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文档简介
第六章几何图形初步6.1几何图形6.1.1立体图形与平面图形-第3课时初中数学七年级上册(RJ版)学习目标1.了解研究立体图形的方法,体会一个立体图形按照不同方式展开可得到不同的平面展开图.2.通过展开与折叠,了解棱柱、棱锥、圆柱、圆锥的表面展开图或根据展开图判断立体图形.学习重难点通过展开与折叠,了解棱柱、棱锥、圆柱、圆锥的表面展开图或根据展开图判断立体图形.通过展开与折叠,了解棱柱、棱锥、圆柱、圆锥的表面展开图或根据展开图判断立体图形.难点重点立体图形柱体球体圆柱棱柱三棱柱四棱柱五棱柱…几何图形平面图形圆、线段、角、多边形…锥体圆锥棱锥回顾复习将一个正方体的表面沿某些棱展开,能展成哪些平面图形?提示:1.沿着棱展.2.展开后是一个平面图形.创设情境新知引入知识点
立体图形的展开图立体图形的展开图:
有些立体图形是由一些平面图形围成的,将它们的表面适当展开,可以展开成平面图形.这样的平面图形称为相应立体图形的展开图.注意:(1)同一个立体图形,按不同的方式展开,可能得到不同的平面图形,如正方体就有11种展开图.(2)不是所有的立体图形都有展开图,如球就没有展开图.(3)立体图形中相对的两个面在展开图中既没有公共边,也没有公共顶点.1234567891011正方体的展开图观察上面的11种正方体的展开图有没有什么规律?哪几号展开图可以分为一类,为什么?巧记正方体的展开图口诀:正方体盒巧展开,六个面儿七刀裁,十一类图记分明;一四一呈6种,二三一有3种,二二二与三三各1种;对面相隔不相连,识图巧排“凹”和“田”.
“坚”在下,“就”在后,“胜”和“利”在哪里?“胜”在上,“利”在前.一个多面体的展开图中,在同一直线上的相邻的三个线框中,首尾两个线框是立体图形中相对的两个面.利胜持是就坚下面图形是一些多面体的表面展开图,你能说出这些多面体的名字吗?长方体三棱柱四棱锥三棱柱(1)展开图全是长方形或正方形时,要考虑长方体或正方体;(2)展开图中有三角形时,要考虑三棱柱或棱锥;(3)展开图中有长方形(或正方形)和圆时,要考虑圆柱;(4)展开图中有扇形时,要考虑圆锥.根据展开图判断立体图形形状的方法:常见立体图形的展开图(举例):正方体长方体五棱柱圆柱圆锥例1
下列四个图形中,不能作为正方体的展开图的是()例题示范D例2
下列图形中可以作为一个三棱柱的展开图的是()A正方体圆柱三棱柱圆锥五棱柱四棱锥例3下面的平面图形是某些立体图形的展开图,请写出各平面图形所对应的立体图形的名称.随堂练习1.下列图形中,哪一个是圆锥的侧面展开图()B2.某正方体的每个面上都有一个汉字,如图是它的一种展开图,那么在原正方体中,与“点”字所在面相对面上的汉字是(
)A.青B.春C.梦D.想B3.下面四个图形中,经过折叠能围成如图所示的几何体的图形是()B4.把如图所示的纸片沿着虚线折叠,可以得到的几何体是()A.三棱柱B.四棱柱C.三棱锥D.四棱锥A拓展提升1.如图,将圆柱的表面展开后得到的平面图形是()B2.
一个几何体的侧面展开图如图所示,则该几何体的底面是()B3.如图,一个几何体上半部为正四棱锥,下半部为立方体,且有一个面涂有颜色,该几何体的表面展开图是()B4.明明用纸(如图)折成了一个正方体的盒子,里面装了一瓶墨水,与其他空盒子混放在一起,只凭观察,选出墨水在哪个盒子中()B5.如图是一个正方体纸盒的展开图,如果这个正方体纸盒相对两个面上式子的值相等,求a,x,y的值.解:由题意得a=4,2x-5=3,5-x=y+1.解2x-5=3,得x=4.则5-4=y+1,故y=0.所以a,x,y的值分别为4,4,0.6.如图是一张铁皮.(1)计算该铁皮的面积.(2)该铁皮能否做成一个长方体盒子(底面固定)?若能,画出它的立体图形,并计算它的体积;若不能,请说明理由.解:(1)该铁皮的面积为3×1×2+3×2×2+2×1×2=22(m2).(2)该铁皮能做成一个长方体盒子,画立体图形略.该长方体盒子的长为3m,宽为2m,高为1m,所以它的体积为3×2×1=6(m3).圆锥三棱
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