河南省光山县慧泉中学2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试题(无答案)

九年级9月份学习反馈检测化学试题一、选择题（每题1分，共14分，每个小题只有一个正确答案）1．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．铜丝作导线 B．活性炭净化水C．用稀有气体做电光源 D．利用氮气作食品保护气2．下列成语中，涉及有化学变化的是（）A．滴水成冰 B．火烧连营 C．大海捞针 D．刻舟求剑3．下列实验基本操作错误的是（）A．检查装置气密性 B．点燃酒精灯C．滴加液体 D．过滤4．用燃烧法既除去密闭容器内空气里的氧气，又不增加其他气体，可选择的物质是（）A．硫 B．木炭 C．红磷 D．铁丝5．人类生存需要清新的空气，下物质不会造成空气污染的是（）A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．汽车尾气6．下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（）A．氧化汞汞+氧气 B．氢气+氧气→水C．氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水 D．石蜡+氧气二氧化碳+水7．某同学用托盘天平称量9.5g食盐（1g以下使用游码），称量后发现把砝码和食盐的位置放反了，则称取的食盐实际质量为（）A．10.5g B．9.5g C．9g D．8.5g8．下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述错误的是（）A．红磷：产生大量白雾 B．硫：发出明亮的蓝紫色火焰C．镁条：发出耀眼白光 D．细铁丝：火星四射，生成黑色固体9．如图为某元素M的粒子结构示意图，下列说法错误的是（）A．x表示核内质子数，x不同则原子种类不同B．当y=8时，M一定是稀有气体元素C．当y=7时，M为非金属元素，在化学变化中易形成M-D．对于该粒子，x与y可能存在x=2+8+y的关系10．根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（）A．①②表示同种元素B．①②③都是原子失电子后形成的稳定结构C．②易与③结合形成稳定的化合物D．①②表示的粒子性质一定相同11．下列关于催化剂的说法不正确的是（）A．催化剂是二氧化锰B．催化剂能改变其他物质的化学反应速度C．在化学反应前后催化剂的质量没有改变D．在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变12．下列变化能证明分子可以再分的是（）A．水蒸发 B．水通电分解 C．碘升华 D．石蜡熔化13．下列有关分子、原子、离子的说法中正确的是（）A．保持氧气化学性质的粒子是氧原子B．原子最外层电子数决定原子的种类C．氯化钠是由氯离子和钠离子构成的化合物D．分子间有一定间隔，原子间没有间隔14．下列实验设计能实现相应实验目的的是（）A．测定空气中氧气的含量 B．比较二氧化锰和氧化铁的催化效果C．给病人输氧时从a端连接氧气瓶，观测氧气流速 D．收集氧气二、填空题（每空1分，共16分）15．下列各种物质①海水、②冰水混合物、③四氧化三铁、④硫、⑤液氧、⑥五氧化二磷、⑦牛奶、⑧洁净的空气，其中属于混合物的是_______，属于纯净物的是_______。（填序号）16．石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有_________，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有_________17．如图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。（1）D中x=_______。（2）A、B、C、D四种粒子中_______（填序号）已达到相稳定结构。（3）A、B、C、D中表示阳离子的写出其离子符号为_______；表示阴离子的写出其离子符号为_______。18．按要求写出下列反应的文字或符号表达式：（1）产生有刺激性气味气体的化合反应：_______（2）一种黑色固体在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体：_______（3）火星四射的反应_______19．根据所学知识，完成下列填空：（1）做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下_______（填“缓慢”或“迅速”）伸入盛有集满氧气的集气瓶中。（2）分离液态空气法制氧气：是利用空气中各成分的_______不同进行分离的，属于_______变化20．请填写具体粒子的名称：水和冰都是由_______构成的。金属汞是由_______构成。三、简答题（共10分）21．（2分）在做细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部要放一些水；在做硫在氧气中燃烧实验时集气瓶底部也要放一些水，请分别写出在两个试验中水的作用是什么？22．（2分）请用分子、原子的观点解释下列事实或现象（1）湿衣服在太阳下比在阴凉处干得快（2）热胀冷缩23．A-H八种不同物质，有如图所示关系。其中D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在反应②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，试推断（1）写出物质的名称：C_______；F_______（2）在反应②中B所起的作用是_______24．如图是测定空气中氧气含量的装置。请回答下列问题：（1）其反应的文字或符号表达式为_______（2）该实验的结论是_______（3）在做该实验时，红磷不能使用铁丝代替的原因是：_______四、综合应用（共10分）25．上课时，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他各取出少量试剂在一支试管中混合，立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。请你试着填写：（1）为了验证该气体是某物质，实验方案设计如下：猜想实验方法现象及结论此气体可能是_____________________（2）你认为产生此气体反应的文字或符号表达式是_______。采用的发生装置可选取下图中的_______（填序号，下同）。（3）用加热高锰