B中曲线几乎无变化，其原因是。7．（2023·江苏盐城·三模）观察下列实验装置图，回答问题。(1)写出仪器a的名称，仪器b的名称；(2)实验室用和制备并收集一瓶纯净的氧气，应该选择上图1的（填字母代号）来实验。其发生反应的化学方程式为。(3)实验室用醋酸钠和碱石灰（主要成分是和）固体混合物作原料、在加热条件下制取，选择上图1的发生装置为。(4)图1中的F是用于实验室制备二氧化碳和探究其部分性质的装置，请回答下列问题。①Y型管左侧大理石和稀盐酸反应的化学方程式为。②实验中观察到湿润的紫色石蕊纸花变红，由此（填“能”或“不能”）得出“能与水发生化学反应”的结论③实验中观察到下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，由此得到的实验结论。(5)若实验室要用下图2装置制取干燥的氢气，则装置接口连接顺序为a→_________（填序号）。A．e→d→c→b B．d→e→c→b C．d→e→b→c8．（2023·江苏南京·二模）实验室制取气体的部分装置如图所示，请结合图示回答问题。

(1)实验室用与混合固体制取的化学方程式为。若用装置A为发生装置，还缺少的仪器是。(2)实验室用稀盐酸（）与大理石制取二氧化碳气体的化学方程式为，选择装置D收集二氧化碳时，证明集满的方法是。实验室不用煅烧石灰石来制取二氧化碳的原因是。(3)稀盐酸（）是指浓盐酸与水按体积比进行混合所得的盐酸。已知所用浓盐酸中溶质的质量分数为，密度为；水的密度为。则稀盐酸（）中溶质的质量分数为（计算结果保留一位小数）。(4)实验室常用块状固体电石（主要成分是）与水在常温下反应制取乙炔（）气体，该反应很剧烈，应选择的发生装置是（填字母）。可用装置F收集乙炔，据此可推测乙炔的相关性质是。9．（2023·江苏镇江·二模）请结合下图回答问题。

(1)仪器名称：①，②。(2)实验室制备氧气，进行蜡烛燃烧实验，并验证产物。①选择的药品是氯酸钾和二氧化锰，写出反应的化学方程式。②应选择的发生和收集装置的组合是（从上述实验装置“A~F”中选择）。③可以用澄清石灰水检验产物之一，请写出该反应的化学方程式。(3)实验室用稀盐酸制取，首先要，反应的化学方程式为，选用装置相对于的优点是。(4)某些大理石含少量硫化物，使制得的中混有等气体。欲获纯净、干燥的，设计实验如下：（查阅资料：能与等物质反应）

①装置甲中所盛试剂应选用（填字母）。a．浓硫酸

b．溶液

c．澄清石灰水

d．溶液②装置乙的作用是。10．（2023·江苏盐城·三模）根据下列仪器装置，回答问题：

(1)写出仪器名称：①，②。(2)实验室欲制取并收集一瓶较纯净的O2，已选择A装置，还需要选择的仪器有，（填图甲中字母序号），该反应的化学方程式为。(3)制取CO2可以选择图甲中的发生装置是，（填字母序号）。为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置（如图乙）的导管按气流方向连接顺序是（填序号）；①a→b→d→c

②b→a→c→d③d→c→a→b

④c→d→b→a(4)组装好实验装置后，加入药品前必须进行一项操作是。(5)金属锌和金属铜都能与浓硫酸反应生成SO2。欲制取一瓶纯净的SO2，最好选择金属（填“锌”或“铜”）。11．（2023·江苏镇江·二模）根据下列装置图回答问题。

(1)写出编号仪器的名称：①，②。(2)实验室加热高锰酸钾制O2时，反应的化学方程式为，欲用F装置收集氧气，则O2应从导管口（选填“c”或“d”）端通入。(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为，欲用E装置收集CO2，则CO2应从导管口（选填“a”或“b”）端通入。(4)已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气，则应选择的发生装置是（选填字母）。(5)用如图甲装置可以制得NH3，生石灰和水反应的化学方程式为，该反应（选填“放热”或“吸热”），要除去NH3中的水蒸气，应将气体通过右图的装置。

