生活中的苦与乐作文6篇

第第页生活中的苦与乐作文6篇生活中的苦与乐作文篇1前几天，一妈妈给我买了好几条金鱼。我把它们喂养在大鱼缸里。我迫不及待地坐到鱼缸前，目不转睛地看着可爱的小金鱼。这些小金鱼，形态各异，颜色不同。有红的，有白的，有红白相间的。它们游动起来，各具情态，真是有趣味极了。你瞧，那条丹顶鹤就像婚礼上的新娘，美丽而高雅，游动起来多少带点高傲的味道，这或许是太美丽的原因吧！当这三条小金鱼一起在放满水草的鱼缸中游动时，真是别有一番情趣，一点儿也不比精彩的舞蹈表演逊色。中午，我又来到金鱼缸前，看了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也没眨一下。我想：“莫非鱼不能闭眼吗？睡觉也睁着眼吗？”我问父亲：“鱼是睁着眼睛睡觉的吗？”父亲说：“对。”我又问：“那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢？死后是睁着眼的吗？”父亲说：“孩子，你本身动动脑筋就会找到答案。”我带着疑问在网上查阅资料。功夫不负有心人，我终于查到了，原来鱼是没有眼睑的，没有方法闭上眼睛。我们看到鱼在静止的时候，就表示它在休息。我这才恍然大悟，明白鱼睡觉时眼是睁开的，即使在死了之后，仍是睁着眼的。我关上电脑，喜出望外地跑回客厅去、告知父亲，父亲听了我的解释，也很满意，连连夸我是个擅长察看、爱动脑筋的好孩子。听了父亲的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。那天，我发现了鱼在任何时候都是睁着眼睛的。这也让我明白：做任何一件事，都要擅长察看，勤于思索，才略得出正确的结果。生活中的苦与乐作文篇2生活中的细节作文作文，捉住生活中的细节天津市东丽区南孙庄中学9.1班张宇凡每次写作文，我都头痛。一个字多吗？我就是写不出来。这不，新换的语文老师又让写作文了。我冥思苦想，绞尽脑汁。字儿，是没写出几个来，作文纸倒扔了一大堆。我一负气，不写了！清晨同学们都交作文了，就我没交。心想：不交作文，老师确定会数落我。唉，爱怎么样，就怎么样吧。反正我是死猪不怕开水烫了。果然，飞跑来的哥们告知我张老师有请。我的心跳开始加快。他怜悯地拍着我的肩膀说：“哥们，保重。”我学着赵本山在小品表演中的动作，用劲抹了把脸，一甩手说：“没事，反正这已经是第p次了。”我摆出“让狂风雨来得更猛烈些吧”的样子，向办公室走去……终归是挨批判，我蹭到老师面前，低下头，摆出一副挨“烫”的样子。没想到老师却看着我笑了起来，说：“看来我这‘开水’又碰到一只‘死猪’了。”说完她就哈哈大笑起来，她那爽朗的笑声好像使我意识到了一些什么。她说：“你是不是想告知我你不会作文？”我老谨慎实地说：“是，我从学校就不会语文，更别提写作文了。”她说：“你知道什么是语文吗？”我撇嘴说：“不就是讲课文吗。”老师又笑着问：“你平常和同学们沟通沟通时没有语言障碍吧？”我心里怀疑了，说：“没有。”老师说：“假如我现在和你讲一件事，请你转告家长，你能表达清晰吗？”拿我找乐？我不愉快地说：“能。”老师依然笑眯眯的问：“你平常做数理化的习题时，读得懂题吗？”这时啊，我也读懂了老师语言中的调侃之意，笑答：“没问题。”老师笑着拍拍我的肩膀，说：“语文，其实就是语言的文学。