2020-2021学年人教统编版必修中外历史纲要（下）第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 同步教学设计

2020-2021学年人教统编版必修中外历史纲要（下）第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展同步教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自2020-2021学年人教统编版必修中外历史纲要（下）第21课《世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展》。本节课主要讲述了第二次世界大战后，世界殖民体系逐渐瓦解，新兴国家纷纷诞生的历史背景、过程以及其对国际关系的影响。具体内容包括：

1.殖民体系的瓦解：讲述战后各国民族解放运动的兴起，以及殖民国家在民族解放运动压力下的政策调整，导致殖民体系的逐步瓦解。

2.新兴国家的发展：介绍亚洲、非洲和拉丁美洲等地区新兴国家的独立过程，以及这些国家在独立后的政治、经济和社会发展。

3.国际关系的变化：分析新兴国家在国际舞台上的地位和作用，以及殖民国家与新兴国家之间关系的演变，对国际政治经济格局产生的影响。

4.我国在这一历史时期的地位和作用：强调我国在新中国成立后，积极参与国际事务，支持各国民族解放运动，为世界和平与发展作出贡献。核心素养目标分析本节课的核心素养目标分析主要包括以下几个方面：

1.时空观念：通过学习本节课，学生能够理解第二次世界大战后世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的历史背景和过程，建立起正确的历史时空观念。

2.史料实证：学生要学会运用史料来验证历史事实，通过分析相关的历史资料，了解新兴国家在独立后的政治、经济和社会发展情况。

3.历史解释：学生能够对第二次世界大战后世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的原因、过程和影响进行合理的解释和分析。

4.批判性思维：通过本节课的学习，学生要培养批判性思维能力，对历史事件进行客观、全面的评价，理解不同国家和民族的发展道路和选择。

5.家国情怀：学生要树立正确的国家观念，了解我国在新中国成立后在国际事务中的地位和作用，培养对祖国的热爱和自豪感。重点难点及解决办法重点：

1.第二次世界大战后世界殖民体系的瓦解过程及其影响。

2.新兴国家在独立后的政治、经济和社会发展情况。

3.我国在新中国成立后在国际事务中的地位和作用。

难点：

1.理解殖民体系瓦解的原因及其对国际关系的影响。

2.分析新兴国家在不同地区的独立过程及其差异性。

3.深入解读我国在这一历史时期的外交政策和贡献。

解决办法：

1.通过展示历史资料和图片，帮助学生直观地了解殖民体系瓦解的过程及其影响。

2.采用比较法，引导学生分析不同地区新兴国家独立过程的异同，提高他们的历史分析能力。

3.以案例分析的形式，让学生了解我国在新中国成立后参与国际事务的具体实践，培养他们的家国情怀。

4.针对难点问题，组织课堂讨论，鼓励学生提问和发表见解，教师给予及时解答和引导，提高他们的批判性思维能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2020-2021学年人教统编版必修中外历史纲要（下）》第21课《世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如殖民体系的瓦解过程图解、新兴国家独立运动的新闻报道、我国在国际事务中的地位和作用的纪录片等。

3.网络资源：为学生提供相关的网络学习资源，如在线历史数据库、学术文章、历史事件的时间轴等，以便学生能够更全面地了解历史背景和过程。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室中设置历史事件的时间轴展示区、世界地图上标出新兴国家的位置等，帮助学生更好地理解和记忆教学内容。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是殖民体系吗？它与世界格局有什么关系？”

展示一些关于殖民体系和新兴国家发展的图片或视频片段，让学生初步感受历史的魅力或特点。

简短介绍殖民体系的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解殖民体系的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解殖民体系的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍殖民体系的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解殖民体系瓦解的过程和新兴国家的发展。

过程：

选择几个典型的殖民体系瓦解和新兴国家发展的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解殖民体系瓦解和新兴国家发展的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对国际政治经济格局的影响，以及我国在这一历史时期的地位和作用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与殖民体系瓦解和新兴国家发展相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对殖民体系瓦解和新兴国家发展的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调殖民体系瓦解和新兴国家发展的的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括殖民体系的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调殖民体系瓦解和新兴国家发展在历史上的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于我国在这一历史时期的地位和作用的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.时空观念：学生能够理解第二次世界大战后世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的历史背景和过程，建立起正确的历史时空观念。

2.史料实证：学生能够运用史料来验证历史事实，通过分析相关的历史资料，了解新兴国家在独立后的政治、经济和社会发展情况。

3.历史解释：学生能够对第二次世界大战后世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的原因、过程和影响进行合理的解释和分析。

4.批判性思维：学生能够培养批判性思维能力，对历史事件进行客观、全面的评价，理解不同国家和民族的发展道路和选择。

5.家国情怀：学生能够树立正确的国家观念，了解我国在新中国成立后在国际事务中的地位和作用，培养对祖国的热爱和自豪感。

6.合作与交流：学生在小组讨论中能够提高合作能力和解决问题的能力，通过课堂展示和点评，锻炼表达能力和互动交流能力。

7.知识应用：学生能够将所学知识应用到实际生活中，如通过撰写课后作业，进一步探索和应用所学知识，巩固学习效果。教学反思与改进在这节课结束后，我将会进行教学反思，评估教学效果并识别需要改进的地方。我会从以下几个方面进行反思：

1.教学内容的深度和广度是否合适？学生是否能够理解和掌握重点难点知识？如果学生对某些部分感到困惑，我需要考虑是否需要进一步简化或深化教学内容，以满足不同学生的学习需求。

