2024-2025学年青海省海东地区乐都县六年级数学第一学期期末检测试题含解析_第1页
2024-2025学年青海省海东地区乐都县六年级数学第一学期期末检测试题含解析_第2页
2024-2025学年青海省海东地区乐都县六年级数学第一学期期末检测试题含解析_第3页
2024-2025学年青海省海东地区乐都县六年级数学第一学期期末检测试题含解析_第4页
2024-2025学年青海省海东地区乐都县六年级数学第一学期期末检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025学年青海省海东地区乐都县六年级数学第一学期期末检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)1.将一个扇形的半径扩大为原来的3倍,同时将它的圆心角缩小为原来的,这样所得到的新扇形的面积与原来的面积()。A.不变 B.扩大9倍 C.缩小9倍 D.扩大3倍2.一个长方体的集装箱,从里面测量长12m、宽4m、高3m,如果要装一批棱长2m的正方体货箱,最多能装()个.A.12 B.18 C.363.教育主管部门规定,小学生在一节课中使用平板学习的时间不得超过30%。一节课四十分钟,其中平板的使用时长不应超过()分钟。A.30 B.18 C.124.有千克糖,平均分成3份,每份是1千克的(

)。A.

B.

C.5.一种商品原价1000元,第一季度售价比原价降低10%,第二季度售价比第一季度再降低10%,第二季度的售价是()元.A.800 B.810 C.900 D.990二、填空题。(每小题2分,共28分)6.五个完全一样的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积是550cm2,这个长方体的体积是(_________)立方厘米。7.的倒数是(________),(_______)与33互为倒数。8.一辆汽车每小时行驶45千米,这辆汽车小时行驶多少千米,应列式______.9.在横线上填上合适的单位名称。一张信用卡的厚度约是1________;六年级数学课本封面的面积大约是4.8________;一台电冰箱的容积约是240________;8个鸡蛋大约是500________。10.4÷5=8/________=________/40=________/20=________填小数.11.一个正方体的棱长总和36厘米,则它的棱长是_____厘米,表面积是_____平方分米。12.a÷b=5,(a,b都是非零的自然数),a和b的最大公因数是,最小公倍数是.13.吨的是________吨,合________千克。14.儿童乐园要修建一个圆形旋转木马场地.木马旋转范围的直径是8m,周边还要留出1m宽的小路,并在外侧围上栏杆,这块场地的占地面积是_____m1,小路的面积是_____m1.15.小明的学号是一个四位数,千位上的数既不是质数,也不是合数,百位上是最小的合数,十位上是最小的奇数,个位上是最小的偶数,小明的学号写作(________)。16.定义新运算A*B=3×A+4×B,则10*11=(_______)。17.已知x和y互为倒数,xy÷5=(_______)。18.一根长300厘米的铁丝,截去它的20%,用剩下的部分焊接成一个正方体框架,这个正方体的体积是()。19.一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的棱长和扩大到原来的(_____)倍,它的表面积扩大到原来的(_____)倍,它的体积扩大到原来的(_____)倍。三、计算题。(每题6分,共18分)20.直接写得数:(1)+=(2)-=(3)1+=(4)1-=21.解方程或比例。13.6-2x=0.445∶x=3∶7.522.用你喜欢的方法计算.++=________四、按要求画图。(每题7分,共14分)23.按要求画一画。(1)画出图形A绕点O顺时针旋转后得到的图形B。(2)再画出图形B向下平移4格后得到的图形C。24.在第4排第3个画“○”;在第2排第5个画“□”。五、解答题。(每小题5分,共30分)25.商店运来苹果和香蕉共120千克,其中香蕉占,苹果有多少千克?26.商店有一款毛衣,售价120元,比原价便宜40%,原价多少元?27.小明家十一月初买来一袋大米,十一月吃了全部的,十二月吃了全部的,还剩这大米的几分之几?原来这袋大米有50千克,这两个月吃了多少千克?28.一本科技书共60页,第一天看了全书的1529.小区中心有一个圆形花园,半径4米,扩建后半径增加了1米,这个花园的面积增加了多少平方米?30.六(1)班和六(2)班订阅《红树林》的人数比是3∶4,六(1)班有15人订阅,六(2)班有多少人订阅?

