云南省文山壮族苗族自治州文山市第二学区2024-2025学年九年级上学期9月月考物理试题

2024年秋季学期文山市第二学区9月质量检测九年级物理试卷一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一个选项符合题目要求，第8-10题有多个选项符合题目要求。全部选对得3分，选对但是不全的得1分，有选错的得0分)1.如图所列举的事例中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是()A.对试管加热，管内水温升高B.冬天搓手，手会变暖C.从滑梯滑下，臀部发热D.迅速压下活塞，筒内气温升高2.很多公路两旁都安装了一种新型节能的风力太阳能路灯，如图所示。下列关于该路灯的说法正确的是()A.太阳能电池板将太阳能转化为化学能B.小风扇是用来给太阳能电池板散热的C.小风扇将机械能转化为电能D.蓄电池放电时将电能转化为机械能3.某智能音箱，接通电源，闭合开关S₁，灯发光，但无音乐再用手在音箱上方晃动，开关S₂就会自动闭合，音箱播放音乐；只闭合S₂，不能播放音乐。下列电路设计符合要求的是()4.两只相同的灯泡组成的电路中，如果一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然正常发光，那么这个电路()A.一定是串联电路B.一定是并联电路(C.可能是串联，也可能是并联D.条件不足无法判断5.下列实例中没有利用水的比热容较大的是()A.夏天中午往地上洒水降温B.用热水袋取暖C.初春为了避免小麦冻坏夜晚向麦田灌水D.城市建造人工湖用来降温6.关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是()A.温度高的物体内能一定大B.物体的温度越低，所含的热量越少C.物体吸收了热量，其温度不一定升高D.物体的内能增大，一定是外界对其做了功7.如图所示，对于下列实验中所描述的物理过程，说法正确的是()A.如图甲，不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过热传递的方法增大铁丝内能B.如图乙抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气比二氧化氮的密度大C.如图丙，给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，瓶内空气的内能减小D.如图丁，玻璃板水平接触水面，稍稍向上用力拉弹测力计，其示数将变小8.如图，将塑料绳撕成细丝状，用毛皮分别摩擦塑料丝和PVC管后，将塑料丝放在PVC管上方。塑料丝就会像章鱼一样悬在空中，这就是神奇的静电章鱼实验。下列分析正确的是()A塑料丝带电是因为与毛皮摩擦后创造了电荷B.塑料丝呈“章鱼”状的原因与验电器工作原理相同C.塑料丝能悬在PVC管上方，是因为他们带上了同种电荷D.用手触摸“章鱼”后，“章鱼”吸在PVC管上是因为他们带上了异种电荷9.如图所示，下列说法正确的是()A.闭合S₂,断开S₁、S₃,灯泡L₁、L₂串联B.闭合S₁、S₃,断开S₂,灯泡L₁、L₂并联C.闭合S₂、S₃,断开S₁,只有灯L₁亮D.闭合S₁、S₂,断开S₃,只有灯L₁亮10.如图甲所示是国产某品牌的油电混合动力汽车，该车的动力主要来源于汽油机，并配备了第二个动力源电池，这二者结合使用实现节能环保的效果。下列说法正确的是()A.给汽车动力电池充电时，动力电池相当于电源B.该汽车的内燃机是一台四冲程汽油机，如图乙所示是汽油机的做功冲程C.汽油机单缸一个工作循环，经历四个冲程，飞轮转两周，对外做功两次D.如图丙是小汽车汽油机的能量流向图，根据图中给出的信息，该汽油机的效率为30%二、填空题(本大题共6小题，第11~15题每小题2分，第16题4分，共14分)ll.a、b、c三个轻质小球，a球带正电，相互作用的情况如图所示，则c球的带电情况是(选填“带负电”“不带电”或“带正电”)；用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近a球，二者将相互(选填“吸引”或“排斥”)。12.如图所示，用与丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器，验电器两金属箔片由于带上相同的电而相互排斥；接着将摩擦后的丝绸与该验电器接触，验电器金属箔片的张角会变(选填“大”或“小”)。13.如图所示是某种固态物质加热变成液态时温度随时间变化的曲线，由图可知，从4min加热到8min过程中，物体的内能(选填“增加”或“不变”)，该物质在CD段的比热容(选填“大于”“等于”或“小于”)AB段的比热容。14.化工、油田等易燃易爆环境中需要安装人体静电释放器，如图所示，工作人员接触释放器上的防爆触摸球，这样就可以防止产生电火花发生危险。当人体与其他物体摩擦(填“失去”或“得到”)电子，人体就会带正电，用手接触触摸球时，释放器中的电流方向是(填“向上”或“向下”)的。