Unit 8 Natural disasters Period 1 Welcome to the unit 教学设计 2024-2025学年牛津译林版英语八年级上册

Unit8NaturaldisastersPeriod1Welcometotheunit教学设计2024-2025学年牛津译林版英语八年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：Unit8NaturaldisastersPeriod1Welcometotheunit

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将围绕牛津译林版英语八年级上册Unit8Naturaldisasters的主题展开，通过Welcometotheunit环节，引导学生了解自然灾害的种类及对人类生活的影响。课程以图片和视频为辅助，让学生直观感受自然灾害的威力，同时引入相关的词汇和表达方式。在教学过程中，注重培养学生的听说能力和团队合作精神，为后续课程的学习打下坚实基础。核心素养目标本节课旨在提升学生的英语学科核心素养，特别是语言能力、思维品质和学习能力。通过学习Unit8Naturaldisasters，学生将能够：

1.提高语言能力：掌握自然灾害相关词汇，运用所学表达个人观点和感受。

2.培养思维品质：分析自然灾害的原因及影响，形成批判性思维。

3.提升学习能力：学会合作学习，运用多媒体资源加深对自然灾害的了解。

课程紧密联系新教材要求，注重培养学生的实际应用能力和综合素质。教学难点与重点1.教学重点：

-重点词汇和短语：如earthquake,tornado,flood,hurricane等自然灾害词汇，以及短语suchas,asaresult等。

-常用句型：如描述自然灾害影响的句型"Wearelikelytobeaffectedby...becauseof...","Asaresult,wemayhaveto..."等。

-课文理解：理解并掌握Welcometotheunit部分的内容，了解不同自然灾害的特点及影响。

教师在教学过程中应重点关注以上内容，确保学生能够熟练掌握并运用。

2.教学难点：

-词汇的准确运用：学生可能难以准确运用新学的自然灾害词汇描述具体情况。

-句型的灵活运用：学生在实际语境中可能难以灵活运用句型表达观点和感受。

-课文深层理解：学生可能难以深入理解自然灾害背后的原因和影响。

针对以上难点，教师应采取举例、情景创设、小组讨论等方法，帮助学生突破难点，提高语言运用能力。同时，注重引导学生通过多媒体资源加深对自然灾害的认识，提高学生的思维品质和学习能力。教学方法与策略1.教学方法选择：

-讲授：教师通过讲解自然灾害相关知识，引导学生关注课程重点。

-讨论与案例研究：组织学生就自然灾害案例进行讨论，提高学生的思考和分析能力。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生模拟在自然灾害中的不同角色，运用所学词汇和句型进行情景对话。

-小组合作：学生分组探讨自然灾害的影响，共同完成相关任务。

3.教学媒体使用：

-利用多媒体资源，如图片、视频等，展示自然灾害的实际情况，提高学生的学习兴趣和参与度。

-使用PPT等教学工具，辅助讲解课程内容，使知识更直观易懂。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-目标：引起学生对自然灾害的兴趣，激发其探索欲望。

-过程：

-开场提问：“你们知道自然灾害是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于自然灾害的图片和视频片段，让学生初步感受自然灾害的威力。

-简短介绍自然灾害的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然灾害基础知识讲解（10分钟）

-目标：让学生了解自然灾害的基本概念、组成部分和影响。

-过程：

-讲解自然灾害的定义，包括其主要类型和特点。

-详细介绍地震、龙卷风、洪水、飓风等自然灾害的成因和影响，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解自然灾害的实际影响和应对措施。

3.自然灾害案例分析（20分钟）

-目标：通过具体案例，让学生深入了解自然灾害的特性和应对策略。

-过程：

-选择几个典型的自然灾害案例进行分析，如汶川地震、卡特里娜飓风等。

-详细介绍每个案例的背景、灾害过程、影响及应对措施，让学生全面了解自然灾害的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何预防和减轻自然灾害的影响。

-小组讨论：让学生分组讨论自然灾害的未来预测和防范措施，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

-目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

-过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个自然灾害相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及预防或应对策略。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自然灾害的认识和理解。

-过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

-目标：回顾本节课的主要内容，强调自然灾害的重要性和应对策略。

-过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括自然灾害的基本概念、成因、案例分析和应对措施。

-强调了解自然灾害的重要性，以及在现实生活中如何预防和减轻灾害的影响。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于自然灾害的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-阅读材料：提供关于自然灾害的英文文章，涵盖不同类型的灾害及其影响，以便学生深入了解相关知识。

-视频资料：收集一些自然灾害的纪录片或新闻报道，让学生直观感受灾害发生时的情景及应对措施。

-图表和数据：整理一些关于自然灾害的统计数据和图表，帮助学生了解灾害发生的频率和影响范围。

-实际案例：收集国内外自然灾害的典型案例，以便学生在课后进一步分析和讨论。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读英文文章，提高阅读理解能力，同时关注自然灾害的最新动态。