参考答案一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)1、D【分析】扇形的面积=×πr2,由此设原来扇形的半径为r,圆心角为3n°,则变化后的扇形的半径为3r,圆心角为n°,由此利用扇形的面积公式即可计算得出它们的面积,再根据已知一个数的几分之几是多少用除法计算。【详解】设原来扇形的半径为r,圆心角为3n°,则变化后的扇形的半径为3r,圆心角为n°,根据扇形的面积公式可得:原来扇形的面积为:×π×r2=πr2变化后扇形面积为:×π×(3r)2=πr2变化后扇形的面积是原面积的:πr2÷πr2=3故答案为:D【点睛】本题主要考查扇形面积公式,牢记公式并正确设出未知数是解题的关键。2、A【详解】12÷2=6,4÷2=2,3÷2≈1,6×2×1=12(个).答:最多能装12个.故选:A.3、C【分析】将一节课的时间看成单位“1”,用乘法求出它的30%是多少即可。【详解】40×30%=12(分钟)故答案为:C【点睛】本题主要考查“求一个数的百分之几是多少”的实际应用。4、B【详解】×=(千克);÷1=;故选:B。5、B【分析】将原价当作单位“1”,则先降低10%后的价格是原价的1﹣10%,第二季度售价比第一季度再降低10%,再将降价后的价格当作单位“1”,则此时价格是降价后的1﹣10%,根据分数乘法的意义,此时价格是原价的(1﹣10%)×(1﹣10%),然后用原价乘此时价格占原价的分率,即得第二季度的售价.【详解】1000×(1﹣10%)×(1﹣10%)=1000×0.9×0.9=810(元),答:第二季度的售价是810元.故选B.二、填空题。(每小题2分,共28分)6、625【解析】略7、【详解】略8、45×.【解析】要求行驶了多少千米,知道汽车的速度45千米/时和行驶的时间小时,由速度×时间=路程,进行解答即可.9、毫米平方分米升克【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米、毫米等,常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米等,常用的容积单位有立方米、升和毫升,常用的质量单位有千克和克等。要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。【详解】根据实际情况可知:一张信用卡的厚度约是1毫米;六年级数学课本封面的面积大约是4.8平方分米;一台电冰箱的容积约是240升;8个鸡蛋大约是500克。故答案为:毫米;平方分米;升;克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活选择。10、10;32;25;0.1【解析】解:4÷5====0.1;故答案为:10,32,25,0.1.【分析】解答此题的关键是4÷5,根据分数与除法的关系,4÷5=,根据分数的基本性质,分子、分母都乘2就是;分子、分母都乘1就是;分子、分母都乘5就是;4÷5=0.1.由此进行转化并填空.此题主要是考查分数的基本性质、分数与小数的互化等,利用它们之间的关系和性质进行转化即可.11、30.54【分析】根据正方体的特征,正方体的12条棱的长度都相等,首先用棱长总和除以12求出棱长,再根据正方体的表面积=棱长×棱长×6,把数据代入公式解答。【详解】36÷12=3(厘米)3×3×6=54(平方厘米)54平方厘米=0.54平方分米它的棱长是3厘米,表面积是0.54平方分米。【点睛】此题主要考查正方体的棱长总和公式、表面积公式的灵活运用,关键是熟记公式。12、b,a【解析】试题分析:求两个数的最大公因数和最小公倍数,首先判断两个数之间的关系,如果两个数是倍数关系,那么较小的数就是它们的最大公因数,较大的数就是它们的最小公倍数.已知a÷b=5,(a,b都是非零的自然数),说明a是b的5倍,那么a和b的最大公因数是b,最小公倍数是a.解:a÷b=5,(a,b都是非零的自然数),说明a是b的5倍,那么a和b的最大公因数是b,最小公倍数是a.故答案为b,a.