小骑士护绿队（大班）-幼儿园节日植树节教案

小骑士护绿队（大班）-幼儿园节日植树节教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：幼儿园节日植树节教案

2.教学年级和班级：大班

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟核心素养目标1.环境意识：让幼儿认识环境保护的重要性，培养他们关爱自然、保护环境的意识。

2.动手能力：通过植树、浇水等实践活动，提高幼儿的动手操作能力，培养他们的实践能力。

3.团队合作：在活动中，孩子们需要相互配合、共同完成任务，培养他们的团队协作能力。

4.创新思维：鼓励幼儿发挥想象，用不同方式装饰自己的小树，培养他们的创新思维和创造力。

5.表达沟通能力：通过分享自己种树的感受和经验，培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。重点难点及解决办法重点：1.了解植树节的意义和目的；2.掌握植树的基本方法和技巧；3.培养关爱环境、保护自然的意识。

难点：1.对植树节的认知和理解；2.实践操作中植树、浇水等技巧的掌握；3.激发幼儿参与环境保护的积极性和主动性。

解决办法：1.通过图片、视频等多媒体资料，生动形象地介绍植树节的目的和意义，帮助幼儿理解和认知；2.在实践操作前，教师先进行示范，讲解植树、浇水的方法和技巧，然后引导幼儿动手实践，边做边学；3.创设有趣的情境，如“小骑士护绿队”的角色扮演，激发幼儿参与环境保护的兴趣和热情，让他们在游戏中轻松掌握相关知识与技能。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解植树节的意义、目的和植树的基本方法，帮助幼儿理解和掌握相关知识。

2.实践操作法：引导幼儿动手实践，如植树、浇水等，让他们在实际操作中学会技巧并培养动手能力。

3.情境教学法：创设“小骑士护绿队”的角色扮演情境，激发幼儿的兴趣和参与热情，提高他们的学习积极性。

教学手段：

1.多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资料，生动形象地展示植树节的意义和目的，增强幼儿的理解和认知。

2.互动教学软件：运用教学软件，开展植树节主题游戏，让幼儿在游戏中掌握相关知识，提高学习效果。

3.实物模型：展示树木、花草等实物模型，帮助幼儿直观地了解植物的生长特点，增强他们的学习兴趣。

4.手工制作：引导幼儿制作植树节相关的手工作品，如绿植装饰、植树工具等，提高他们的动手能力和创造力。

5.户外实践活动：组织幼儿到户外进行植树、浇水等实践活动，让他们亲身感受植树节的乐趣，增强环保意识。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《幼儿园节日植树节教案》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道什么是植树节吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索植树节的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解植树节的基本概念。植树节是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了植树节在实际中的应用，以及它如何帮助我们保护环境。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调植树的意义和植树节的由来这两个重点。对于如何种植树木和养护植物的难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与植树节相关的实际问题，如“如何选择合适的树木种植？”等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的植树模拟实验操作。这个操作将演示植树的基本步骤。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在家中或学校种植树木？”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“种植树木对环境有哪些好处？”等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了植树节的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对植树节的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《植树节的来历》：详细介绍植树节的起源、发展及其在中国大陆的普及情况。

《绿色生活的实践》：探讨如何在日常生活中实践绿色生活，包括节能减排、垃圾分类、植树造林等方面。

《环保小卫士》：讲述一群小朋友积极参与环保活动，倡导绿色生活的故事。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

(1)了解其他国家的植树节活动，对比我国植树节的特点和意义。

(2)调查身边的环保活动，了解我国环保政策的现状和发展趋势。

(3)结合本节课所学内容，制定自己的绿色生活计划，如每天节约用水、减少使用一次性塑料制品等。

(4)思考如何将绿色生活理念融入到家庭、学校和社区中，为环保事业贡献自己的力量。

(5)探讨未来环保事业的发展方向，如新能源利用、低碳出行等，为我国的绿色发展献计献策。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了幼儿园节日植树节教案，通过讲解、实践和小组讨论，我们了解了植树节的基本概念、重要性和应用。孩子们在实践中掌握了植树的基本步骤，并提出了许多有关环保的好主意。大家都很积极参与，表现出了很高的环保意识。

当堂检测：

1.请简述植树节的基本概念和重要性。

2.请列举三种你在日常生活中可以实践的绿色生活行为。

3.请谈谈你对环保的理解和看法。

4.请描述一次你参与的环保活动及其意义。教学反思与改进在今天的小学语文课上，我讲授了《小骑士护绿队（大班）—幼儿园节日植树节教案》。在教学过程中，我尝试采用了多种教学方法，如讲授法、实践操作法和情境教学法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也充分利用多媒体设备和教学软件等现代化教学手段，提高教学效果和效率。

在学生分组讨论和实验操作环节，我发现大部分学生能够积极参与，表现出对植树节的热情。然而，也有部分学生在讨论和操作过程中表现出被动和消极的态度，对于这些学生，我需要进一步关注并激发他们的学习兴趣。

在重点难点解析环节，我注意到部分学生对于植树和养护植物的技巧掌握不够熟练。针对这一问题，我计划在未来的教学中增加更多的实践操作机会，让学生在动手实践中掌握相关技巧。

在学生小组讨论环节，我作为引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我发现部分学生在讨论中能够提出有深度的问题和见解，但也有一些学生参与度不高，讨论成果不理想。针对这一问题，我将在未来的教学中更加注重引导和启发学生的思考，提高他们的批判性思维能力。

在总结回顾环节，我强调了对植树节的理解和应用，并鼓励学生在日常生活中实践绿色生活。我希望学生们能够将这些知识点运用到实际生活中，真正成为环保的小卫士。

总体来说，我对今天的教学效果感到满意，但也发现了一些需要改进的地方。在未来的教学中，我将根据学生的实际情况，调整教学方法和手段，以更好地促进学生的学习和发展。我会更加关注学生的个体差异，激发他们的学习兴趣，提高他们的参与度和主动性。同时，我也会注重培养学生的批判性思维能力和实践操作能力，让他们在实际操作中掌握相关知识和技能。最重要的是，我希望学生们能够将所学的知识和理念运用到日常生活中，真正成为环保的小卫士。板书设计标题：幼儿园节日植树节教案

1.植树节的意义和目的

-提