《智能化成本核算与管理》 教案 单元教学设计 项目七 运用分批法计算产品成本_第1页
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安徽商贸职业技术学院单元教学设计会计学院（部）学年度第__学期专业名称会计专业群设计者徐婧日期第11-12周课程名称成本核算与管理课程代码授课类型□理论型（A类）R理实一体型（B类）□实践型（C类）单元名称项目七运用分批法计算产品成本授课学时6班级人数学情分析单元重点了解分批法使用范围和特点，掌握分批法和简化分批法的计算程序。单元难点分批法的账务特点及简化分批法的计算程序。教学方法手段1．教学方法讲授法、案例分析法、任务驱动法、项目法2．教学手段（1）运用多媒体呈现教学资料，分层次进行讲授、演示；（2）运用excel表格完成计算过程，一方面提高课堂效率，另一方面使学生熟悉excel的常用功能。（3）运用成本会计实训软件平台，让学生进行知识内容的演练。单元教学目标知识目标：1.了解分批法的特点、适用范围2.了解简化分批法的特点、适用范围3.了解并掌握一般分批法和简化分批法的核算程序技能目标：1.根据要素费用归集的成本数据，运用分批法计算产品成本2.根据要素费用归集的成本数据，运用简化分批法计算产品成本思政融入点培育基于业财融合的创新创业思维和能力。活动历程（含辅助手段、时间分配）时间分配教学内容教学活动教学资源25min案例讲解引入新课1.教师通过引入企业案例展开理论知识，学生认真听讲，并积极反馈老师的课堂提问；1.教室多媒体设备；2.Spoc平台《成本会计》课程资源；3.中国大学MOOC视频课。30min任务一认知及运用分批法分批法的特点及适用范围2.引导学生理解简化分批法的特点和适用范围，并与品种法进行对比；35min分批法成本计算一般程序3.教师通过例题讲解计算流程，学生认真听讲，并及时完成教材习题，巩固相关知识点。课次1结束10min课前回顾引入新课1.老师带领学生回顾上次课内容，并引入新课的内容；1.教室多媒体设备；2.Spoc平台《成本会计》课程资源；3.中国大学MOOC视频课。35min任务二运用简化分批法计算产品成本2.引导学生理解简化分批法的特点和具体的计算程序，熟练掌握在简化分批法下，各种费用如何进行分配与归集；45min任务三Excel在分批法中的应用3.观看操作视频，讲解如何运用Excel制作分配表。课次2结束30min复习总结通篇回顾，复习本章已讲内容；提炼重点、难点、思政要点。教室多媒体设备；2.雨课堂平台《成本会计》课程资源库。3.Excel软件平台；4.成本会计实训软件平台30min章节练习3.布置习题任务，让学生思考作答，并进行适当的小组讨论以及上机训练。30min讲解归纳4.讲解练习答案，分析题目设计思路和考察的知识点；5.总结学生回答中体现出来的薄弱点，并给出复习建议。课次3结束形成性评价授课过程中通过“雨课堂”进行随机点名提问，增强了课程的互动性和趣味性。并引入企业案例和思政案例展开理论知识讲解，引导学生主动完成教材习题，激发学生的学习自信心和社会责任感，鼓励学生在实践中增长智慧才干。课后作业1.总结上课时小组

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