2023年中考物理复习笔记总结

第一章《走进物理世界》

一、长度的测量：

1、测量某个物理量时用来进行比较的原则量叫做单位。为以便交流，国际计量组织制定了一

套国际统一日勺单位，叫国际单位制(简称SI)。

2、长度测量日勺常用日勺工具是刻度尽。

3、国际单位制中，长度日勺主单位是米(m),常用单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),

毫米(mm),微米(pm),纳米(nm)。

4、主单位与常用单位日勺换算关系：lkm=103mlm=10dmldm=10cmlcm=10mm

lmm=103pm1um=103nmlm=10bumlm=109nm

5、特殊的测量措施：

⑴测量细铜丝日勺直径、一张纸日勺厚度等微小量,常用累积法。

⑵测地图上两点间日勺距离，园柱日勺周长等常用化曲为直法。

⑶测操场跑道日勺长度等常用轮滚法，即用已知曜日勺滚轮沿着跑道滚动，记下轮子转过时圈

数，可算出跑道日勺长度。

⑷测硬币、球、园柱日勺直径圆锥日勺高等常用逋些法(用刻度尺及三角板等组合起来测量)。

6、刻度尺日勺使用规则：

(1)“选”：根据实际需要选择刻度尺。

(2)“看”：使用刻度尺前要观测它日勺零刻度线、量程、分度值。

(3)“放”：刻度尺要沿着所测长度紧贴物体且不歪斜,假如用零刻线磨损的日勺刻度尺测量

时，要从某一种清晰日勺整刻度开始。

（4）“读”：读数时视线要与尺面垂直。在精确测量时，要估读到分度值的下一位。

（5）“记”：测量成果由数字和单位构成。或者说成测量成果由精确值、估读值和单位构

成。

7、误差：

⑴定义：测量值和真实值日勺差异叫误差。

⑵产生原因：测量工具测量环境人为原因。

（3）减小误差的措施：多次测量求平均值用更精密日勺仪器

⑷误差只能减小而不能历史，而错误可以防止。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该

发生可以防止，误差永远存在不能防止。

二、时间的测量：

1、国际单位制中的单位:秒（S）；其他单位：时（h）分（min）毫秒（ms）微秒（|J.s）

纳秒（ns）换算关系：lh=60min=3600slms=103s1us=10-6slns=10-9s

2、测量工具：古代用日辱、沙漏、滴漏等；现代用机械钟、石英钟、电子表、秒表等。

三、科学探究日勺七个过程：

提出问题一猜测与假设一制定计划与设计试验一进行试验与搜集证据一分析与论证一评估一

交流。

第二章《声音与环境》

一、声音日勺发生与传播

1、一切发声的物体都在振动。振动日勺物体叫声源。敲打桌子，听到声音，却看不见桌子日勺振

动，你能想出什么措施来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会

跳动。

练习：①人说话，唱歌靠声带日勺振动发声,婉转日勺鸟鸣靠鸣膜日勺振动发声,清脆日勺蟋蟀叫声

靠翅膀摩擦日勺振动发声,其振动频率一定在20-20230次/秒之间。

②《黄河大合唱》歌词中日勺“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里日勺“吼”、“叫”“咆

哮”日勺声源分别是空气、马、黄河水。

③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子日勺振动，你能想出什么措施来证明桌子日勺振动？可在

桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。

2、声音的传播需要介质,真空不能传声。在空气中，声音以声波日勺形式传播。声音可以通过

话筒转化成电信号,再通过无直盎显示声音日勺波形图。声音可以用磁带或光盘保留下来。

练习：①P14图1.1-4所示日勺试验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，因此登上月球日勺

宇航员们虽然相距很近也要靠无线交谈，由于无线电波在真空中也能传播，无线电波日勺传

播速度是3X108m/s

3、“风声、雨声、读书声，声声入耳”阐明气体、液体、固体都能发声,且空气能传声。

4、声音在国色中日勺传播时最快，声音在15℃空气中日勺传播速度是340m/so运动会上进行百

米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时

间要晚（填早或晚）0.29秒（当时空气15℃）o

☆下列试验和实例，能阐明声音日勺产生或传播条件日勺是（①②④）①在鼓面上放某些碎泡

沫，敲鼓时可观测到碎泡沫不停日勺跳动。②放在真空罩里口勺，当有来电时，只见指示灯闪

烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不

一样；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。

5、回声是由于声音在传播过程中碰到障碍物被反射回来而形成日勺。假如回声抵达人耳比原声

晚”回以上，人耳能把回声跟原声辨别开来，此时障碍物到听者日勺距离至少为17mo在屋子

里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小导致回声抵达人耳比原声晚局限性

01s最终回声和原声混合在一起使原声加强。

6、运用回声可以测定海底深度、冰山距离等，测量措施是：测出从发出声音至接受到回声日勺

时间t,查出声音在介质中日勺传播速度v,则所测距离S=vt/2。

7、声音在耳朵里日勺传播途径：外界传来日勺声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织

传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.

