苏教版五年级上册语文习作七写作思路

苏教版五年级上册语文习作七写作思路推荐一、教学内容本课教材为苏教版五年级上册语文习作七，主题为《我的动物朋友》。教材内容主要包括如何观察动物的外形、习性和生活环境，以及如何通过典型事例来写动物的特点。本节课将引导学生学会观察动物，并运用生动的语言和具体的细节来描绘自己喜欢的动物。二、教学目标1.让学生学会观察动物，了解动物的外形、习性和生活环境。2.培养学生通过典型事例来写动物特点的能力。3.引导学生运用生动的语言和具体的细节来描绘自己喜欢的动物。三、教学难点与重点重点：学会观察动物，运用生动的语言和具体的细节来描绘自己喜欢的动物。难点：如何通过典型事例来写动物的特点。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：笔记本、文具盒、教科书五、教学过程1.导入：教师通过多媒体展示各种动物的图片，引导学生关注动物的外形、习性和生活环境，激发学生的学习兴趣。2.讲解：教师运用生动的语言和具体的细节，讲解如何观察动物，并通过典型事例来写动物的特点。3.实践：学生分组讨论，选择自己喜欢的动物，进行观察和描绘。教师巡回指导，给予个别辅导。4.分享：每组选代表分享自己的作品，大家互相评价，教师给予鼓励和指导。六、板书设计板书内容：1.观察动物：外形、习性、生活环境2.写动物特点：典型事例、生动语言、具体细节七、作业设计1.观察一种动物，写一篇关于这种动物的习作，要求运用生动的语言和具体的细节。答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：1.学生对观察动物的技巧掌握情况如何？2.学生能否通过典型事例来写动物的特点？3.学生在描绘动物时，运用生动的语言和具体的细节的情况如何？拓展延伸：1.引导学生进行动物摄影比赛，培养学生的观察能力和创作能力。2.组织学生参观动物园，实地观察各种动物，加深对动物的了解。3.邀请动物专家进行讲座，让学生更加深入地了解动物的生活习性和特点。重点和难点解析一、教学内容细节补充本课教材为苏教版五年级上册语文习作七，《我的动物朋友》。教材内容详细介绍了如何观察动物的外形、习性和生活环境，并通过典型事例来写动物的特点。具体内容包括：1.观察动物外形：要求学生关注动物的大小、形状、颜色等特征，以及身体各部分的功能和作用。2.了解动物习性：引导学生关注动物的行为习惯、生活习性等，如饮食、睡眠、繁殖等。3.观察生活环境：让学生了解动物的生活环境，如栖息地、气候条件等，以及动物如何适应环境。4.写动物特点：通过典型事例，引导学生运用生动的语言和具体的细节来描绘自己喜欢的动物。二、教学难点与重点细节补充重点：学会观察动物，运用生动的语言和具体的细节来描绘自己喜欢的动物。难点：如何通过典型事例来写动物的特点。1.观察动物：教师应引导学生关注动物的形态特征和生活习性，如外形、饮食、睡眠等。2.描绘动物：教师应指导学生运用生动的语言和具体的细节，如形容词、动词等，来描绘动物的特点。3.典型事例：教师应提供典型事例，让学生学会通过具体事例来写动物的特点，如动物的聪明才智、友善行为等。三、教学过程细节补充1.导入：教师通过多媒体展示各种动物的图片，引导学生关注动物的外形、习性和生活环境，激发学生的学习兴趣。如，教师可以提问：“你们最喜欢的动物是什么？它有什么特点？”3.实践：学生分组讨论，选择自己喜欢的动物，进行观察和描绘。教师巡回指导，给予个别辅导。如，教师可以引导学生观察动物的外形：“看看它的颜色、形状和大小，想想它的功能和作用。”4.分享：每组选代表分享自己的作品，大家互相评价，教师给予鼓励和指导。如，教师可以提问：“你们觉得他的作品中的动物特点描绘得怎么样？有没有什么可以改进的地方？”四、板书设计细节补充板书内容：1.观察动物：外形、习性、生活环境2.写动物特点：典型事例、生动语言、具体细节教师在黑板上书写板书时，可以用不同的颜色标注重点内容，如用红色标注“外形、习性、生活环境”，用蓝色标注“典型事例、生动语言、具体细节”，以便学生更好地关注重点。五、作业设计细节补充1.观察一种动物，写一篇关于这种动物的习作，要求运用生动的语言和具体的细节。教师在布置作业时，可以提供一些动物的选择，如狗、猫、鸟等，并提醒学生观察动物的外形、习性和生活环境，以及运用生动的语言和具体的细节来描绘动物的特点。六、课后反思及拓展延伸细节补充1.学生对观察动物的技巧掌握情况如何？教师可以通过学生的习作来评估他们对观察动物技巧的掌握情况，如是否能够准确描绘动物的外形、习性和生活环境。2.学生能否通过典型事例来写动物的特点？教师可以通过学生的习作来评估他们是否能够通过典型事例来写动物的特点，如是否能够提供具体的事例来支持动物的特点描述。3.学生在描绘动物时，运用生动的语言和具体的细节的情况如何？教师可以通过学生的习作来评估他们在描绘动物时是否能够运用生动的语言和具体的细节，如是否使用了形容词、动词等来描绘动物的特点。拓展延伸：1.引导学生进行动物摄影比赛，培养学生的观察能力和创作能力。学生可以通过摄影来观察动物的外形、习性和生活环境，并创作出有趣的作品。2.组织学生参观动物园，实地观察各种动物，加深对动物的了解。在参观过程中，教师可以引导学生观察动物的特点，并记录下来。3.邀请动物专家进行讲座，让学生更加深入地了解动物的生活习性和特点。专家的讲座可以提供更多的信息和专业知识，帮助学生更好地了解动物本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解时，教师应使用生动、有趣的语言，注重语调的变化，以吸引学生的注意力。例如，在描述动物的特点时，可以使用夸张或幽默的语言，让学生更加感兴趣。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在学生实践观察和描绘动物的环节，可以给予足够的时间让学生充分观察和思考，以确保作品的质量。3.课堂提问：教师应通过提问的方式引导学生思考和参与课堂讨论。例如，在导入环节，教师可以提问：“你们最喜欢的动物是什么？它有什么特点？”以激发学生的兴趣和思考。4.情景导入：在导入环节，教师可以使用多媒体展示动物的图片或视频，让学生置身于一个真实的学习情境中。例如，通过展示各种动物的图片，引导学生关注动物的外形、习性和生活环境。教案反思：1.教学内容：在选择教学内容时，要确保内容具有趣味性和实用性，能够激发学生的学习兴趣。可以考虑结合学生的实际生活，选取他们熟悉的动物作为写作对象。2.教学过程：在教学过程中，要注意引导学生主动参与，充分发挥他们的主观能动性。例如，可以增加小组合作环节，让学生在小组内共同讨论和描绘动物的特点。3.教学评价：在评价学生的作品时，要注重鼓励和激励，让学生感受到自己的进步和成就。同时，也要及时给予反馈和建议，帮助他们改进和提高。4.教学资源：在教学过程中，可以充分利用多媒