2025高考作文模考范文汇编

高考作文模考范文汇编01跳出信息茧房，突破视野局限图片阅读下面的材料，根据要求写作。我们喜欢接受自己愿意接受的信息，也喜欢寻找肯定自己观点的证据。这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【审题指导】一、审题步骤及方法1.明确题型：本题属于引语类作文题，这类题目的特点是给出一段引语或名言警句，要求考生围绕引语展开联想和思考，并据此写作。2.分析考查特点：考查点：考查考生的思维深度、广度以及批判性思考的能力。考查形式：通过引语引发考生的联想与思考，考查考生能否准确把握引语内涵并结合实际进行论述。3.审题步骤：①仔细阅读材料：首先，确保理解材料的核心意思。②关键词提取：“愿意接受的信息”“寻找肯定自己观点的证据”。③理解题意：思考这些关键词背后的意义和关联。思考引语与现实生活之间的联系。④分析命题意图：命题人希望通过这个题目考察学生的哪些方面的能力?⑤确定文体：根据题目要求确定文章的文体，本题未指定文体，可以根据自己的优势选择议论文或散文等。二、材料解读审题第一句：“我们喜欢接受自己愿意接受的信息”。解读：这句话强调了人们在获取信息时的倾向性，即人们倾向于接受那些符合自己已有观念（如价值观、兴趣或者偏好等）的信息。关键词：偏好、符合、已有观念。第二句：“也喜欢寻找肯定自己观点的证据”。解读：这进一步说明人们不仅会偏好接受某些信息，在处理信息的过程中还倾向于寻找支持自己观点的论据，而忽视或过滤掉与自己观点相悖的信息。关键词：寻找、肯定、忽略。三、材料立意核心观点：材料揭示了人类认知过程中的“确认偏误”，即人们往往倾向于寻找并接受那些能够支持自己既有观点的信息，而忽视或拒绝与之相悖的观点。立意角度：可以从正面论述如何克服这种偏见，提倡开放思维；也可以从反面探讨这种现象带来的问题及其影响。立意方向：1.信息偏见的危害：探讨这种倾向可能带来的负面影响，如思维封闭、认知偏差等。2.如何克服信息偏见：提出建议，比如主动接触多元信息源、培养批判性思维等。3.平衡与包容：提倡一种更为开放的态度来面对不同的信息和观点。正面立意：强调开放心态的重要性，倡导理性思考，避免盲目接受信息。反面立意：批判“信息茧房”现象，讨论其对个人成长和社会进步的负面影响。确定立意：我们可以选择正面立意，提倡培养一种更加开放、包容的心态，鼓励人们跳出舒适区去接触不同的思想和观点，以促进个人成长和社会进步。四、标题参考《破除偏见，拥抱多元》《破茧而出：拥抱多元信息的力量》《信息海洋中的灯塔——克服信息偏见》《跳出舒适区：挑战自我认知的局限》《信息的盲区：确认偏误的危害》《兼听则明，偏信则暗》【素材及运用指导】1.个人经历素材：分享一次因为接受不同观点而获得成长的经历，比如在学校辩论赛中改变立场的经历，或是与持有不同政治观点的朋友深入交流的经历。运用指导：可以用这个故事作为开头，吸引读者的注意，并引出主题。在正文中可以进一步探讨这次经历对自己的影响，以及如何促使自己变得更加开放和包容。个人经历示例：开头：讲述自己曾经如何因为不愿意接受不同的意见而导致某个项目失败的故事。正文：解释这次经历教会了自己什么，如何开始尝试接受不同的观点。结尾：总结这次经历对自己的影响，并呼吁读者也要勇于接受不同的观点。2.社会现象素材：讨论社交媒体上的“信息茧房”现象，即人们倾向于关注与自己观点相似的内容，而忽视甚至排斥不同的声音。运用指导：可以在正文中使用这一现象作为例子，说明这种倾向可能带来的危害，如加深社会分歧、阻碍创新思维等。同时也可以提出一些对策，比如主动寻找多样化的信息源、参与不同群体的讨论等。社会现象示例：开头：引出社交媒体上的“信息茧房”现象。正文：分析这种现象如何导致人们越来越难以接触到不同的观点，从而加深了社会的分歧。结尾：呼吁社会各界共同努力打破信息茧房，促进更加开放的社会环境。3.历史案例素材：介绍哥白尼的日心说是如何挑战了当时教会和大众的传统宇宙观，以及这一理论的接受过程如何反映了人类对新知识的态度转变。运用指导：将这一历史事件作为正文中的一段论述，用来说明开放心态对于科学发展的重要性。可以进一步分析哥白尼的日心说在当时的争议以及它最终被广泛接受的过程，以此鼓励读者保持好奇心和开放性。历史案例示例：开头：介绍哥白尼的日心说。