8、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不一样，声音传到两

只耳朵的时刻、强弱及其他特性也就不一样。这些差异就是判断声源方向的重要基础。由此

人们可以精确地判断声源的方位这就是处理数应。

二、我们怎样辨别声音

1、人感觉到日勺声音日勺施工叫做音调。音调跟发声体振动邂鎏有关系，频率越高音调越高。

用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划日勺快音调高，用同样大日勺力拨动粗细不一样

日勺橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个试验现象你得到日勺共同结论是：

音调跟发声体振动频率有关系，频率越高，音调越高；频率越低音调越低。

练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为何蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听

觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。管乐器是靠空气柱日勺振动发声的，长空气柱产生

的音调低。

2、物体在1s振动日勺次数叫频率,单位是赫兹（Hz）。物体振动越快频率越高。频率单位次

/秒又记作Hz

3、人感受到日勺声音日勺强弱叫做响度。响度跟发生体的振幅和距发声距离日勺远近有关。

4、物体在振动时，偏离本来位置的最大距离叫提帽。振幅越大响度越大。

练习：男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响

度大。☆敲鼓时，撒在鼓面上日勺纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声口勺音叉接触水

面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动

越大。根据上述现象可归纳出：⑴声音是由物体日勺振动产生日勺⑵声音日勺大小跟发声体的振

幅有关。

5、声音日勺品质叫做音色也叫音品,它与发声体日勺材料、构造以及发声方式等原因有关。人们

根据直包可以辨别乐器或辨别人。

6、使人愉悦，利于健康日勺声音叫叁遂，乐音是物体做规则振动时发出日勺声音。响度、音调、

音色是乐音日勺三要素。辨别乐音三要素：闻声知人一一根据不一样人的音色来鉴定；高声大

叫——指响度；高音歌唱家——指音调。

三、让声音为人类服务

1、频率高于20230Hz叫做超声波,低于20Hz叫做次声波,它们是人听不见日勺声音。

2、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限皿；为保护听力应控制噪声不超过迦；

为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过迦o

3、使人感到厌烦，有害健康的声音叫史走。现代社会日勺四大污染：噪声污染、水污染、大气

污染、固体废弃物污染。减弱噪声重要是从消声（在声源处减弱）、吸声（在传播过程中减

弱）、隔声（在人耳处减弱）三个方面采用措施。

4、可以运用声音来传播信息和传递能量。例如超声波作为信息载体，可用于定位、勘察探

测、诊断及超声盲人探路器等。超声波作为一种能量，可用于加工、碎石、清洗精密仪器

等。

第三章《光和眼睛》

一、色彩的奥秘

1、白光通过三棱镜可以得到红，橙,黄，绿,蓝,靛，紫七种色

光，叫光的色散。

2、色光日勺三基色：红，绿，蓝。颜料的三原色：品红,黄，青。

物体日勺颜色：透明物体的颜色由通过它的色光来决定。如

图4,假如在白屏前放置一块红色玻璃，则白屏上其他

颜色的光消失，只留下红色。这表明，其他色光都被红色玻璃吸取了，只有红光可以透

过。不透明物体的颜色是由它反射的色光决定日勺。如图4,假如把一张绿纸贴在白屏上，

则在绿纸上看不到彩色光带，只有被绿光照射日勺地方是亮日勺（反射绿光），其他地方是暗

日勺（不反射光）。假如一种物体能反射所有色光，则该物体展现白色。假如一种物体能吸

取所有色光，则该物体展现黑色。假如一种物体能透过所有色光，则该物体是无色透明

透明物体的颜色明不透明物体的颜色

图4

4、光是一种电磁波,除可见光外，尚有红外线、紫外线属于看不见日勺光。

二、光日勺直线传播

1、光源：定义：可以发光日勺物体叫光源。

分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮自身不

会发光，它不是光源。

2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播时。

练习：☆为何在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出时光束是直的？

答：光在空气中是沿直线传播日勺。光在传播过程中，部分光碰到雾发生漫反射，射入人眼,

人能看到光的直线传播。

☆上午，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象阐明：光在非均匀介质中

不是沿直线传播日勺。

3、光线是由一小束光抽象日勺物理模型，运用了建立理想物理模型日勺措施。

3、应用及现象举例：

①激光准直。

②影子日勺形成：光在传播过程中，碰到不透明日勺物体，在物体日勺背面形成黑色区域即影子。

③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。

如图：在月球后1时位置可看到日全食，在2的

位置看到日偏食，在3日勺位置看到日环食。

④小孔成像：小孔成像试验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与

孔日勺形状无关。

⑤排队时看前方同学的后脑勺，看不见更前方的同学，这样才能排直。⑥打枪时三点一线。⑦夏天从树叶

间透出的I光影是圆的I。

4、光速：光在真空中速度C=3X108m/s=3X105km/s；光在空气中速度约为3X108m/So光在

水中速度比玻璃中这，都比空气中的慢。

二、光的反射

1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回本来介质的I现象叫光的I反