12．（2023·江苏连云港·二模）气体的制取是初中化学实验的重要内容。根据如图回答相关问题：

(1)图中标号为①的仪器名称是。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，用D装置收集氧气，说明氧气具有的性质，该反应的方程式为。(3)实验室常用锌和稀硫酸制取氢气，反应方程式为，若选用C装置作为反应的发生装置，与B相比，C的优点是。(4)通常情况下，NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水且水溶液显碱性，密度比空气小。实验室用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取NH3，应选择的发生装置是（填序母）。若选择G装置利用排空气法收集NH3，气体应该从口（填“a”或“b”）进入，检验NH3收集满的方法是（写出具体的实验方案及现象）。13．（2023·江苏淮安·一模）请根据如图所示的实验装置填空。(1)在实验室用高锰酸钾制氧气时，应该选择的发生装置是(填字母)，反应的化学方程式为。(2)已知乙炔气体(C2H2)难溶于水，密度比空气略小。实验室常用碳化钙固体与水反应制取乙炔，该反应比较剧烈。实验室制取和收集乙炔应选的装置为(填字母)。(3)球形管是化学实验室常用到的仪器之一。①干燥气体：碱石灰是氧化钙与氢氧化钠的固体混合物，下列气体中可用G装置制取并干燥块状固体的气体是。A．H2B．O2C．CO2②制取气体：实验室可利用H装置制取氢气，其突出的优点是。14．（2023·江苏宿迁·一模）根据下列装置图，回答问题：(1)仪器a的名称是。(2)实验室制取氧气的化学方程式。如果将F装置装满水时，用排水法收集氧气，气体由端通入（填“m”或“n”）。如果用水将F装置内的氧气排出，水由端通入（填“m”或“n”）。(3)实验室常用亚硫酸钠固体和稀硫酸常温下反应制取SO2气体，SO2密度比空气大，有毒，易溶于水且水溶液呈酸性。在实验室欲制备并收集一瓶SO，可选择的发生装置是，你选择的依据是。若用F装置收集SO2，气体应从（填“m”或“n”）端进入，尾气可以通入（选填下列答案序号）进行处理。①食盐水

②稀盐酸

③氢氧化钠溶液15．（2023·江苏镇江·模拟预测）请根据下列装置，回答问题。(1)写出标号①②的仪器名称：。(2)用高锰酸钾制取氧气时，用装置A、D进行实验，发现水槽中的水变红，原因为。写出该反应的化学方程式：。(3)实验室制二氧化碳气体时，将气体的发生装置由B改进为F，装置F的优点是。(4)有同学将用装置B制取的二氧化碳气体通入澄清石灰水，发现石灰水没有变浑浊，原因可能是。澄清石灰水与二氧化碳反应的化学方程式是。(5)实验室常用加热NH4Cl和熟石灰固体混合物的方法制取NH3。NH3的密度比空气小，极易溶于水，有刺激性气味，会污染环境。①为了收集、处理NH3（如图所示），则导管按气流方向连接的顺序是→→c。（填字母）②漏斗的作用是。③写出上述制取氨气的化学方程式：。16．（2023·江苏盐城·三模）化学是一门一实验为基础的科学。请回答以下问题。

(1)写出B中标号a仪器的名称：。(2)某兴趣小组的同学在实验室连接B、H装置进行实验，若实验时H装置中燃着的蜡烛熄灭，则B装置中反应的化学方程式为。若用F装置检验该气体，F装置内需补充一种试剂，写出该反应的化学方程式。(3)现有50g溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液，制取氧气时需要溶质质量分数为10%的溶液进行反应，需要加入水进行稀释。用装置F收集一瓶O2，验满时应将带火星的木条放在(填“a”或“b”)处。(4)将装置G倾斜使两种药品混合，即可制得气体。下列制取气体的方法可选用装置G的是_____(填字母)。A．用锌和稀硫酸反应制取氢气B．加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷C．用双氧水和二氧化锰反应制取氧气D．用硫化亚铁和稀硫酸反应来制取硫化氢(5)小伟同学利用混有少量CO2的CO气体还原Fe2O3，并验证反应后的气体产物。现有如图2所示实验装置(可重复选用)，按气体流向从左到右，装置的正确连接顺序是乙→→→→丁。17．（2023·江苏泰州·二模）实验室制取气体和检验气体性质的部分装置如图所示。

(1)仪器a的名称为。(2)小杰选择A装置制取氧气，反应的方程式为。可用F装置收集氧气的依据为。(3)小林选择C装置制取二氧化碳的方程式为，停止该实验的操作为。现用溶质质量分数为36.5%的浓盐酸配制14.6%的稀盐酸100g，则需要水的体积为mL。(4)氯气有刺激性气味，有毒。实验室用高锰酸钾粉末与浓盐酸制取，原理为。同学们利用下图制取纯净、干燥的。

①图中方框处的发生装置可选图中的（填序号）装置。H装置的作用是除去中的HCl气体，能否换用饱和碳酸氢钠溶液代替？请判断并说明理由。②用J装置收集氯气，由此说明氯气具有的物理性质为。与水反应的方程式为（次氯酸），利用K装置吸收尾气的方程式为。18．（202