小班美术《棒棒糖》活动方案

小班美术《棒棒糖》活动方案早晨的阳光透过窗户，洒在活动室的一角，孩子们的小脸上洋溢着期待。今天，我们要开展一场关于棒棒糖的美术活动。思绪飘回到10年前，那时候的我也曾是个充满激情的幼教新人，一步步成长为今天的方案写作大师。下面，就让我来为大家详细介绍一下这场活动的方案。一、活动目标1.培养孩子们的观察力、想象力和创造力。2.让孩子们学会用不同的材料表现棒棒糖的形态。3.提高孩子们对手工制作的兴趣，锻炼手部协调能力。二、活动准备1.材料准备：彩色卡纸、水粉、画笔、剪刀、胶棒、棒棒糖模具、彩色糖果纸。2.环境准备：活动室布置成糖果世界，挂上彩色气球、糖果串，营造出甜蜜的氛围。三、活动过程1.开场导入（1）教师带领孩子们参观活动室，引导他们观察周围的糖果世界，激发兴趣。（2）教师出示棒棒糖模具，让孩子们观察并说出棒棒糖的特点。2.制作棒棒糖（1）教师示范制作棒棒糖的步骤，讲解注意事项。（2）孩子们分组进行制作，每组选择一种颜色卡纸，剪出棒棒糖的形状。（3）孩子们用画笔在棒棒糖上涂上喜欢的颜色，再贴上糖果纸。（4）教师巡回指导，帮助孩子们完成作品。3.展示作品（2）教师组织孩子们互相欣赏、评价作品，培养他们的审美能力。4.活动结束（2）孩子们分享在活动中的收获和感受。四、活动延伸1.家园共育：鼓励家长参与活动，与孩子们一起制作棒棒糖，增进亲子感情。2.环保教育：引导孩子们关注环保，学会珍惜资源，不浪费。3.数学教育：通过制作棒棒糖，让孩子们了解形状、颜色、大小等数学概念。注意事项一：孩子们的年龄小，手工制作过程中可能会出现安全问题，比如使用剪刀时可能会剪到手指。解决办法：提前准备儿童安全剪刀，并在使用前进行安全演示，确保孩子们知道如何正确、安全地使用工具。同时，安排老师或志愿者在旁边辅导，随时提醒孩子们注意安全。注意事项二：活动中使用的水粉和胶棒可能会弄脏孩子们的衣物，影响他们的情绪和参与度。解决办法：给孩子们穿上反穿衣或者围裙，保护衣物不被弄脏。同时，准备湿纸巾，方便他们随时清洁双手，保持舒适。注意事项三：棒棒糖制作涉及到食用材料的糖果纸，需要确保其安全性。解决办法：选择符合国家安全标准的糖果纸，并提前检查是否有破损或污染，确保孩子们使用的材料是安全无害的。注意事项四：活动中可能会出现孩子们争抢材料或者争着要表现的情况，导致场面混乱。解决办法：将孩子们分成小组，每组指定一个小组长，负责分配任务和维持秩序。老师也要在活动中注意观察，及时调解冲突，引导孩子们学会分享和合作。注意事项五：活动结束后，需要清理活动现场，但孩子们可能不知道如何正确清理。解决办法：在活动结束时，老师可以组织一个“小清洁员”游戏，引导孩子们一起参与清理工作，既可以教会他们清洁的方法，也能培养他们的责任感。要点一：为了增强孩子们的观察力，可以在活动开始前，带领他们去户外寻找自然界中的圆形物体，比如花朵、果实等，让他们认识到棒棒糖的形状在自然界中也有迹可循。要点二：在制作棒棒糖的过程中，鼓励孩子们发挥想象力，不局限于传统的棒棒糖形状，可以让他们创作出自己独一无二的棒棒糖设计，这样能更好地激发他们的创造力。要点三：活动可以设置一个“棒棒糖故事会”环节，让孩子们讲述自己制作的棒棒糖背后的故事，这样不仅能够锻炼他们的语言表达能力，还能增进孩子们之间的交流。要点四：为了培养孩子们的耐心和细致，可以在棒棒糖制作中加入一些小细节的装饰，比如用小珠子、亮片点缀，这样孩子们在制作时就会更加专注，作品也会更加精美。要点五：活动结束后