射。在光日勺反射现象中，入射光线和法线的夹角叫入射角。反射光线和法线日勺夹角叫反射

角。过入射点与物体表面垂直日勺直线叫法线。法线平分反射光线和入射光线日勺夹角。

2、反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居于法线日勺

两侧,反射角等于入射角。光时反射过程中光路是可逆日勺。

3、分类：⑴镜面反射：在壬遭表面发生日勺反射现象。

特点：射到物面上的I平行光反射后仍然平行

应用：迎着太阳看安静日勺水面，尤其亮。黑板“反光”等，都是由于发生了镜面反射。

⑵漫反射：在粗糙表面发生日勺反射现象。射到物面上日勺平行光反射后向着不一样的方向，

每条光线遵守光日勺反射定律。应用：能从各个方向看到自身不发光日勺物体，是由于光射到物

体上发生漫反射日勺缘故。镜面反射和漫反射都遵照光口勺反射定律。

练习：☆请各举一例阐明光日勺反射作用对人们生活、生产的利与弊。

⑴有利：生活中用平面镜观测面容；我们能看到日勺大多数物体是由于物体反射光进入我们眼

睛。

⑵有弊：黑板反光；都市高大日勺楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光导致光污染。

☆把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生了漫反射。

5、平面镜日勺作用有成像和变化光日勺传播方向。凸面镜对光线有发数作用，可以用于汽车日勺观

后镜，增大观测视野。凹面镜对光线有全塞作用，可用于制作太阳灶等。

6、面镜：

⑴平面镜：

成像特点：等大，等距，垂直，虚像

①像、物大小相等

I②像、物到镜面日勺距离相等。

③像、物日勺连线与镜面垂直

④物体在平面镜里所成日勺像是虚像。

成像原理：光日勺反射定理

作用：成像、变化光路

实像和虚像｛实像：实际光线会聚点所成口勺像

虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像

⑵球面镜：

r定义：用球面的力表面作反射面。

凹面镜-<

性质：凹镜能把射向它日勺平行光线会聚在一点;从焦点射向凹镜的反射光是

平行光

应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯

凸面镜r定义：用球面的1外表面做反射面。

〔性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成日勺象是缩小口勺虚像

应用：汽车后视镜

练习:也在研究平面镜成像特点时,我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行试验,其中选用两

根相似蜡烛的目的是:便于确定成像日勺位置和比较像和物日勺大小。

☆汽车司机前的玻璃不是竖直的,而是上方向内倾斜,除了可以减小前进时受到的阻力

外,从光学角度考虑这样做的好处是:使车内日勺物体日勺像成在司机视线上方，不影响司机

看路面。汽车头灯安装在车头下部:可以使车前障碍物在路面形成较长日勺影子，便于司机

及早发现。

7、平面镜的作图:

措施一：运用平面镜口勺成像特点,作法如图甲所示，从发光点A向平面镜引一条垂线A0并延

长，在延长线上截取A，0=0A,则A，就是发光点A的像。

措施二：运用光口勺反射定律,作法如图乙所示，从发光点A分别向平面镜任意引两条入射光

线AO1和A02,再分别作出法线，然后运用反射角等于入射角作出它们日勺反射光线03和02C,

再将它们分别反向延长后交于一点卜，就是A点日勺像。

三、光日勺折射

1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生变化;这种现象叫光日勺折射。

2、光日勺折射定律：⑴折射光线,入射光线和法线在同一平面内。⑵折射光线和入射光线分居

在法线两侧。⑶光从空气起射入水或其他介质中时，折射角不不小于入射角,即靠近法线折

射。光从水中或其他介质斜射入空气中时,折射角不小于入射角,即远离法线折射。(4)入

射角增大时，折射角增大。

3、光从空气垂直射入水或其他介质时，光沿直线进入，不会折射,此时折射角等于入射角,

都是零度。

4、在折射现象中，光路是可逆日勺。

4、应用：从空气看水中的I物体，或从水中看空气中日勺物体看到的I是物体的I虚像，看到的I位置

都比实际位置直工沿着看见鱼日勺方向叉，却叉不到；从水中看岸上日勺东西，仿佛变高

了。②筷子在水中仿佛“折”了。③海市蜃楼。④彩虹。

练习：心池水看起来比实际的且是由于光从圣曳斜射向空岂总时发生折射,折射角不小

于入射角。

心蓝天白云在湖中形成倒影,水中鱼儿在“云中”自由穿行。这里我们看到的水中的白云是

由光口勺反射而形成的虚像，看到的鱼儿是由是由先日勺折射而形成的虚像。

四、透镜

I、几种名词：主光轴:通过两个球面球心日勺直线。光心：（0）即透镜的中心，通过光心时

光线传播方向不变。焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行时光线会聚在主光轴上口勺一点,这

个点叫焦点。焦距（f）：焦点到凸透镜光心的I距离。

2、经典光路

凸透镜的三条特殊光线：①过光心日勺光线,折射后，方向不变。②平行于主光轴日勺光线,经

折射后过与入射光线异侧日勺焦点。③过焦点日勺光线，经折射后日勺折射光线平行于主光轴。

凹透镜的三条特殊光线：（1）过光心时光线,折射后，方向不变。（2）平行于主光轴时光

线，经折射后折射光线的反向延长线,过与入射光线同侧日勺焦点。（3）入射光线日勺延长线假

如过另一侧日勺焦点，经折射后的折射光线将平行于主光轴。

3、凸透镜对光有会聚作用,称会聚透镜。凹透镜对光有发散作用,称发散透镜。

五、凸透镜成像规律及其应用

1、试验：试验时先点燃蜡烛,后调整即让烛焰、凸透镜、光屏日勺中心大体在同一高度,目日勺

是：使烛焰日勺像成在光屏中央。若在试验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，也许

得原因有：①烛焰在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏口勺中心不在同一高

度；④烛焰到凸透镜口勺距离稍不小于焦距，成像在很远日勺地方，光具座日勺光屏无法移到该位

置。

2、凸透镜成像规律:

物距U像距V像的性质

应用

焦距f焦距f与物的1位置倒正大小虚实

摄影机、眼睛、摄像

U>2ff<v<2f异侧倒立缩小实像

机

U=2fv二2f异侧倒立等大实像用来测量透镜日勺焦距

f<u<2fv>2f异侧倒立放大实像投影仪、电影机

U=f不成像无

U<f—同侧正立放大虚像放大镜

3

、对规律日勺深入认识：

(1)u=f是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧日勺分界点。

(2)当u=2f时，是物体成放大像和缩小像的I分界点。

(3)当物体成实像时，若物距增大，像距减小,像变小；反之仍然，物像移动方向一致。可

以成实像时物距和像距的变化型反，物距和像时变化相反,像距和像的变化相似。也可以这

样理解，无论实像还是虚像，物体越靠近焦点像越大，像距也越大，反之物体离焦点越远，

像越小，像距越小。

(4)物体成实像时，像是倒立的，且物、像在镜日勺画侧。成虚像时，像是正立的，且物、像

在镜日勺二侧。

六、助视仪器

1、眼睛：成像原理理：从物体发出的光线通过晶状体等一种综合的凸透镜在视网膜上行成倒

立,缩小日勺实像,分布在视网膜上日勺视神经细胞受到光的刺激,把这个信号传播给大脑,

人就可以看到这个物体了。

晶状体和角膜共同作用相称于一种凸透镜,它把来自物体日勺光会聚在视网膜上,相称于光屏

来接受物体日勺像。人日勺眼睛是靠调整晶状体日勺弯曲程度，变化焦距而获得清晰的像。

2、近视眼的产生是由于晶状体太厚,它的折光能力太强,或者眼轴偏长而导致日勺。这样的眼

睛应配戴凹透镜做的眼镜。

3、远视眼日勺产生是由于晶状体太薄，它日勺折光能力太弱，或者眼轴偏短而导致日勺。这样的眼

睛应配戴凸透镜做的眼镜。

4、焦距为f日勺眼镜片日勺度数=100/f,其中f的单位用米。

5、摄影机运用了凸透镜成倒立缩小日勺实像日勺原理;摄影机日勺镜头是一种凸透镜,底片相称

于光屏;为了控制曝光量，一是用生圄控制进入镜头日勺光日勺多少，二是用快门控制曝光日勺时

间。

6、显微镜镜筒日勺两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相称于一种凸透镜,物镜可以成倒立

放大口勺实像,目镜可以成正立放大日勺虚像。

7、一般望远镜与折射式望远镜是由两组凸透镜构成，物镜使远处的物体成倒立缩小日勺实像,

这个像在通过目镜成正立放大日勺虚像。

实物形光学符

名称又名眼镜性质

状号

凸透会聚透老花对光线有会聚作

镜镜镜0$用

凹透发散透近视对光线有发散作

镜镜镜I用

六、生活中的透镜

摄影机投影仪放大镜

凸透镜成像

原理

if>2fu<f

像时

倒立、缩小的实像倒立、放大的实像正立、放大日勺虚像

性质

光路

图

,i,•*f.,

1\77

IJ

像偏小：物体稍微远离

透镜像偏小：物体靠近相像偏小：物体靠近镜透镜，合适调整眼睛位

不动机，暗箱拉长头，投影仪远离屏幕置

时日勺像偏大：物体远离相像偏大：物体远离镜像偏大：物体稍微靠近

调整机，暗箱缩短头，投影仪靠近屏幕透镜，合适调整眼睛位

置

像偏小：镜头靠近物

物体像偏小：相机靠近物体（位置减少），投像偏小：透镜稍远离物

不动体，暗箱拉长影仪远离屏幕体，合适调整眼睛位置

时日勺像偏大：相机远离物像偏大：镜头远离物像偏大：透镜稍靠近物

调整体，暗箱缩短体（位置提高），投体，合适调整眼睛位置

影仪靠近屏幕

镜头相称于一种凸透

镜。

镜头相称于一种凸透投影片要上下左右颠

其他镜。倒放置。

内容像越小，像中包括的内平面镜的作用：变化

容越多。光日勺传播方向，使得

射向天花板时光可以

在屏幕上成像。

实像和虚像（见下图）：摄影机和投影仪所成的像，是光通过凸透镜射出后会聚在那里

所成的，假如把感光胶片放在那里，真的能记录下所成的像。这种像叫做实像。物体和实像

分别位于凸透镜日勺两侧。

凸透镜成实像情景：光屏能承接到所形成日勺像,物和实像在凸透镜两侧。

凸透镜成虚像情景：光屏不能承接所形成口勺像，物和虚像在凸透镜同侧。

