河南省新乡市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版开学考试（下学期）试卷及答案

河南省新乡市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版开学考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.我会读拼音写词语。

的树林中，在阳光下快乐地飞舞，松树散发阵阵的香味。院子里，小猫抱着花枝打秋千，花草了。母鸡紧叫，鸡雏肚子圆圆，像装了一两个似的。你若从篱笆外走过，鹅必然引吭大叫，不亚于狗的。2、填空题（每题2分共5题）1）.读神话故事，品英雄形象。在中外神话故事中，有大量人物形象深入人心。请根据提示写出相应的神话人物

①他擅于射箭，曾助尧帝射落九日，只留一日。________________

②他是古希腊神话中的天神。是天上“盗”取火种的英雄。________________2）.日积月累。

（1）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿___________，唯___________。人问之，答曰：“____________，____________。”取之，信然。文中通过对比的手法，让我们认识了一个___________的王戎。

（2）精神世代传颂。“_______________，以堙于东海”_____________的精卫令人赞叹；为拒绝给日本人演出而____________的梅兰芳值得赞颂。

（3）古人把智慧凝聚在语言里：“一言既出，__________”提醒我们要说话算数；“机不可失，_________”告诉我们机会稍纵即逝，要善于抓住时机：“_________，谬以千里”告诉我们不要忽略细小环节，否则可能带来极大的危害。3）.根据语境补充诗句、名言。

从杨万里《宿新市徐公店》“_________________，_________________”这两句诗中，我们体会到儿童天真烂漫的童真童趣。从“_________________，只留清气满乾坤”中，我们体会到了王冕高洁的品格。读了王昌龄的诗句“洛阳亲友如相问，_________________”，我明白了这句诗就是现代作家谢婉莹取笔名为“冰心”的出处。《老子》有云：“胜人者有力，___________”这句名言告诉我们，人最可贵的不是战胜敌人，而是战胜自己。4）.根据所学内容填空。

（1）诗中有理。“尺有所短，___________”让我想到了诗句“梅须逊雪三分白，________________________”。“当局者迷，旁观者清”让我想到了诗句“________________________，只缘身在此山中”。“好问则裕，_____________”告诉我们应该勤学好问。有困惑才会有成长，正如韩愈所说：“人非圣贤，______________？”诗中有情。“__________________，不教胡马度阴山”是王昌龄对边关能够巩固、国家安全与统一能够实现的期盼；“_____________，死亦为鬼雄”是李清照在表达为国尽忠的志向。

（2）由“燕子低飞要下雨”这句农谚，我想到了本册课文中学过的鸟儿预示秋天天气变化的农谚：“八月里来雁门开，________________________。”

（3）《王戎不取道旁李》中，王戎没有去摘李子的原因是：“___________________，_________________。”（用课文原文回答）

（4）在本学期的学习中，我认识了“为中华之崛起而读书”的_________________，京剧大师__________先生;还知道了许多神话人物，有开天辟地的______________，炼石补天的_____________，衔木石填海的_______________，“盗”火种为人类造福的_______________……5）.在一个书房里，你发现了一本泛黄的书籍，上面的文字模糊不清。你需要根据拼音写出正确的词语，根据词语写出正确的拼音，以便更好地理解这本书的内容。gòu

chéng()

xiáng

xì()

fēn

biàn()jiàn

xíng()慰藉()

乒乓()

奢侈()3、选择题（每题2分共3题）1）.下列人物与作品对应错误的一项是（

）A．王葆《宝葫芦的秘密》B．车胤——《铁杵成针》C．小公主《海的女儿》D．青铜——《芦花鞋》2）.下列加点字的读音是错误的，将字母填在括号里（）A．窥伺（sì）B．捆绑（kǔn）C．婉蜒（wǎn）D．乾坤（qián）3）.下列词语，书写完全正确的一组是（

）A．晌午

澎大B．藤萝

调遣C．规距

推测4、句子训练（每题10分共1题）1）.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连，根据内容连线。

马

穴

比喻失败或出丑

占上风

鱼

厩

比喻遇事当先

碰钉子

虎

圈

指遭到拒绝或受到挫折

打头阵

猪

塘

占据有利地位，处于优势

栽跟头2）.将《史记》中的故事和相关的人物连线。

一鸣惊人

蔺相如

鸡鸣狗盗

赵括

纸上谈兵

勾践

卧薪尝胆

楚庄王

完璧归赵

孟尝君6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.

(

)我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.

(

)写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.

(

)一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.

(

)我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.

