6.1.1尝试对生物的特征进行分类课件人教版生物八年级上册

第一章

根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类新课引入新课讲授随堂练习课堂小结第六单元生物的多样性及其保护新课引入当我们走进书店时，会看到书架上摆满了各种各样的书，书架上的书分类摆放，我们总能从上万本书中找到我们需要的那一本。同样我们也可以对生物进行分类，让我们以常见的一些生物为例，试着将它们进行分类，做一个小小分类学家。新课讲授肾蕨油松葫芦藓玉米水绵向日葵植物的分类（1）图片中的六种植物分类分别属于哪类植物？（2）把六种植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列起来。植物有种子无种子种子有果皮包被种子无果皮包被植物有种子无种子种子有果皮包被种子无果皮包被一片子叶两片子叶植物有种子无种子有种子种子有果皮包被种子无果皮包被植物有种子无种子一片子叶两片子叶叶脉为平行脉叶脉为网状脉平行脉网状脉所有植物都有根、茎、叶吗？这是真正的根吗？水绵有茎、叶吗植物有种子无种子种子有果皮包被种子无果皮包被叶脉为平行脉（一片子叶）叶脉为网状脉（两片子叶）有茎叶无茎叶有根无根（假根）无根玉米、向日葵、油松肾蕨、葫芦藓、水绵玉米、向日葵油松叶脉为平行脉（一片子叶）叶脉为网状脉（两片子叶）肾蕨、葫芦藓水绵肾蕨葫芦藓单子叶植物双子叶植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物有根无根（假根）油松无根水绵玉米向日葵植物有种子无种子种子无果皮包种子有果皮包被有茎叶无茎叶按从简单到复杂的顺序排列为：藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物通过上面的资料分析，你认为植物分类考虑了哪些特征？考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、子叶、果实、种子等。在被子植物中，花、果实和种子是分类的重要依据。观察与思考小组合作交流因为花、果实、种子出现得比较晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，其形态结构特征比较稳定。动物的分类动物的分类1.将这10种动物分为两组，应该如何划分？每组里有哪些动物？2.将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？动物的分类动物脊椎动物无脊椎动物有无脊柱动物的分类鱼动物脊椎动物无脊椎动物有无脊柱两栖动物爬行动物鸟哺乳动物动物的分类扁形动物动物脊椎动物无脊椎动物有无脊柱环节动物软体动物节肢动物简易级别简单复杂低等高等环节动物节肢动物鱼类爬行动物鸟类两栖动物哺乳动物动物的分类除了要比较形态结构、还要比较动物的生理功能。动物的分类依据鲸鱼是鱼吗？为什么？细菌和真菌的分类细菌和真菌的分类也需要根据它们的特征来进行。真菌酵母菌霉菌形态结构特征课堂小结植物分类尝试对生物进行分类类群微生物分类动物分类形态结构形态结构生理功能依据类群依据脊椎动物无脊椎动物腔肠动物扁形动物线虫动物环节动物软体动物节肢动物鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物细菌真菌病毒随堂练习1.在被子植物中，分类的重要依据是（）A.根、茎、叶B.花、果实、种子C.茎和叶D.花B2.下列关于生物分类的叙述，错误的是（）A.分类的基本单位是种B.分类的依据是生物在形态结构等方面的特征C.对生物进行科学分类，是认识和保护生物多样性的基础D.在被子植物中，根、茎、叶往往作为分类的重要依据D3.松、竹、梅称为“岁寒三友”，这三种植物在分类

上分别属于(

)。A.松是裸子植物，竹和梅是单子叶植物B.松是裸子植物，竹和梅是被子植物C.松是裸子植物，竹和梅是双子叶植物D.松是裸子植物，竹和梅是蕨类植物B4．如图是对鲫鱼、猫、麻雀、大闸蟹、扇贝五种动物分类的概念图，请补充完善。[