第四章《物质日勺形态和变化》

一、温度

1.定义：温度表达物体日勺冷热程度。

2.单位：国际单位制中采用热力学温度，用T表达，单位是开尔文。一般用摄氏温度，用t

表达，单位是摄氏度（℃）。摄氏温度中规定：在一种原则大气压下冰水混合物的I温度为0

度，沸水日勺温度为100度,它们之间提成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读

做：零下3摄氏度或负3摄氏度,两种温度日勺换算关系T=t+273K

3.测量一一温度计（常用液体温度计）

①温度计构造：下有玻璃泡,里盛水银或煤油或酒精等液体;内有粗细均匀日勺翅玻璃管，在

玻璃管外面均匀地刻有刻度。温度计日勺玻璃泡要做大，目日勺是：温度变化相似时，体积变化

大，上面的玻璃管做细，目日勺是：液体体积变化相似时液柱变化大，两项措施日勺共同目日勺

是：读数精确。②液体温度计日勺原理：运用液体日勺热胀冷缩进行工作。

4.常用温度计的使用措施：

①使用前：观测它日勺量程,判断与否适合待测物体日勺温度；并认清温度计的I分度值，以便精

确读数。②使用时：温度计日勺玻璃泡所有浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度

计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计日勺示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续

留在被测液体中,视线与温度计中液柱口勺上表面相平。

5.医用温度计也叫做体温计,内装液体是水银,比一般温度计多一种细弯管,使温度计离

开人体后仍能表达人体的温度，因此体温计用前要把升上去的液体用力甩回到玻璃泡里，并

消毒后再测人体温度。体温计时测量范围是35℃-42℃,分度值是0.1℃。

二、分子动理论

1.分子动理论日勺基本内容：

(1)物体是由大量分子构成日勺,分子间有间隙,

(2)分子都在永不停息地做无规则运动,

(3)分子间存在互相作用力。

2.扩散现象：不一样物质在互相接地时，彼此进入对方日勺现象叫做扩散。扩散现象表明分子

在不停地做无规则运动，分子间是有空隙日勺。

3.固体、液体和气体分子的I特点：

分子分子间

项目分子运动日勺特点宏观体现日勺特点

间距作用力

有固定形状

固体很小很大在平衡位置附近振动

有固定体积

无固定形状

液体较小较大在一种位置振动一会又到另一位置振动

有体积可流动

无固定形状

气体较大较小可以运动到所能抵达日勺空间

无体积可流动

三、物态变化

1.熔化

(1)定义：物质从固态变成液态叫熔化,熔化需要吸热。

(2)固体分为晶体和非晶体两种，晶体如：海波、冰、石墨、水晶、食盐、多种金属等,非晶

体如：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡等,晶体和非晶体的重要区别是：晶体有一定的熔化温

度(即熔点)，非晶体没有熔点。

(3)熔点：晶体熔化时口勺温度。

(4)晶体熔化日勺两个条件：温度到达熔点;继续吸热。

(5)如图1是晶体日勺熔化图象,AB段物质处在固态,表达晶体吸热升温过程。BC段物质处

在固液共存态,表达晶体日勺熔化过程,特点是虽然吸热但温度不变。CD段物质处在液态,表

达液体吸热升温过程。B点表达物质到达熔化温度，但没有开始熔化，物质完全处在固态;C

点表达晶体刚好完全熔化，物质处在液态。

时间/min

图1

(6)如图2是非晶体日勺熔化图象,表达非晶体没有一种固定的熔化温度，整个过程是吸取热

量，温度不停上升。

2.凝固：

(1)定义：物质从液态变成固态叫凝固,凝固需要放热。

(2)凝固点：晶体凝固时日勺温晶。

(3)凝固的两个条件：温度到达凝固点;继续放热。

(4)同一种物质的熔点和凝固点相似。(5)晶体在凝固过程要数热，温度也不变;非晶体的

凝固过程也要放热，温度不停下降。

3.汽化:

(1)定义：物质从液态变为气态叫汽化,汽化需要吸热。

(2)蒸发是指液体在任何温度下并且只发生在液体表面时缓慢的汽化现象。

(3)影响蒸发快慢日勺原因：液体日勺温度;液体口勺表面积;液体表面空气日勺流动。

(4)蒸发吸热(吸外界或自身的热量)，具有致冷作用。

(5)沸腾是指在一定温度下,在液体内部和表面同步发生日勺剧烈日勺汽化现象。

(6)沸腾的两个条件：到达沸点;继续吸热。沸点是指液体沸腾时的温度。

(7)沸点与气压日勺关系：一切液体日勺沸点都是气压减小时减少，气压增大时升高。

4.液化：

(1)定义：物质从气态变为液态叫液化,液化需要放热。

(2)液化的两种措施：减少温度;压缩体积。液化日勺好处：体积缩小便于运送。

(3)判断液化时，一定要弄清是哪里日勺气体液化。如深秋夜晚日勺窗户玻璃温度很低，室内空

气中日勺水蒸气温度较高，碰到凉玻璃后降温液化成水珠附着在玻璃日勺虫侧。

(4)真正日勺水蒸气是看不见日勺，看到日勺“白气”并不是乱态日勺，而是液态的小水珠。

5.升华和凝华：

(1)升华的定义：物质从固态直接变成气态日勺过程,需要吸热。

(2)凝华的定义：物质从气态直接变成固态的过程,需要放热。

6.几种常见日勺自然现象：

(1)云是由大量的小水珠和小冰晶构成的I。

(2)当云中日勺小冰晶和小水珠越聚越多时，就会下降，若下降时冰晶燧也成水珠，这就是

面；若下降时骤然碰到0℃冷空气，那么小水珠便会凝固成冰晶,在上升气流带动下，冰晶

越结越大，下落时，就是冰雹。若下降时，冰晶没有完全熔化，与空气中日勺水蒸气结合成六

角形的小薄片，这就是雪。

（3）夜晚或上午，当地面的气温较低时，空气中的水蒸气液化成小水珠就形成了雾。假如灌

他后日勺小水珠附着在草木等某些物体上，这就是露。有时气温低于0℃,空气中日勺水蒸气便

直接遢金成小冰粒附在草木等物体上，这就是霍。

四、演习现场：

1.解释“霜前冷雪后寒”？

答：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜，因此“霜前冷”。化雪是熔化

升华吸热___________

过程，熔化需要吸热，因此“雪后寒”。/，化吸热》液日化吸热-L

A凝固放热液化放热]

2.填写三态变化图中的物态变化的名称及吸热放热状------———..........1

凝华放热

况。

3.填写完整蒸发与沸腾比较表。

汽化方式蒸发沸腾

相似点吸热吸热

发生部位液体表面液体表面和内部

不

温度条件任何温度下一定温度下

同

剧烈程度缓慢剧烈

点

4.请识别下面日勺图象。

A温度/℃

时间/min

--------------->

非晶体口勺熔化图象

温度/℃温度/℃

时间/min时间/min

晶体日勺凝固图象非晶体H勺凝固图象

第五章《我们周围日勺物质》

一、认识物质的某些属性

1、物质日勺磁性

(1)磁性:物体吸引铁、钻、银日勺性质,叫做磁性.

(2)磁极:磁体上磁性最强口勺部分,叫做磁极.每个磁体均有两个磁极,即南极和北极.

⑶磁体日勺指向性:水平放置、自由转动日勺磁体静止后,具有指南北日勺性质,如:指南针.

(4)地磁体:地球是一种巨大日勺磁体.指南针能指南北就是由于受到地磁的作用.

3、物质日勺导电性一一多种物体日勺导电性是不一样日勺.

(1)导体:轻易导电的物体叫做导体.如：多种金属、大地、人体、石墨、酸碱盐的水溶液等.

⑵绝缘体:不轻易导电日勺物体叫做绝缘体.如:塑料、橡胶、玻璃、木头、纯净水、油、气体

等.

⑶半导体:导电性能介于导体和绝缘体之间日勺物体,叫做半导体.如:错、硅和碑化物等.

导体和绝缘体都是电工材料，半导体材料可制成半导体元件广泛应用于某些电器设备中.

4、物质日勺导热性一一多种物体日勺导热性是不一样日勺.

⑴轻易导热日勺物体,叫做热日勺良导体.一般导体也是热日勺良导体,如多种金属等.

(2)不轻易导热日勺物体，叫做热日勺不良导体.一般绝缘体也是热日勺不良导体，如纸、玻璃、空

气、水等都是热日勺不良导体.液体中，除了水银以外,都不善于传热，气体比液体更不善于传热.

5、物质日勺硬度

⑴硬度:是用来表达物质日勺软硬程度.如:金刚石和橡皮泥.

⑵比较硬度的措施:一可以用“互相较劲”的措施，二可以用硬度机.

⑶铅笔芯的硬度与导电性:硬度越大，导电性越差.从软到硬的排列次序是6B5B4B3B2BB

HBFH2H2H3H4H5H6H7H8H9H.

二、测量物体的I质量

1、物体的I质量

(1)概念:物体所含物质的多少.如:塑料水桶和塑料矿泉水瓶所含日勺塑料不一样样多.

⑵质量是基本属性：它与物体日勺形状、状态、位置和温度无关.

⑶质量单位：国际单位制中基本单位是kg,换算关系：If=0起=Og=109Mg

(4)质量日勺估算:一根眼睫毛的I质量约Img,30粒大米的I质量约1g,,15个鸡蛋的I质量约1kg;此

外In?水的质量就是It,lcn?水日勺质量就是1g.

2、质量的I测量

(1)测量工具:试验室中常用天平测质量;生活中尚有杆秤、磅秤、台秤和电子秤等.

⑵托盘天平日勺对的使用措施：

①“看”:观测天平时称量以及游码在标尺上日勺分度值.

②“放”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处.

