广东省惠州市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

广东省惠州市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.把下列语段正确、工整地抄写在横格中，保持水平，字距差不多。

纪昌用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

________2、填空题（每题2分共5题）1）.照样子，在括号里填上合适的字词。

一（穗）剪秋萝

一(

)红日

一(

)斜阳

一(

)白云

双翅（一翻）

双腿(

)

两眼(

)

双手(

)2）.读拼音，把词语写在拼音后面的横线上。

说到恐龙，人们往往想到（xiōngměng）______的霸王龙或者笨重、迟钝的马门漠。龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会（fúxiàn）______轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石（xiǎnshì）______：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的（yǎnhuà）______，最终变成了（língkōng）______翱翔的鸟儿。3）.古诗词默写。

（1）月黑雁飞高，__________。（卢纶《塞下曲》）

（2）__________，孤云独去闲。（李白《独坐敬亭山》）

（3）不要人夸好颜色，____________。（王冕《墨梅》）

（4）____________，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

（5）___________，中儿正织鸡笼。___________，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清平乐•村居》）4）.征集班刊名：运用积累，出谋划策。

（1）老师向全体同学征集班刊名，收集上来的很多名字都跟古诗文有关。请根据提示填写表格，把诗句补充完整。班刊名诗文出处采蜜集采得百花成蜜后，_________？《蜂》罗隐墨梅札记不要人夸好颜色，_________。《墨梅》王冕新绿集________，树头新绿未成阴。《_______》______（2）我可以用自己喜欢的方式给班刊取名。

（3）班刊的封面上需要有一句题记，鼓励大家多读书，多动笔。下列哪一句名言最符合要求？（）

A．读书破万卷，下笔如有神。

B．天行健，君子以自强不息。

C．胜人者有力，自强者强。

D．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

（4）班刊封面上要配一幅古人勤奋读书的插图，以下故事不符合要求的是（）。

A．《囊萤夜读》B．《愚公移山》C．《程门立雪》

D．《手不释卷》5）.根据语境填诗句、古代名言。

（1）王昌龄屡遭贬官、诬陷，但从未改变。他用“____________，____________”，表明了自己的志向与品格。王冕苦读成才，洁身自好。诗句“____________，____________”，就是他不媚俗、坚守内心追求的写照。

（2）小李的实验失败了，怨天尤人。老师让他“________，________”，从自身找原因，还语重心长的对他说：“________，____________”，希望你做个强者。3、选择题（每题2分共3题）1）.“人物组”的同学制作了一张神话英雄卡，卡上有关键词：百步穿杨、为民除害。猜一猜，这张卡上的英雄是哪位神话人物？（）A．宙斯B．孙悟空C．后羿D．神农氏2）.《王戎不取道旁李》告诉我们的道理是（

）。A．我们遇到事情要不走寻常路。B．我们要乐于助人。C．我们要仔细观察，善于思考。3）.“故事组”的同学要讲一讲神话故事。下列哪个办法你不推荐？（）A．《盘古开天地》配有很多精美的插图，我们可以借助插图理清故事的起因、经过和结果，把故事讲清楚。B．遇到像《精卫填海》这样的小古文，我们可以结合注释，用上自己的话来讲一讲。C．发挥想象，可以让我们把女娲从各地拣来五种颜色的石头的过程讲清楚、说生动。D．讲清楚故事最好的办法就是一字不落地背下来。4、句子训练（每题10分共1题）1）.清清作出了判断。（从不同角度扩句）

________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

腾云驾雾

普罗米修斯

开天辟地

女娲

盗取火种

孙悟空

炼石补天

盘古2）.补充成语，并和相关的人物连一连。

腾（）驾（）八仙

（）机（）算

哪吒

（）头（）臂

诸葛亮

各显（）（）

孙悟空6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()还没钉几针，手就被扎破了。

()回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。

()放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。

()我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。”

()找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来。

()妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给你钉。”2）.排列顺序。

________中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。

________前些天暖和得如同阳春三月。

________黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。

________昨天一清早，天气骤然变冷，空中不满了铅色的阴云。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．“慎重”的“慎”读“chèn”，按音序查字法应先查的大写字母“C”。(

)

2．“作”字有多个读音，在“作坊”一词中读“zuō”,在“振作”一词中读“zuò”。(

)

3．“占上风”和“打头阵”都比喻战场上冲锋在前或工作中带头干。(

)

4．文章的题目有时能提示文章的主要内容，如《麻雀》、《精卫填海》。(

)