点评:此题主要考查两个数是倍数关系时,求它们的最大公因数和最小公倍数的方法,如果两个数是倍数关系,那么较小的数就是它们的最大公因数,较大的数就是它们的最小公倍数.13、400【分析】一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。高级单位和低级单位:在同类单位中,较大的单位叫做高级单位,较小的单位叫做低级单位。把高级单位的数改写成低级单位的数:进率×高级单位的数。【详解】×==(吨)×1000=2×200=400(千克)【点睛】单位“1”可以表示一个整体,当题中出现两个或者多个事物的时候,表示两个事物分数关系的那句话中,是、占、比、相当于后面的量就是单位“1”,的字前面的量是单位“1”,单位“1”已知用乘法。14、78.518.16【解析】略15、1410【分析】根据偶数与奇数,质数与合数的意义:在自然数中是2的倍数的数叫做偶数;在自然数中不是2的倍数的数叫做奇数;一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个自然数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数;由此解答。【详解】1既不是质数,也不是合数,千位上的数是1;最小的合数是4,百位上的数是4;最小的奇数是1,十位上的数是1;最小的偶数是0,个位上的数是0;小明的学号写作1410。【点睛】根据能否被2整除,自然数分为奇数和偶数;根据因数的个数,自然数分为1、质数、合数。16、74【解析】略17、【详解】略18、8000厘米3【解析】略19、3927【详解】略三、计算题。(每题6分,共18分)20、(1)1(2)(3)(4)【分析】分数的加法和减法的法则(1)同分母分数相加减,分母不变,分子相加减(2)异分母分数相加减,先通分,然后计算(3)结果能约分的要约分【详解】(1)+=(2)-=(3)1+=(4)1-=【点睛】本题考察了分数加减法,1可以看成分子分母相同的分数。21、x=6.6;x=112.5【分析】根据等式的基本性质,将13.6-2x=0.4的等号左右两边同时加上2x,然后等号左右两边同时减去0.4,最后把2x=13.2的等号左右两边除以2即可;根据比例的基本性质,内项之积等于外项之积,把45∶x=3∶7.5变为3x=45×7.5,然后先计算乘法,再把等号左右两边同时除以3,即可解答。【详解】13.6-2x=0.4解:2x=13.6-0.42x=13.2x=6.645∶x=3∶7.5解:3x=45×7.53x=337.5x=112.5【点睛】本题主要考查解方程和解比例,解方程时,先把相同的项合并在一起,即把含有x的项放在等号的左边,把常数项放在等号的右边,然后等号两边同时除以x前面的系数,即可解得x的值;在比例中,两外项的积等于两内项的积,所以解比例时,把含有x的项放在等号的左边,把常数项放在等号的右边,然后等号两边同时除以x前面的系数,即可解得x的值。22、1【详解】略四、按要求画图。(每题7分,共14分)23、【分析】(1)根据旋转的特征,这个图形绕点O顺时针旋转后,点O位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形;(2)根据平移图形的特征,把图B的三个顶点分别向下平移4格,首尾连结即可得到图形B向下平移4格的图形C。【详解】根据分析画图如下:【点睛】本题是考查作平移后的图形、作旋转后的图形,解题时注意平移与旋转区别,即平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。24、见详解【分析】根据位置的描述可知,横着是“排”,从左往右数出第几个格,据此作图。【详解】作图如下:【点睛】本题考查了数对,用数对表示位置时,通常把竖排叫列,横排叫行。一般情况下,确定第几列时从左往右数,确定第几行时从前往后数。五、解答题。(每小题5分,共30分)25、72干克【解析】单位1是120千克,己知的,用乘法,【详解】120×(1-2/5)=72(干克)答:苹果有72千克.26、解:120÷(1﹣40%),=120÷0.6,=200(元);答:原价200元【解析】把

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论