③"调”:调整天平横梁两端日勺平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡.

④“称”:把被测物体放在左盘里,用镶子向右盘里按由大到小日勺次序加减祛码.若把最小日勺祛

码加上时,天平右盘下降,减下时,右盘升高,需要调整游码,直到横梁恢复平衡.

⑤“记”:被测物体日勺质量=盘中祛码总质量+游码在标尺上所对时刻度值

⑶注意:①根据游码时左侧对应日勺刻度线进行读数；

②左右托盘不可调换;

③在测量过程中,平衡螺母丕亘调整；

三、探究物质的密度

1.概念:某种物质单位体积日勺质量,叫做这种物质日勺密度.注意：⑴同种物质的I密度一定相似,

不一样物质日勺密度一般不一样；（2）物质日勺密度与物体日勺质量、形状、体积和运动状态无关.

2.单位：国际单位制:主单位kg/m：,常用单位g/cm：.这两个单位比较:g/cm，单位大.单位换算关

系jg/cmJlCfkg/n!'水时密度为LOXlOWi?,它表达1m；'日勺水日勺质量为L0X1（T公斤.

3.公式：P=m/V,可见同种物质日勺密度不变,因此质量与体积日勺比值是一种定值；

变形:m=pVV=m/p

4.应用：鉴别物质；发现新的物质

5.测定:

(1)测量固体的I密度:原理：P=m/V

(质量：工具天平

「沆入水工具(量筒、水、细线)

形

,措施：1、在量筒中倒入适量日勺水，读出体积明;

51状《

2、用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积

不

、IQ在水V2,物体体积V=Vz-Vi

体积〈

I形状规则:工具：刻度尺

阐明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量,这里采用了一种科学措施是等效替代法.(2)测

量液体的密度：原理：P=m/V

措施:①用天平测液体和烧杯日勺总质量mi;②把烧杯中日勺液体倒入量筒中一部分，读出量筒内

液体日勺体积V;③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2;④得出液体的密度V

要点：用减液法测液体日勺质量可以减小误差.

四、点击新材料

1、纳米材料:纳米材料是指材料日勺尺寸大小在InnTlOOnm范围内.在纳米尺寸时,材料日勺性能

会发生明显日勺变化,如黄金的纳米颗粒变成黑色且熔点明显下降.

2、超导材料：当温度减少到一定程度时,物体日勺电阻忽然减小为零日勺现象,叫做超导现象,这种

物体叫做超导材料.超导材料日勺应用：重要输电节能、磁悬浮列车等.

3、形状记忆合金:重要理解其用途:如月面天线、医用支架等.

4、隐性材料:可以吸取电磁波而很难被雷达发现日勺材料叫做隐性材料,重要应用在军事上.

第六章《力和机械》

一、力的概念和测量

1、力的概念：力是物体对物体日勺作用。

2、对力的理解：

（1）力不能脱离物体而存在，发生力作用时，一定有两个物体存在。

（2）有受力物体，一定有施力物体。

（3）力日勺作用是互相的，互相作用力的大小相等,方向相反,作用在不一样物体上,且同步

存在，同步消失。

（4）互相接触的物体不一定产生力日勺作用,没有接触日勺物体不一定没有力日勺作用。

3、力的两个作用效果：力可以变化物体的运动状态;力可以变化物体的形状。

阐明：物体运动状态的变化是指物体运动速度大小的变化或者物体运动方向的变化。

4、力的I单位：牛顿简称牛,用总表达。托起两个鸡蛋所用日勺力大概1H。

5、力的测量：

（1）测量力日勺大小的;工具：测力计,如弹簧测力计、握力计等。

（2）弹簧测力计：

A、原理：在弹性程度内，弹簧日勺伸长与所受日勺拉力成正比。

B、使用措施：

①看清量程;

②观测分度值;