你很会说话，很会表达，怎么能说本身不会语文呢？”我一怔，嘿，这可是新鲜的说法，从来没听闻过。老师接着说：“你的数、理、化学的成绩都特别好，说明你很聪慧。而且又充足证明白你具备特别好的语文素养，否则你怎么能读得懂题呢？”我挠挠头，咦？别说，还真有点道理啊。我说：“那我为什么就是不会作文呢？”老师说：“其实你的作文特别好，只是你本身没有发现而已。你没有发现本身的写作本领，于是就对本身没有信心；其次，你把语文认作一门陌生的学科去学习，而不是认作本身的语言来看待，也就是说你拉开了本身与语言的距离，这样你当然就不会作文了。只要对本身充足信心，就肯定会写出优秀的文章来。”我说：“真的吗？”“当然。不信，你现在就写，就把今日这件事写出来，把你的心里想法都如实地倾泻出来。去吧，信任本身。”张老师还冲着我举起了拳头，用劲振动了几下，以示鼓舞。我注视着老师信任的目光，心里蓦地产生了一股创作的冲动……伙伴们，这篇文章写得怎么样？嘿，那就别傻看着了，赶快写作文吧！记住了：捉住生活中的细节哦。（一）一天上午，一位同学到她的外婆家去。半路上，一个翻了三轮车的中年汉子坐在路边的水坑旁叫她，请她帮帮助。这位同学在计划过去帮助的同时，蓦地害怕了，由于那是个外地人（从口音推断），于是她不顾那人的屡次喊叫，快步离去了。下午，当这位同学从外婆家回来的时候，那个中年人和那辆翻倒的三轮车已经不在那儿了。事情就是这样，既简单又平淡。可是这位同学无意中注意到那一处泥地上有很多复杂的脚印，认真辨认一下，也就是两个人的，一个大人，一个小孩。可贵的是，这位同学没有放过这个小小的细节。由此她想到，在她离去之后，有一个小伙伴也曾经路过这儿，而且帮忙了那个困境中的人。她又想到了一个小伙伴在做这件事时的艰难，还想到上午她离去之后，那个人在无奈中的灰心与叹息……于是这位同学将这件事写成文章，题目叫《留在泥地上的脚印》，表现人与人之间的信任、理解、同情与互助，发表后受到好评。大量的写作实践说明，有一些素材正是在某个细节的烛照之下才得以发现的。毫无疑问，倘若这位同学对那些复杂的脚印视而不见，便不会有后来这篇文章。（二）一个阴冷的雨天，一位中学生在特别拥挤的公共汽车上给一个七八岁的小男孩让了座。就是这样一件事情，请问能写出一篇较好的文章吗？说不能，好像可以讲出很多的理由；说能，则全在于你在这件事情的独到的发现。那时候同在这辆车上的一位旁观的中学生，后来将这件事写成文章《温暖》，发表后受到特别的介绍。那么，在这件事到底发现了什么呢？他发现了这个瘦弱的小男孩在拥挤的车中一脸冷漠，对那位准备让座给他的大哥哥的眼神，几次都视而不见，毫无反应。注意到了这个细节，并在文章中突出了这个细节。他说那位中学生的让座，“肯定是”不想让一颗幼小的心灵烙上人情冷漠的伤痕……仿佛这样“尊老爱幼”的事件，一般中学生的文章都把关注点放在帮忙人的一方（有赞扬的意味）难有新意。但这个小小的细节，却使的注意力转向被帮忙的一方在没有受到帮忙时的表现与态度，是细节启发从另一个侧面，在另一个层次上去立意。（三）某山区，一位贫困的中专生与父亲一道经过了整整一个暑期的努力，也未能挣够新学年的学费。临开学，他父亲决议将家中仅有的四只下蛋的鸡提到集上去卖。