5．为了把故事讲得更生动、更好地吸引听众的兴趣，可以使用适当地语气和肢体语言。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下列两则古诗材料，回答问题。宿新市徐公店乡村四月[宋]杨万里[宋]翁卷__________________绿遍山原白满川，__________________子规声里雨如烟。儿童急走追黄蝶，乡村四月闲人少，飞入菜花无处寻。才了蚕桑又插田。

1．将《宿新市徐公店》一诗补充完整。做到书写工整，美观，有一定速度。

2．读《宿新市徐公店》的前两句，你脑海中浮现了怎样的画面？请用自己的话写一写。

_____________________________________________

3．《乡村四月》哪两个字说明了农民的劳动繁忙与紧张？诗表达了作者怎样的思想感情？

___________________________________________

4．这两首诗都写了田园生活，你更喜欢哪一首诗？请说明理由。

__________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.生活处处有美好，让我们用心记录。（任选一篇完成）

习作1：生活处处有美好，请以“

真

”为题写一篇文章，先把题目补充完整，如家乡景色真迷人，小动物真可爱，我的发明真神奇，学会骑自行车真好……·再完成一篇习作。注意表达要有条理，语句要通顺，写清楚主要内容。不少于350字。

习作2：故事也可以传递生活中的真善美。你一定读过许多故事，如《狐假虎威》《坐井观天》《龟兔赛跑》……·请你选择其中一个，大胆想象，创编新故事。写清内容，题目自拟。不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.短文斗鹰余娟①乌龟属于杂食动物，食菜蔬，也食谷物，还食肉类。乌龟最爱吃的肉是鹰肉。嘴里寡淡的时候，乌龟就在河边晒太阳。乌龟晒太阳，跟别的动物不同，它却是四脚朝天晒肚皮。其实，乌龟这样晒太阳非常危险，天敌来袭之时，且不说逃跑不容易，就是把自己翻过来也要耗费一定时间，

全速逃遁，恐怕

来不及。②而这个天敌，往往就是鹰。③乌龟晒肚皮时，会反射出白亮亮的光，很容易就被空中觅食的鹰发现。鹰于是闪电一般俯冲下来，鹰____住乌龟的头。瞬间，乌龟的头就“刷”的一下____进铠甲里。鹰嘴就被乌龟的铠甲钳住了，这使鹰疼痛难忍。然而，到嘴的肉是绝对不能放弃的，鹰抖动翅膀叼着乌龟起飞了。空中，鹰的翅膀下，乌龟悠悠荡荡。乌龟慢慢调整自己，将藏在铠甲里的尾巴伸出来，用尾尖一下一下____鹰的腹部，然后用尾巴的侧面，咔哧咔哧地____鹰脖子上的肉。原来，乌龟的尾巴上是有锯齿的，那分明是一把钢锯啊！④乌龟会算好时间，在落地的那一刻把鹰脖子上的气管锯断。鹰一命呜呼了，乌龟也在瞬间安全着陆了。乌龟伸出头来，眨眨眼睛，瞄一眼四周，张开嘴巴便不紧不慢地开始享用美味。——摘自《人民文学》2022年第12期1．阅读第①自然段，给划线句子空白处选择恰当的关联词。正确的选项是（）A．因为……所以……B．无论……都……C．即使……也……D．虽然……但是……2．阅读第③段，选择合适的动词依次填入文中横线处，正确的选项是（）A．锯缩叼刺B．叼缩刺锯C．叼刺锯缩D．刺叼缩锯3．阅读第①段“乌龟晒太阳，跟别的动物不同，别的动物是趴在地上晒后背，这样写的好处是_____________________________________________。

4．与生活中常见的乌龟相比，文中的乌龟有什么独特之处？举例写一写，至少写出两点。

____________________________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的解释。

“获”的解释有：①打猎得到的禽兽。②得到，取得。③古代对奴婢的贱称。④能得到机会或空闲。⑤收割庄稼。给下面词语中的“获”选择正确的解释。

捕获(

)

收获(

)

获得(

)

猎获(

)2）.给下列词语中的加点字选择正确的读音，用“√”标出。

愚昧（mèi

wèi）

逊色（xūn

xùn）

少年（shào

shǎo）

嘶哑（yā

yǎ）

攀登（fán

pān）

角色（jué

jiǎo）

溃败（guì

kuì）

芹菜（qín

jīn）12、语言表达（每题6分共1题）1）.读习作要求，完成练习。

说一说：下面这些词语都表现了人物的什么特点？

你还想到了哪些这样的词语？这些词语可以用来形容哪些人？围绕以上问题和同学交流，然后选一个人写一写。

1．审清题目：这是一篇________的习作，从题目上看要求用上表示_____的词语，如，“戏迷爷爷”。

2．审清要求：对本次习作的要求概括不正确的一项