2.教学方法和手段是否有效？我是否有效地运用了多媒体资源、案例分析和小组讨论等多种教学方法？这些方法是否能够激发学生的兴趣和参与度？如果发现某些方法效果不佳，我需要考虑尝试新的教学策略，以提高教学效果。

3.学生的参与度和互动是否充分？学生在课堂上的提问和讨论是否活跃？如果学生参与度不高，我需要考虑如何激发学生的积极性和兴趣，例如通过更多的小组活动、角色扮演等方式，让学生更加主动地参与到课堂学习中。

4.教学评价是否合理？我是否采用了适当的评价方法来评估学生的学习效果？如果发现评价方法不够合理或有效，我需要考虑采用更多元化的评价方式，如学生自我评价、同伴评价等，以全面了解学生的学习情况。

根据反思的结果，我会制定改进措施并计划在未来的教学中实施。例如：

1.对于难以理解的重点难点知识，我可以使用更多的实例和案例来进行解释，或者安排额外的辅导时间，帮助学生更好地掌握这些知识。

2.我可以尝试更多的互动式教学方法，如小组讨论、角色扮演等，以激发学生的兴趣和参与度。

3.我可以鼓励学生主动提问和发表见解，营造积极的学习氛围，同时也可以通过提问来了解学生的学习情况，及时进行教学调整。

4.我可以采用更多元化的评价方式，如学生自我评价、同伴评价等，以全面了解学生的学习情况，并给予及时的反馈和指导。板书设计①本节课的主要内容：殖民体系的瓦解与新兴国家的发展。

②重点知识点：殖民体系的定义、组成部分、瓦解过程；新兴国家的发展历程、独立后的政治、经济和社会发展。

③关键词：殖民体系、新兴国家、独立运动、国际关系。

④趣味性设计：使用历史事件的时间轴展示，将重要事件和时间节点清晰地标注在时间轴上，帮助学生理解和记忆。

⑤艺术性设计：使用色彩鲜艳的粉笔和字体设计，使板书更具视觉冲击力，吸引学生的注意力。

⑥互动性设计：在板书上预留空白区域，鼓励学生在课堂上积极参与，提出问题、发表见解，将学生的思考和观点融入板书中，形成动态的板书设计。课后作业1.题目：请简述第二次世界大战后世界殖民体系的瓦解过程及其影响。

答案：第二次世界大战后，世界殖民体系逐渐瓦解。首先，各国民族解放运动的兴起，如印度独立运动、非洲民族独立运动等，对殖民统治构成了严重威胁。其次，殖民国家在民族解放运动压力下，被迫采取政策调整，如英国实行“松散联邦”政策，法国实行“有限自治”政策等，加速了殖民体系的瓦解。最后，殖民地纷纷获得独立，如印度、巴基斯坦、印度尼西亚、阿尔及利亚、埃及等。这一过程对国际关系产生了深远影响，新兴国家在国际舞台上的地位逐渐提高，殖民国家与新兴国家之间的关系也发生了变化。

2.题目：请分析亚洲、非洲和拉丁美洲等地区新兴国家独立过程的异同点。

答案：亚洲、非洲和拉丁美洲等地区新兴国家独立过程的异同点如下：

同：新兴国家在独立过程中，都面临着殖民统治的压迫和剥削，都进行了长期的民族解放斗争。新兴国家在独立后，都面临着政治、经济和社会发展的挑战，都致力于国家的建设和发展。

异：亚洲新兴国家的独立运动，如印度独立运动、巴基斯坦独立运动等，主要是由民族资产阶级领导，通过和平谈判的方式实现独立。非洲新兴国家的独立运动，如阿尔及利亚独立运动、埃及独立运动等，主要是由民族主义政党领导，通过武装斗争的方式实现独立。拉丁美洲新兴国家的独立运动，如古巴独立运动、智利独立运动等，主要是由左翼政党领导，通过革命的方式实现独立。

3.题目：请阐述我国在新中国成立后在国际事务中的地位和作用。

答案：新中国成立后，我国在国际事务中发挥了重要作用。首先，我国坚决支持各国民族解放运动，如在朝鲜战争中援助朝鲜，在越南战争中援助越南等，为世界和平与稳定作出了贡献。其次，我国积极参与国际组织的活动，如联合国、世界银行、国际货币基金组织等，为国际社会的合作与发展作出了贡献。最后，我国积极推动“一带一路”倡议，加强与世界各国的合作与交流，为世界经济的繁荣与进步作出了贡献。

4.题目：请分析殖民体系瓦解的原因及其对国际关系的影响。

答案：殖民体系瓦解的原因主要有以下几点：

①殖民国家内部矛盾的加剧，如经济危机、社会矛盾等，导致殖民政策调整，削弱了殖民统治的根基。

②殖民地民族解放运动的兴起，如印度独立运动、非洲民族独立运动等，对殖民统治构成了严重威胁。

③冷战格局的形成，美苏两国为了争夺世界影响力，支持殖民地民族解放运动，加速了殖民体系的瓦解。

殖民体系瓦解对国际关系的影响主要体现在以下几点：

①新兴国家在国际舞台上的地位逐渐提高，殖民国家与新兴国家之间的关系也发生了变化。

②国际政治经济格局发生了重大调整，发展中国家在国际事务中的地位日益重要。

③殖民体系瓦解为世界和平与发展创造了有利条件，但同时也带来了地区冲突、民族矛盾等问题。

5.题目：请结合实例，分析新兴国家在独立后的政治、经济和社会发展情况。

答案：新兴国家在独立后的政治、经济和社会发展情况各不相同，以