传感器应用技术 第2版 教案 1.传感器、2.金属热电阻测量温度、3.热敏电阻及其应用

技能改变命运素养成就未来技能改变命运素养成就未来《 传 感 器 应 用 技 术 》 教 案课 题认识传感器计划学时4学时授课类型与教学方法任务驱动法教具准备PPT课件、微课视频、教材分析应用技术》模块一。体现了理论与实践一体化的边教边学边做的特色。学生分析授课对象电子电气专业二年级下学期的学生，有一定的电工基础知识和电工实操技教学目标知识目标：懂得什么是传感器。了解传感器的基本组成及各部分的作用。技能目标：熟悉传感器的应用。情感目标：教学重点、难点及解决措施重点：懂得什么是传感器。熟悉传感器的基本组成及各部分的作用。难点：组成传感器各部分的作用。教学过程步骤时间教师活动学生活动设计意图一、激发学习兴趣（5分钟）学生观看视频引发学生学习本节课程的兴趣任务一认识生产、生活中的传感器二、启迪探究与知识学习（80）1．认识传感器。a）台式办公电脑 b）遥控器控制视机图l-1日常生活中使用的分传感器键盘、鼠标、遥控器就是一种将外界作用信号转换为电信号的传感器2．传感器在现代科技中的应用。图l-2传感器将物理量转换为电量了解传感器。学生将课堂讲授与自主学习相结合学生例举生活中的传感器改变学习形式，提高学习节课的教学难点学生自主分图1-3人体与工业机器人各功能部分的对应关系任务二传感器及其组成1．传感器的定义传感器是能感受规定的被测量并按照一定规律将其转换成可用输出信号2．传感器的组成。传感器通常由敏感元件、转换元件、转换电路及辅助电源组成。图1-4传感器的组成框图图1-5测量压力的电位器式压力传感器三、合作交流（40）看一看：各型传感器识别视频交流：说说家用电器中的传感器。学生分组讨论培养学生团结协作的精神四、小结（10分钟）课程小结：（1）什么是传感器。（2）熟悉传感器的基本组成及各部分的作用。教学反思利用信息化手段，通过视频、动画，引导学生自主学习。利用信息化教学平台，营造一个多功能信息化的教学环境。《 传 感 器 应 用 技 术 》 教 案课 题利用金属热电阻测量温度计划学时4学时授课类型与教学方法翻转课堂，任务驱动法教具准备PPT课件、微课视频教材分析用技术》模块二。体现了理论与实践一体化的边教边学边做的特色。学生分析授课对象电子电气专业二年级下学期的学生，有一定的电工基础知识和电工实操技教学目标知识目标：1.了解测温金属热电阻的特性2．懂得常用金属热电阻的类型与适用范围3．懂得金属热电阻的几种接线方法技能目标：学生能根据生产实际选择合适的金属热电阻温度控制器并能安装接线。情感目标：教学重点、难点及解决措施重点：1．测温金属热电阻的特性2．常用金属热电阻的类型与适用范围难点：根据生产实际选择合适的金属热电阻温度控制器并能安装接线教学过程步骤时间教师活动学生活动设计意图一、激发学习兴趣（5分钟）学生观看视频引发学生学习本节课程的兴趣任务一 认识金属热电阻二、启迪探究与知识学习（60）1．金属的热特性实验。（用酒精灯加热加热部分置于冷水中）后用万用表或电桥测量一段细铜导线的电阻值。2．实验结论。3．热电阻结构2-1为热电阻结构。φ0.02～0.07mmPt图2-1热电阻结构4．热电阻种类阻和铑热电阻等。2）按结构可分为普通型热电阻、铠装热电阻、端面热电阻和隔爆型热电阻。 图2-2 隔爆型热电阻 图2-3 端面型热电阻学生将课堂讲授与自主学习相结合。学生进行课堂训练学生自主分析，引出结论课堂训练改变学习形式，提高学习节课的教学难点任务二热电阻检测中、低温区的温度。热电阻通常和显示仪表、记录仪表和电子调节器配套使用它可以直接测量各种生产过程中-200℃～600℃范围内的液体、蒸汽、气体介质和固体表面的温度。1．热电阻测温电路2-6Rt为热电阻，R1R2R30℃时的电阻值（尤其是导线较长时图2-4 热电阻测量温度的直流电桥线路（三线接法）AD22052-5AD2205集成温度调理电路采用桥和温度漂移补偿功能。图2-5 AD2205型桥式传感器信号放大器应用三、合作交流（70）任务三WS9010C4温度调理器安装接线学生分组动手实际操作学生由图分析出工作原理。培养学生团结协作的精神6s操作的必要性1．温度调理器简介。2-6WS9010C4（它可Cu500～1504～20mA电流（250Ω1～5V电压）。该调理器具有线性化和长线补偿功能；24VDC供电，输入、输DINT型导轨卡装方式2．安装接线2-72-7温度变送器的外形与接线端子图四、小结（10分钟）课程小结：1）温金属热电阻的特性2）温度变送器接线方法教学反思利用信息化手段，通过视频、动画、仿真，通过学生自主学习，巩固操作，强化规范利用信息化教学平台，营造一个多功能信息化的教学环境。《 传 感 器 应 用 技 术 》 教 案课 题热敏电阻及其应用计划学时4学时授课类型与教学方法翻转课堂，任务驱动法教具准备PPT课件、微课视频、仿真软件等教材分析用技术》模块二。体现了理论与实践一体化的边教边学边做的特色。学生分析授课对象电子电气专业二年级下学期的学生，有一定的电工基础知识和电工实操技教学目标知识目标：1．理解热敏元件的温度特性2．懂得常用热敏元件的温度控制原理与控制方法技能目标：能根据控制要求安装、调试热敏元件构成的电路。情感目标：教学重点、难点及解决措施重点：1．理解热敏元件的温度特性2．懂得常用热敏元件的温度控制原理与控制方法难点：能根据控制要求安装、调试热敏元件构成的电路教学过程步骤时间教师活动学生活动设计意图一、激发学习兴趣（5分钟）创设情境，通过设疑，引出本节课的教学任务。学生观看视频引发学生学习本节课程的兴趣任务一认识热敏电阻二、启迪探究与知识学习（60）1a）珠粒形与圆片状 b）圆柱形258OC10KΩ10ΩCTR。2PC3PTC般适合制造连续作用的温度传感器。学生将课堂讲授与自主学习相结合学生进行课堂训练学生自主分析，引出结论改变学习形式，提高学习节课的教学难点课堂训练任务二利用热敏电阻检测温度 观察热敏电阻在家用电器和工业控制中温度检测与控制1PTC检测与控制学生分组动手实际培养学生团三、合作交流（80）操作结协作的精神6s2．观察CPU温度检测CPU（2-23所示是热敏电阻作CPU过热保护图。2）保护过程分析。电脑在使用过程中，当CPU工作繁忙时CPUCPUCPU