父亲到笼里抓鸡的时候，儿子留意到这样一个细节：父亲多次将伸进笼里的手缩回来，好像是在调整方位，最终他鼓足了力气，双手努力向鸡笼里伸去，伸去，相似他的手跟鸡们隔着一段无法接近的距离……后来这位中专生将这个细节写进了他的文章《找学费》。倘若说文章中的父子俩在暑期里挣学费是一种单纯的不怕困难的乐观向上的努力，那么父亲抓鸡这个细节，便使得他们的努力包裹了一种气氛与情绪。它的沉重好像要逼着读者去体味一些这件事情以外的许多东西，譬如一种生存状态与另一种生存状态的比较等。由于生活自身的辩证关系，往往使得一些事件的某些细节具有一种超乎这个事件自身的意义。留心这些细节，很可能使我们的文章具有更多元的内容，甚至有可能获得超乎预期的效果。精妙的细节，就像珍珠一样散落在生活的各个角落，它期望着我们专心去触摸那令人眩目的亮点。范文品读：一瓶水的修养一位记者随同一所受捐助的师范学校老师迎接一位捐助者，捐助者是香港实业家，家财万贯。在机场为了解渴，他们各自买了矿泉水。刚喝了几口，飞机就到了，大家都不谋而合地把手中的矿泉水扔到了垃圾桶里。他们看到大富翁从飞机上走下来，他们迎上去向大富翁问好。大富翁态度特别好，也很随和。他的手中像一些旅客一样拿着一只矿泉水的瓶子。他拿着那只瓶子和记者及迎接的老师说话，谈笑风生。人们看到，大富翁手中拿着的将近是一只空瓶子，瓶底只有一口水，随着他的手在晃动，矿泉水发出细微的声音。他拿着那只装有一口水的瓶子始终坐上了接送他的车子，但他还是没有扔掉那只瓶子。车里有水，有人递给他一瓶满满的矿泉水。他摆摆手，然后把手里那瓶中剩下的一口水喝完，放下空空的瓶子，才接过满瓶矿泉水。他这次留下了500万元的捐款。他的名字叫田家炳，香港著名的实业家，慈善家，他已捐款10亿人民币。除了爱心之外，更让人感动的应当是那只装有一口水的瓶子。评析：一位20年捐款10亿人民币的大慈善家，舍不得扔掉手中只剩一口水的矿泉水瓶，这个真实的细节，演绎出了一个动人的故事。这只装有一口水的瓶子装着的是一种崇高的精神，一种可贵的品质和一种伟大的人格。细节反映人的品行，细节决议人的命运。同样，写好文章也要捕获生动鲜活的细节，写好让人心动的细节。生活中的苦与乐作文篇3我们在生活中总会发生很多关怀他人或被他人关爱的事。这让我想起你发生在暑假里第一件事。那是四班级的一个暑假，我.弟弟和好伙伴邵亦菲不顾夏日阳光的烘烤,跑到小区里做游戏。我们玩猫捉老鼠，我当猫，他们当小老鼠，弟弟一边朝我做着鬼脸，一边跑，边挑衅我说：“想捉住我，没那么容易！”不知哪个顽皮的小孩，把旁边的一堆沙子抓了洒了一些在路中心，我即将提示弟弟，可是迟你1他踩到你沙子，脚底一打滑，重重地摔倒在地上。我和邵亦菲都吓呆了，弟弟的眼泪也止不住地流了下来，我赶快扶他起来，一看，右胳膊破你一大块血流不止。我对邵亦菲说：“赶快把他扶到我家里去，我去拿药！”我拿来小药箱，取出消毒水给弟弟消毒。“疼，疼！呜”弟弟抽咽着，含糊不清地叫了起来。我对弟弟说：我知道消毒时很酸，很疼，但倘若不这样做，伤口会感染，就劝慰他说：“好了，好了，立刻就好，勇敢一点！”邵亦菲也乘隙分散他的注意力，我再给涂了一点药上去，又谨小慎微地把弟弟扶回了家。事后我和妈妈说了这件事，妈妈夸我做得好，我心里比吃了蜜还甜呢！关爱，不需要做一件很大的事才略说是关爱。某一件小事或一个善意的谎言都会体现出关爱。我们要都关爱他人，予以他人鼓舞和帮忙。