正文：分析哥白尼的观点如何被当时的主流学说所排斥，以及他如何坚持自己的信念。结尾：强调开放心态对于科学进步的重要性，并鼓励读者保持好奇心和探索精神。4.名人言论素材：引用爱因斯坦的话，“逻辑会带你从A到B，想象力则能带你到任何地方”，强调保持开放心态的重要性。运用指导：可以在文章的结尾部分引用此言论，以此作为对整篇文章观点的总结。可以简单解释这句话的含义，并将其与文章的主题相结合，强调开放心态对于探索未知的重要性。【作文提纲】思路：“是什么”—“为什么”—“怎么做”开篇：通过一个真实的故事引入，比如一位年轻人因为一直沉浸在自己熟悉的圈子中，而忽视了周围世界的广阔多样，直到有一天，一个偶然的机会让他接触到了完全不同的人群和文化，从而改变了他对世界的看法。引语阐释：解释引语的含义，即人们往往倾向于接受那些与自己观点一致的信息，并寻找支持自己观点的证据。背景介绍：简述引语，再次明确引语的内容。现状分析：说明当前社会中普遍存在的一种现象——人们习惯于接收符合自己价值观的信息，并且在互联网时代，这种现象更加普遍。问题提出：指出这种现象可能带来的问题，包括个人视野的局限性和社会分裂的可能性。正面论述：开放心态的意义：个人层面：通过接受不同观点，可以丰富个体的知识体系，促进个人成长和发展。社会层面：不同观点的交流有助于社会创新和进步，促进社会和谐。例证分析：个人经历：使用前面提到的故事，具体分析这位年轻人如何因为开放心态而受益。历史案例：介绍哥白尼的日心说如何挑战了地心说的传统观念，最终推动了科学的进步。名人言论：引用爱因斯坦的话，“逻辑会带你从A到B，想象力则能带你到任何地方”，强调保持开放心态的重要性。反面论述：信息茧房的危害：个人层面：说明信息茧房如何限制个人视野，阻碍个人成长。社会层面：分析信息茧房如何加剧社会分裂，影响社会进步。社会现象分析：举例说明互联网上的“回音室效应”，即人们在网络上倾向于关注与自己观点相似的信息，形成了一个封闭的信息环境。解决方法：培养批判性思维：建议如何培养独立思考的能力，例如通过阅读不同观点的文章，参与辩论等。拓宽信息来源：提倡多渠道获取信息，比如订阅不同观点的新闻媒体，参加多元化的社交活动等。加强对话交流：鼓励不同观点之间的对话，如参加社区活动，加入兴趣小组等。结论：总结全文：重申开放心态对于个人成长和杜会进步的重要性。呼吁行动：呼吁读者保持开放心态，勇于接触不同的思想和观点，为创造一个更加和谐的社会做出贡献。【优秀范文】跳出信息茧房，突破视野局限时代发展日新月异，尖端科技层出不穷，数字媒体迅速发展，在带给人们便利的同时，又带来了什么呢？大数据总是能精准无误地找到人们的兴趣点。随时随地，手指一触，就能享受到具有个性化的内容服务。可是大数据在给我们带来便利的同时，也会把我们送进“信息茧房”。如果安然地待在投你所好的“信息茧房”里，那就无异于画地为牢。久而久之，就会导致认知越来越狭隘，甚至影响到正常的工作和生活。“信息茧房”让公众只注意自己选择的东西和使自己愉悦的信息领域，久而久之，会将自身桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中，导致了单调、封闭、刻板的个人信息世界。当下人们看重支持自己看法的证据以证明自己的正确，是生活中极为常见的现象，因而只有客观理性地看待所有证据，才能跳出“信息茧房”。那么，如何跳出“信息茧房”？关键在于提高独立思考能力和对信息的甄别判断能力。独立思考能力主要靠理论学习获取，通过理论学习，系统地掌握知识、获取方法，坚定自己的立场观点，提高认识问题、分析问题、辨析是非的能力，不被推送的信息和观点牵着鼻子走。现实中，当你看到一篇激动人心的热点文章，要思考自己的情绪是否被煽动了，想想自己是否被“带节奏”了？当你看到一个似乎有理的观点，自己似乎被说服了，要思考一下这个观点的逻辑是否合理？社会真正需要的是有独立思考能力的人才，通过独立思考，把接受信息的主动权掌握在自己手里。提高对信息的甄别判断能力，就要多渠道接收各方面的信息，特别是注意多从主流媒体获取权威信息，而不能依据自己的喜好偏听偏信。要积极参与和交流，拓展自己的社交圈子。加入社区论坛、在线课程等平台，与来自不同背景、经历、文化、价值观的人进行沟通和讨论，了解他们的想法和感受，分享自己的经验和看法，相互碰撞观点、丰富见识，如此不但可以增进友谊，还能在一些问题上形成共识，共