苏教版选修在酒楼上教案分享

苏教版选修在酒楼上教案分享一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版选修《在酒楼上》。本文是鲁迅先生创作的一篇散文，通过讲述主人公在酒楼上的所见所闻，揭示了社会的黑暗和人性的丑恶。本文的主要内容有：酒楼的环境描写、主人公与酒楼老板的对话、主人公与邻座客人的对话、主人公的内心独白等。二、教学目标1.理解文章的内容，把握主人公的情感变化和社会背景。2.学习文章运用讽刺手法揭示社会现象的方法。3.提高学生的文学鉴赏能力和批判性思维。三、教学难点与重点重点：理解文章的内容，分析文章的结构和手法。难点：把握主人公的情感变化和社会背景，学会运用讽刺手法揭示社会现象。四、教具与学具准备1.教具：多媒体设备、黑板、粉笔。2.学具：学生课本、笔记本、文具。五、教学过程1.导入：以酒楼为实践情景，引导学生思考酒楼在生活中的意义，激发学生的兴趣。2.自主学习：让学生阅读课文，理解文章内容，了解主人公的情感变化和社会背景。3.课堂讲解：a.讲解文章的环境描写，分析其作用。b.讲解主人公与酒楼老板的对话，分析其揭示的社会现象。c.讲解主人公与邻座客人的对话，分析其揭示的社会现象。d.讲解主人公的内心独白，分析其情感变化。4.例题讲解：以课文中的例子为例，讲解如何运用讽刺手法揭示社会现象。5.随堂练习：让学生运用所学知识，分析现实生活中类似的现象。7.布置作业：b.请学生分析现实生活中类似的社会现象，并结合文章的讽刺手法进行揭示。六、板书设计板书内容：在酒楼上环境描写主人公与酒楼老板的对话主人公与邻座客人的对话主人公的内心独白七、作业设计2.请学生分析现实生活中类似的社会现象，并结合文章的讽刺手法进行揭示。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解《在酒楼上》，让学生了解了文章的内容和结构，掌握了讽刺手法的运用。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。但仍有部分学生对现实生活中类似现象的揭示不够深入，需要在今后的教学中加强实践环节。拓展延伸：让学生深入了解鲁迅先生的其他作品，如《阿Q正传》、《狂人日记》等，学习其运用讽刺手法揭示社会现象的方法，提高学生的文学鉴赏能力和批判性思维。同时，鼓励学生多关注社会现象，运用所学知识进行分析揭示，培养学生的社会责任感和担当精神。重点和难点解析一、教学难点与重点重点：理解文章的内容，分析文章的结构和手法。难点：把握主人公的情感变化和社会背景，学会运用讽刺手法揭示社会现象。二、教学过程1.导入：以酒楼为实践情景，引导学生思考酒楼在生活中的意义，激发学生的兴趣。2.自主学习：让学生阅读课文，理解文章内容，了解主人公的情感变化和社会背景。3.课堂讲解：a.讲解文章的环境描写，分析其作用。b.讲解主人公与酒楼老板的对话，分析其揭示的社会现象。c.讲解主人公与邻座客人的对话，分析其揭示的社会现象。d.讲解主人公的内心独白，分析其情感变化。4.例题讲解：以课文中的例子为例，讲解如何运用讽刺手法揭示社会现象。5.随堂练习：让学生运用所学知识，分析现实生活中类似的现象。7.布置作业：b.请学生分析现实生活中类似的社会现象，并结合文章的讽刺手法进行揭示。三、板书设计板书内容：在酒楼上环境描写主人公与酒楼老板的对话主人公与邻座客人的对话主人公的内心独白四、作业设计2.请学生分析现实生活中类似的社会现象，并结合文章的讽刺手法进行揭示。五、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解《在酒楼上》，让学生了解了文章的内容和结构，掌握了讽刺手法的运用。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。但仍有部分学生对现实生活中类似现象的揭示不够深入，需要在今后的教学中加强实践环节。拓展延伸：让学生深入了解鲁迅先生的其他作品，如《阿Q正传》、《狂人日记》等，学习其运用讽刺手法揭示社会现象的方法，提高学生的文学鉴赏能力和批判性思维。同时，鼓励学生多关注社会现象，运用所学知识进行分析揭示，培养学生的社会责任感和担当精神。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文内容时，要注意语言的抑扬顿挫，生动形象地描绘出酒楼的环境和主人公的情感变化。语调要自然流畅，让学生感受到文章的魅力。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解课文时，可以适当留出时间让学生思考和讨论，提高他们的参与度。3.课堂提问：通过提问激发学生的思维，引导学生深入思考文章的内容和手法。可以设置一些开放性问题，让学生发表自己的见解，培养他们的批判性思维。4.情景导入：以酒楼为实践情景，通过引入现实生活中的酒楼场景，激发学生的兴趣和好奇心，使他们更容易理解和接受课文内容。教案反思：在本次教学中，我注重了语言的生动性和抑扬顿挫，让学生更好地感受到了文章的魅力。同时，合理分配了时间，保证了课堂进度的顺利进行。在提问环节，我设置了开放性问题，激发了学生的思维，使他们能够更深入地理解课文。然而，在教学过程中，我发现部分学生对于现实生活中类似现象的揭示