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文档简介
开课啦我参与我奉献六第一课时新课导入
今天,我在爸爸的单位看见了两位清洁人员,她们从上午到下午,一直在擦玻璃。我觉得这俩位阿姨就像山茶花一样,没有喊过一声累叫过一声苦,默默无闻的在工作,哪里脏了,她们立刻去擦,让爸爸的单位变得一尘不染。以前,在班级我做值日生,总是有些怕累怕脏,今天,我看到了这两位阿姨,有些羞愧,和她们比起来,我还差了许多,我应该学习她们不怕脏不怕累的精神,在她们的脸上,我仿佛看到了一朵朵洁白的山茶花。同学们,建设和谐美好的社会生活,需要我们彼此关爱,相互帮助。从这篇文章中,我们看到了一位心地善良,对他人友善相待的小朋友,
这节课也让我们来说说什么叫友善相待吧!同学们,人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。活动一友善相待
“友善”,本义是指朋友间的亲近和睦,后指友好待人、与人为善。
友善是社会主义核心价值观的基本内容。友善既是处理人际关系的基本原则,也是现代公民道德的基本规范。什么是友善?说文解字
扶危济困,与人为善,自古以来就是中华民族的传统美德。让我们一起分享课前搜集到的和友善、乐于助人有关的名言警句和感人事例。●人之初,性本善。——《三字经》●泛爱众,而亲仁。——《弟子规》●仁者爱人,有礼者敬人。——《孟子》
建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,友善他人、相互帮助。人与人相处需要平等相待环卫工人天没亮就开始清扫街道
想一想,在新年的第一天早上收到早餐的环卫工人心情会怎样?爱心早餐送温暖A1.我们应该做点什么来表达对环卫工人的感谢呢?BC2.在公共生活中,我们还可以为身边需要关爱的人做些什么呢?
勿以善小而不为,关爱他人有很多种方式,我们不随地扔垃圾也是对环卫工人的爱,对为我们服务的人送上一个微笑也是尊重与爱的表现。121.某社区居委会计划开展“爱心衣物捐赠活动”,为此,居民们提出了两种方案。2.两种方案,你更欣赏哪个?说说你的理由。阅读角《张大爷的爱心卡》1.从文章中我们体会到了什么?说说你的感受?2.我们在帮助别人时要尊重对方,要在平等的基础上真诚相待,接受了别人的帮助后要心存感激。
我们要以恰当的方式表达友善:友善待人要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。用心了解他人的需求,尊重他人的隐私。请阅读下面的法律规定。《中华人民共和国残疾人保障法》第七条
全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业。国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。《中华人民共和国老年人权益保障法》第三条
国家保障老年人依法享有的权益。老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利,有享受社会服务和社会优待的权利,有参加社会发展和共享发展成果的权利。禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。《中华人民共和国未成年人保护法》第十条
父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。1.发现这些法律规定有哪些共同之处?2.课后看一看社会中还有哪些措施体现了国家对每个社会成员的关爱。
我们身边的弱势群体,更需要关爱,我们应该平等地对待他们,维护他们的合法权益,并尽我们所能帮助他们。公共设施、爱心公益——关爱弱势群体课堂总结同学们,人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。每个社会成员都要肩负应尽的责任,多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。平等友善可以传递正能量。在温暖的友善传递中,我们相互理解、相互尊重,我们的社会将会更加美好!习题演练填空:1.人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。2.平等友善可以传递正能量。在温暖的友善传递中,我们相互理解、相互尊重,我们的社会将会更加美好!2.每个社会成员都要肩负应尽的责任,多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。3.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。习题演练填空:4.老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利,有享受社会服务和社会优待的权利,有参加社会发展和共享发展成果的权利。禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。5.我们身边有一些弱势群体,他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。选择:习题演练1、下列与友善、谦让相关的成语故事是()A、刻舟求剑B、孔融让梨C、井底之蛙CB2、下列做法体现友善待人、关爱他人的是()A、拦路抢劫,殴打他人。B、随便给他人起侮辱性的外号。C、同桌在语文小测中没有考好,我安慰他:“别灰心,
继续努力”。选择:3、青少年是祖国的未来、民族的希望。下列做法有利于保护未成年的是()A、学校附近经营营业性网吧,大量未成年人逃学上网。B、李莉的妈妈经常和她主动谈心,了解女儿的学习和生活情况。
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