15.司机在加油站给小轿车加油时闻到汽油味，这是现象，随着汽车行驶，油箱中的汽油质量减小，热值(选填“增大”、“减小”或“不变”)。16.阅读短文，回答问题。氢燃料电池客车"绿色冬奥”，2022年北京冬奥会大规模使用我国自主研发的氢燃料电池客车，如图所示。氢燃料电池客车的工作原理：将氢气送到燃料电池的阳极板，经过铂的催化，氢原子中的电子被分离出来，失去电子的氢离子(质子)穿过质子交换膜，到达燃料电池的阴极板，而电子是不能通过质子交换膜的，这个电子只能经外部电路，到达燃料电池的阴极板从而在外电路中产生电流，电子到达阴极板后，与氧原子和氢离子结合为水。由于供给阴极板的氧原子可以在空气中获得，因此只要不断地给阳极板供应氢气，给阴极板供应空气，并及时把水(水蒸气)带走，就可以不断地提供电能，经逆变器、控制器等装置供给电动机，再通过传动系统、驱动桥等带动车轮转动，就可使车辆在路上行驶。氢燃料电池客车的能量转化效率高达80%，燃料电池的燃料是氢气，生成物是清洁的水。(1)氢燃料电池客车工作时将化学能转化为能再转化为机械能。(2)燃料电池中的阴极板相当于电池的(选填“正极”或“负极”)，从氢原子分离的电子在外电路中定向运动的方向和电路中电流的方向(选填“相同”或“相反”)。(3)请写出一条氢燃料电池客车的优点：(合理即可)三、作图题(本大题共2个小题，每个小题3分，共4分)17.(1)如图17.1根据左边的实物电路画出电路图；(2)请根据17.2图甲电路图，用笔画线代替导线(导线不能交叉)，连接好图乙实物图.四、验探究题(共4小题，每空1分，共24分)18.(7分).小明设计了一组实验，如图所示，根据分子动理论相关知识回答问题：(1)如图甲所示，往装有50mL水的量筒中注入50ml的酒精，水和酒精混合后的总体积小于100mL，这一现象说明:(2)如图乙所示装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的二氧化氮气体(红棕色)，另一个装有空气，在演示气体分子是否运动时应把装有二氧化氮气体的瓶子放在(选填“上”或“下”)方，原因是。抽掉玻璃板后，静置一段时间，两瓶气体颜色相同；若在冬天做该实验，则静置的时间较(选填“短”或“长”)才能看到此现象，因为。(3)如图丙所示，小明用弹簧测力计把一块玻璃板拉出水面，因为分子间存在，所以在玻璃板离开水面前，小明会观察到弹簧测力计示数(填">"“<”或“=”)玻璃板所受到的重力。19.(7分)小明为比较“不同物质吸热的情况”设计了如下的实验方案：将A、B两种液体分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热，实验装置如图甲、乙所示，实验时每隔一段时间同时测量并记录A、B的温度。(1)组装器材时应按照(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序依次安装；(2)实验时，选取相同、初温相同的A、B两种不同液体，加热时液体温度升高，我们通过来反映液体吸收热量的多少，此方法为。(3)加热一段时间后，液体B的温度如图乙所示，为℃。(4)根据实验数据小明绘制出的温度-时间图象如图丙所示，则液体(选填“A”或“B”)更适合作为家中"暖气”中输运能量的介质，原因是。20.(5分)如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同。(1)比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验；(2)(3分)为了比较液体a和液体b的吸热能力，在设计实验方案时，确定了以下需要控制的变量，你认为其中多余的是()A.加热装置的火焰大小B.加热装置里所装燃料的质量C.液体a和液体b的质量D.盛放液体a和液体b的容器(3)根据实验测得的数据，分别描绘出a、b两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图丁所示，分析图像可知液体(填“a”或"b”)的吸热能力更强。21.(5分)为了探究做功对物体内能的影响，小明利用注射器、数字温度传感器等器材进行了如图所示探究。(1)如图甲，在注射器前端筒壁上钻一个小孔，将温度传感器的探头插入注射器内，用密封胶将小孔密封，读出此时温度传感器的示数；(2)如图乙，用橡皮帽将注射器的注射口堵住，用力向左推动活塞，传感器的示数逐渐增大，说明活塞压缩筒内气体做功，使气体内能(选填“增大"“减小”或“不变”)，这相当于柴油机的冲程；推动活塞过程中，小明感觉十分费力，证明分子间存在力；(3)快速取下橡皮帽，注射口喷出“白气”，温度传感器示数(选填“变大”、“变小”或“不变”)；此过程中的能量转化与汽油机的冲程相同。五、计算题(共2个小题,22题9分,23题9分,共18分)22.(9分)某家庭需要将25kg的水从20℃加热到60℃作为生活用水，他们利用煤气灶烧水，需燃烧