生活中的苦与乐作文篇4在生活中，每个人都有大大小小的苦恼。譬如前几天，妈妈说带我去外公家玩，结果第二天又反悔说不去，我就感到很烦。在读书期间，我的作业每天要到晚上十二点才略做完，而别的同学完全不用这么长的`时间，我也感到很烦躁。在生活中，我还有更多苦恼的事，譬如发生在那天下午的事。那天下午，天气炎热，我在家一边吹着空调一边吃着冰棍，感到十分惬意。吃完冰棍后我就准备开始做作业了，不一会儿，我发现本身笔中的笔芯已经所剩不多了，我在家中找了找，一根新的也没有找到。我只好换成钢笔来写作业。我拿来了墨水和钢笔，写着写着，右手一不小心，把墨水洒在了本子上。这时的我心里感到十分焦急，害怕妈妈知道之后会骂我。到了晚上，我始终没睡着，心里很苦恼，我心想：到底要不要告知妈妈。最后，我在纠结中睡着了。第二天，我心里更加不安了，由于妈妈在家休息。我在屋子里转来转去，始终不能安静。过了不久，我安静下来了，准备将昨天把墨水洒到本子上的事谨慎告知妈妈。于是，我来到妈妈身旁，把昨天发生的事情一五一十地告知了妈妈。虽然最后还是受到了批判，但压在我心里的苦恼一下子就没了。我接受妈妈教育的同时也感到了一丝轻松，并提示本身下次要小心。生活中碰到的小苦恼还有许多，下次再显现这种事的时候，肯定要及时承认错误。生活中的苦与乐作文篇5乡村生活丰富多彩。是彩虹带给我们欢乐。它是一缕阳光，照进我们的心里。它是一支美丽的笔，记录着每一段欢乐的童年记忆。美丽的秋女，迈着轻快的脚步，悄然来到人间。当你来到大树前，大树变得更绿了。当我来到小鸟身边，和它轻声说了几句话，小鸟竟然开始说话了，真是不行思议。秋姑娘来到花园，花园里全部的花一下子就放在了一起。秋姑娘用她五彩缤纷的魔杖，让乡村生活更加精彩。清晨，我一打开窗户，一缕金色的阳光照进房间，随着公鸡的鸣声，我被拉出了梦。早饭后，我和亲爱的奶奶去了田野。我面前摆着极多的油菜花，一朵一朵，看不到边，仿佛地上铺着黄色的地毯。看那边，有很多蔬菜和水果。人们乐于收获本身的劳动成绩。我心里才知道，生活在农村是多么有趣味！中午开窗，外面下起了倾盆大雨，小水滴滴在绿叶上，仿佛在绿叶上滑行。过了一会雨停了，我和其他伙伴去草地上玩，有的玩捉迷藏，有的跳绳，小辫子上上下下，很可爱！听，远处传来呱呱的叫声，哦！原来小鸭子们在水晶般清澈的河里欢乐地玩耍！屋前几只公鸡抖着美丽的羽毛自大地唱着，比周杰伦强一千倍！仿佛在说，你和我们一样美吗？晚上，吃完饭，我们来到院子里。院子里真的特别炎热闹。一些人在打扑克，一些人在下棋，一些人在练习唱歌。多热闹的局面啊。啊！这样美好幸福的乡村生活为什么不让人怀念？生活中的苦与乐作文篇6学校生活如同一只五味瓶，充足了酸甜苦辣咸。但甜最让我难忘。第一次走进学校，首先映入眼帘的是庄重的国旗和高大的教学楼，这些都是我在以前的学校里没有见过的。于是我站在国旗下，一边欣赏着高高飘扬的五星红旗，一边在旗台上自由舒畅的玩耍着。就在这时，蓦地传来一个声音——不能在上面玩，这是一个神圣的地方。我赶忙致歉，又对那位小姐姐致谢。后来到了教室，才知道她是我的同班同学呢，她对我的教导让我感受到这个班级的温暖，尝到了生活的甜。过了两个月后，语文老师布置了一项特别的作业，是回家做蛋炒饭，我心想这不是很简单嘛，不就炒个饭吗？于是，放学回家，我来到厨房，打蛋，