③调零，指将指针调到正对零刻线。

④被测力一定要作用在挂钩上，且力的左包要沿着弹簧测力计的轴线。

⑤等弹簧测力计示数隹后读数。

C、注意事项：①所测日勺力丕熊超过测力计日勺量程；

②使用时，要防止指针或弹簧跟测力计日勺外壳发生厘提。

D、有些物理量不适宜直接观测，但它变化时引起其他物理量日勺变化却轻易观测,用轻易观测时

量显示不适宜观测的量，是制作测量仪器日勺一种思绪。如弹簧测力计是用弹簧的伸长显示力日勺

大小，这种科学措施叫"转换法"o运用这种措施制作日勺仪器尚有：温度计、电流表、压强

社等。

6、力的三要素：力口勺大小、方向、和作用点。

7、力日勺示意图：从力日勺作用点开始,沿左跑方向画一根带箭头日勺线段，线段日勺长度表达力日勺

大小、箭头日勺指向表达力日勺方向。

二、弹力

1、弹性形变:指物体受力发生形变，不受力时还可以恢复到本来形状日勺现象。

2、弹力:物体发生弹性形变时受到日勺力叫弹力，弹力日勺大小与弹性形变日勺大小有关

三、重力：

1.重力日勺概念：地面附近日勺物体，由于地球日勺吸引而受的力叫重力,施力物体是地球。

2.重力日勺大小：可以用弹簧测力计直接测量。

3.公式G=mg体现了物体的质量和重力之间的关系,其中g=9.8N/kg它表达质量为

1kg日勺物体所受日勺重力为9.8No使用公式时质量m的;单位一定要用Kg

4.重力的方向：竖直向下;其应用有：用重垂线检查墙与否竖直,或用水平仪检查表面与否

水平。

5.重心：重力在物体上日勺作用点叫重心。质地均匀，外形规则物体日勺重心，在它的I几何中心

上。如均匀细棒日勺重心在它日勺中点，球日勺重心在球心等。

6.物体日勺重心越低,物体日勺底面积越大,物体日勺稳定性就越好。

7.假如失去重力将会出现日勺现象如：①抛出去口勺物体不会下落;②水不会由高处向低处

逡；③大气不会产生压强等。

练习：火箭将飞船送入太空，从能量转化日勺角度来看，是化学能转化为机械能,飞船在太

空中遨游，它受或（“受力”或“不受力”日勺作用，判断根据是：飞船日勺运动不是做匀速

直线运动。飞船试验室中能使用的仪器是B（A密度计、B温度计、C水银气压计、D天

平）。

四、摩擦力：

1.一种物体在另一种物体表面上滑动时产生的I摩擦力，叫滑动摩擦力。

2.摩擦力产生的条件：⑴两个物体互相接触;⑵接触的两个物体之间存在着乱里；⑶两个物

体之间有相对运动的趋势,或已发生相对运动。

3.探究滑动摩擦力大小与什么原因有关：

（1）试验原理：二力平衡的条件。如图所示，把木块放在水平长

木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使木块匀速运动,读出

这时日勺拉力就餐土滑动摩擦力日勺大小。

（2）探究滑动摩擦力与压力的关系：要保持接触面日勺粗糙程度相似（可以在同一种木板上滑

动），变化压力（可以在木块上添加重物），结论是：在接触面的粗糙程度相似时,压力越

大，滑动摩擦力越大。

（3）探究滑动摩擦力与接触面日勺粗糙程度的关系：要保持压力相似（可以用同一种木块），

变化接触面口勺粗糙程度（可以在木板上分别铺上毛巾、棉布等），结论是：在压力相似时,

接触面的越粗糙，滑动摩擦力越大。

（4）由前两结论可概括为：滑动摩擦力日勺大小与压力和接触面日勺粗糙程度有关。该探究试验

采用了控制变量法。试验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面日勺大小、运动速度大小无关。

4.增大摩擦力日勺措施：增大压力；使接触面变粗糙;变滚动为滑动。

5.减小摩擦日勺措施：减小压力;使接触面变光滑;变滑动为滚动（滚动轴承）；使接触面彼

此分开（如加润滑油、气垫、磁悬浮等）。

五、杠杆

1.定义：在力的作用下绕着固定点转动日勺硬棒叫杠杆。杠杆有直的、弯时，也有静日勺、动时

\

等，有时是整个物体，有时是物体日勺一部分。

2.五要素——构成杠杆示意图。1FiF2\

①支点：杠杆绕着转动的点。用字母0表达。

②动力：使杠杆转动日勺力。用字母F1表达。

③阻力：阻碍杠杆转动日勺力。用字母F2表达。

阐明：动力、阻力日勺方向不一定相反,但它们使杠杆日勺转动的方向二&相反。

④动力臂：从支点到动力作用线日勺距离。用字母Li表达。

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线日勺距离。用字母L2表达。

3.确定力臂的措施：一定，指确定支点;二画，指沿力日勺方向画一条直线即力日勺作用线;三

引，指由支点向力日勺作用线引垂线，一般用虚线表达:四标，指从支点到垂足之间线段日勺长

就是力臂,分别用Li或L2标出。

4.力臂有时在杠杆自身上，有时在杠杆之外。假如力日勺作用线通过支点则力臂为0（这种力

对杠杆转动没有任何影响）。

4.研究杠杆日勺平衡条件：

（1）杠杆平衡是指杠杆静止或匀速转动。不要认为杠杆只有处在水平状态才算平衡，其实在

倾斜状态，杠杆只要静止或匀速转动就算平衡。不过人们一般让杠杆在水平位置平衡，是由

于这样做力臂恰好在杠杆上,以便测量。

(2)试验前：应调整杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。

(3)结论：杠杆日勺平衡条件(或杠杆原理)是：动力X动力臂=阻力X阻力臂。写成公式

FiL尸F2L2也可写成:F1/F2W2/L1

5.处理杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力X阻力臂为一定值，要使动力最小，必须

使动力臂最大,要使动力臂最大需要做到①在杠杠上找一点，使这点到支点日勺距离遢远，将

这两点连线；②动力方向应当是过该点且和该连线垂直的方向。

6.三种杠杆的特点:

结构

名称特点应用举例

特征

省力省力、撬棒、锄刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钳

动力臂>阻力臂

杠杆费距离子、手推车、花枝剪刀

筷子、镶子、铁锹、缝纫机踏板、起重

费力费力、