-观看视频资料，学习灾害发生时的应对策略，了解不同国家和地区的防灾减灾措施。

-分析图表和数据，培养学生提取信息、分析问题的能力，并引导学生关注环境保护和可持续发展。

-分组研究实际案例，让学生从不同角度思考自然灾害的成因、影响和应对方法。

-建议学生结合所学知识，关注身边的自然灾害风险，提高自我保护意识和能力。

-鼓励学生参与社区防灾减灾活动，将所学知识应用于实践，为减少自然灾害损失贡献自己的力量。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

-本节课我们学习了自然灾害的基本概念、类型、成因及其对人类生活的影响。

-通过案例分析，我们了解了不同自然灾害的特点和应对措施。

-学生们积极参与讨论，展示了良好的合作精神和解决问题的能力。

2.当堂检测：

（1）选择题：

以下哪个不是自然灾害的类型？

A.地震

B.洪水

C.火山

D.网络攻击

（2）填空题：

1.自然灾害包括________、________、________等类型。

2.由于________、________等原因，自然灾害对人类生活产生了严重影响。

（3）简答题：

1.请简要介绍你所了解的一种自然灾害。

2.针对自然灾害，我们应该如何预防和减轻其影响？

（4）案例分析题：

根据以下案例，分析自然灾害的成因和应对措施。

案例一：2019年，我国某地区发生严重洪水，导致数十人死亡，数百人受伤，大量房屋倒塌。

案例二：2020年，某国发生地震，震级为7.0级，造成数百人死亡，数千人受伤。

课堂检测旨在检验学生对本节课知识点的掌握情况，通过选择题、填空题、简答题和案例分析题等多种题型，全面考察学生的理解、分析和应用能力。教师在课后应及时批改和反馈，帮助学生巩固所学知识，提高课堂学习效果。课后作业1.请描述你所熟悉的自然灾害，包括它的成因、影响以及你所在地是如何应对这种灾害的。

答案示例：我所熟悉的自然灾害是台风。台风是由于热带海洋上的暖湿空气上升形成的，它带来的强风和暴雨可以导致房屋倒塌、交通瘫痪、农作物受损等。在我所在的地区，每当台风来临前，政府会发布预警信息，提醒居民做好防范措施，如储备食物和水、固定门窗、避免外出等。

2.列举三种自然灾害的预防措施，并解释它们如何帮助减轻灾害的影响。

答案示例：

-建立预警系统：通过提前预报灾害，可以让人们有足够的时间采取行动，如撤离危险区域，从而减少人员伤亡。

-加强基础设施建设：例如，建造能够抵御地震的建筑物，可以减少地震发生时的损失。

-植树造林：植树可以防止水土流失，减少洪水发生的概率和强度。

3.编写一个关于自然灾害的小故事，要求包含灾害发生的原因、过程和结果。

答案示例：在一个山区小镇，突然发生了一场山体滑坡。由于连续几天的暴雨，山体松动，大量泥土和石头滑落，阻塞了道路，毁坏了房屋。小镇居民在政府的帮助下，迅速撤离到安全地带。灾后，他们积极开展自救和重建工作，最终恢复了往日的生活。

4.描述如果你是当地政府官员，你会如何组织应对某种自然灾害的救援工作。

答案示例：如果我是当地政府官员，面对即将来临的洪水，我会采取以下措施：

-及时发布预警信息，确保居民知晓灾害的严重性。

-组织专业人员对可能受影响的区域进行评估，确定需要疏散的人员。

-建立临时避难所，为疏散人员提供必要的食物、水和医疗援助。

-调动救援队伍和物资，确保在灾害发生时能够迅速展开救援。

-灾后组织清理工作，恢复基础设施，帮助居民重建家园。

5.分析以下案例，说明自然灾害发生时的应对措施及其效果。

案例一：某城市发生地震，震后救援队伍迅速赶到现场，展开了救援工作。

答案示例：在这个案例中，地震发生后，迅速赶到的救援队伍采取了以下措施：

-搜索和救援被困人员，使用专业设备进行救援。

-提供紧急医疗救助，对受伤人员进行初步处理。

-分发食物、水和其他生活必需品，确保受灾群众的基本生活。

-效果：这些措施有效地减少了地震造成的损失，提高了受灾群众的生存机会，加速了灾区的恢复和重建。反思改进措施教学特色创新：

1.利用多媒体资源丰富课堂：通过展示自然灾害的图片和视频，增加了学生的直观感受，提高了学习兴趣。

2.小组合作促进学生互动：组织学生进行小组讨论和案例分析，培养了学生的合作精神和解决问题的能力。

存在主要问题：

1.课堂时间安排不