(

)来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。2）.整理排列错乱的句子，填上序号。

_____长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。

_____起初，叶子中央夹了个绿绿的花苞，非常小，只有绿豆那么大。

_____今年国庆节，沉睡了一年的花儿忽然结了个苞，我高兴极了，庆幸没把它扔掉。

_____颜色金黄金黄的，几十片花瓣展开一层又一层，虽然只有铜钱大小，却显出了它的娇小、美丽。

_____我又耐心地等了几天，花儿终于盛开了。7、判断题（每题5分共1题）1）.“箱”“碳”“康”“乒”的间架结构各不相同。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。白桦（节选）毛绒绒的枝头，雪秀的花边潇洒，串串花惠齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。1．诗歌的第一节有三处错别字，请你找出来并改正。

()——()()——()()——()

2．诗歌的第一节写的是白桦在_____中的美；第二节写白桦在_____中的美。

3．联系课文，说说这首诗歌表达了诗人怎样的感情。

_________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

班级图书角、篮球场、小区广场、公园草坪……亲爱的同学，在你的生活中，哪个地方是你的乐园？你最喜欢在那里干什么？你在那里有怎样快乐的体验？想一想，向同学们介绍你的乐园。

温馨提示：题目自拟；抓住地方或事物的特点，写清楚它让你感到快乐的理由；350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读（一）出发！去月亮背面“挖宝”①前所未有的任务②真羡慕五姐呀！③一提起嫦娥五号，嫦娥六号就激动得不得了。④2020年，五姐飞上月球，成功挖回了月壤。什么时候，自己也能执行这样的大任务呢？⑤这不，机会来了。中国要派探测器，飞到月球背面采样，带回地球！⑥月背的南极—艾特肯盆地，是月球上最大、最古老、最深的盆地，也是太阳系已知最大的撞击坑之一。⑦去那里“挖宝”，或许能发现月球形成、演化的秘密。⑧这可是前所未有的任务。人类已在月球正面挖了10次月壤，背面还从来没挖过。小六妹，敢不敢去？⑨当然敢！嫦娥六号志在必得。⑩万全的准备⑪在科研人员的帮助下，她很快行动起来。⑫嘿，装备带齐后，比五姐还重100公斤。这体重，长征五号运载火箭“胖五”能扛得动吗？⑬“胖五”一点都不慌：“小六妹重了，我减减肥就行。”⑭还有，在月背没法和地球直接联系，怎么办呀？⑮“我能帮忙传话！”鹊桥二号中继星，提前飞上天，架起了“通信桥”。⑯就连奔月“天梯”也搭好了。⑰在发射窗口内，科研人员设计了10条轨道，条条通月球。⑱终于，一切准备就绪。⑲信心满满地出发⑳5月3日，文昌航天发射场，“胖五”托举着嫦娥六号，一飞冲天。㉑很快，器箭分离，小六妹信心满满地继续飞奔。㉒5月8日，她飞到月球附近，来了个“刹车”。㉓到月球了？㉔还没，她只是进入了环月轨道，还要用约20天调整位置，然后瞅准时机落月。㉕到那时，她和小伙伴就有的忙了。㉖小伙伴里，还有几个国外的呢。㉗法国的氧气探测仪，要在月背寻找水的踪迹。㉘意大利的激光角反射器，想在太空当“尺子”。㉙巴基斯坦立方星要利用在轨成像技术给地月来张合影。㉚欧空局将操作负离子探测仪，了解月球表面环境。㉛小六妹呢，得考察考察地形，抓一抓、钻一钻，取些月壤……㉜这趟“挖宝”之旅，就像一场接力赛，环环相扣，来回要50多天。㉝加油小六妹，等着你的好消息！㉞执行任务棒棒哒㉟6月2日，小六妹成功落月啦！㊱一着陆便马不停蹄地开始月背采样，并将月背样品封装存放到贮存装置中。㊲小六妹采样后，月表呈现一个“中”字，那是“中国”的“中”。㊳一面五星红旗成功展开，这可是中国首次在月球背面独立动态展示国旗哦！㊴紧接着，小六妹又完成了轨道交会与对接，“携土归家”又近了一步。㊵从万户上天，到《东方红》的乐曲穿越苍穹，神舟飞船太空旅行，再到嫦娥探月、深空探测，中华民族千年的飞天梦想正在逐步实现。（选自《阳光少年报》，选文有改动）1．联系上下文，解释下列词语。

志在必得：_____________________________________

马不停蹄：_____________________________________

2．阅读短文，提两个问题，并选择一个，从文中找到答案，解决问题。

我想问：①______________________________________

②______________________________________________

我能解决问题______：____________________________________________

3．比较文中画“——”的句子与下面的“阅读链接”，两段话都写的是：_____________________。

阅读链接

长征五号助推研制团队通过拓扑优化技术对头锥传力路径进行优化，将原来的集中力承载扩散结构优化为结构更加连续、承载效率更高的新型结构并联共承力的形式，实现头锥结构减重近150公斤。同时，设计师还从内部挖潜，在长征五号B每个助推器中都减少了1个气瓶，至少减重23公斤。另一方面，取消后处理管路之后，每个助推至少减重16公斤。

两段话在表达上有什么不同？你更喜欢哪一种？

________________________________________________________________

4．嫦娥六号成功探月是中国航天史的又一里程碑。中国航天事业为什么能取得一个又一个辉煌的成就，请结合短文内容，说说自己的看法。

________________________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选字组词。

嘹

潦

(

)亮

(

)草

拇

姆

母

(

)亲

(

)指

保(

)

妨

仿

纺

防

(

)写