海西蒙古族藏族自治州2025届数学三上期末教学质量检测试题含解析

海西蒙古族藏族自治州2025届数学三上期末教学质量检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、神奇小帮手。1．用一根铁丝围成一个正方形，边长是7分米，如果把这根铁丝围成一个长方形，这个长方形的周长是________分米。2．用24时记时法表示，下午3时30分，就是（_____）时（_____）分，晚上8时就是（_____）时。3．要使352×□的积是四位数，□里最小填（________）。4．小花今年9岁，奶奶的年龄比她的7倍多5岁，奶奶今年（___）岁。5．填上＞、＜或＝。9角9分________1元

45元________4元5角30分________30角

5元6角________6元5角6．每页可以写16个大字，小明写了一页的，小红写了一页的。小明写了（________）个字，小红写了（________）个字。7．一节科学课分钟，同学们用了的时间在做实验，做实验用了________分钟。8．王芳2004年2月29日出生,到2016年2月29日,她一共过了（____）个生日。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．一支粉笔长14毫米。（________）10．21×3就是求3个20加上3个1．（_____）11．任何一个三角形至少有两个锐角。（________）12．两位同学完成相同的作业量，亮亮用了时，乐乐用了时，亮亮做得快.（_______）13．一个三位数与9相乘，积一定是四位数。（________）14．判断对错。（________）15．4月份最多有5个星期天．_____16．把一条绳子平均分成5份，其中的4份就是它的。（________）17．判断下列竖式是否正确。（________）18．一块面包分成了4块，聪聪吃了2块，他吃了一半的面包。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．用一副三角尺不能画出下面（）度的角．A．105 B．15 C．8520．数学课本的封面是（

）A．三角形 B．长方形 C．正方形21．站在一个位置上观察一个立方体，最多能看到(

)面。A．三个 B．四个 C．五个22．下列说法正确的是（）。A．四条边都相等的四边形不一定是正方形。B．对边相等的四边形一定是正方形。C．长方形周长一定比正方形周长长。23．一个正方形对折三次，每一份是它的（）。A． B． C．24．一个乘法算式的得数为0，这个算式中肯定有一个乘数为（）．A．0 B．1 C．225．150×□积的末尾只有一个0，□里可能是（）A．2 B．5 C．426．信封里装了一个四边形，根据露出的部分判断（）。A．它是长方形 B．它是正方形 C．无法确定27．一个长方形的宽是5厘米，长是宽的2倍，则长方形的周长是（）厘米。A．15 B．30 C．4028．下列三件事中，1分钟内最有可能完成的是（）A．做一遍广播体操 B．系红领巾 C．吃一顿饭四、勤奋的你来算一算。29．口算。300×7＝80÷4＝24×5＝87÷3＝5×200＝9×60＝68÷4＝20×8＝30．竖式计算，带※号的要进行验算。806×7＝557×6＝※369＋547＝275×8＝650×6＝※580－472＝31．计算下面图形的周长。（单位：厘米）五、操作题。32．谁看到的?连一连。六、解决问题33．妈妈带了300元去商店，先买了一件168元的衬衫，剩下的钱去买每双7元的袜子，妈妈最多能买几双这样的袜子？34．学校有科技书和故事书共480本。故事书的本数是科技书的本数的一半，两种书各有多少本？35．河里面有鸭143只，鹅的数量比鸭的5倍还多8只。河里面有鹅多少只？36．把一张长16厘米，宽10厘米的长方形纸从中间剪成两个同样大小的长方形，每个小长方形的周长可能是多少厘米？37．百货超市。（1）一条围巾的价格是一个帽子价格的几倍？（2）如果上衣的价格是帽子价格的29倍，那么上衣的价格是多少元？

参考答案一、神奇小帮手。1、28【解析】正方形的周长和长方形的周长都是这根铁丝的长度，所以用正方形的边长乘4即可求出铁丝的长度，也就是长方形的周长。【详解】7×4=28（分米）故答案为：28。2、153020【解析】略3、3【分析】352×2＝704，积是三位数；352×3＝1056，积是四位数，据此即可解答。【详解】根据分析可知，要使352×□的积是四位数，□里最小填3。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。4、68【解析】9×7＋5=68（岁）分析：9的7倍多5，按照题意列算式。5、＜＞＜＜【详解】略6、812【分析】根据题意可知，将一页的字平均分成2份，其中一份占它的，是16÷2＝8个大字。将一页的字平均分成4份，其中一份占它的，是16÷4＝4个大字。三份占它的，是4×3＝12个大字。据此解答即可。【详解】16÷2＝8（个）16÷4×3＝12（个）则小明写了8个字，小红写了12个字。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。7、25【分析】用了的时间在做实验的意思就是把总时间数平均分成8份，做实验是其中的5份，因此用一节科学课的总时间除以8，求出每份的分钟数，再乘5就是5份的分钟数，也就是做实验用的分钟数。【详解】40÷8×5＝5×5＝25（分钟）【点睛】本题考查了分数的实际应用，找清楚题目给出的数量关系，然后列式计算即可。8、4【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量一支粉笔长度用“厘米”作单位。【详解】根据分析可知，一支粉笔长14厘米。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10、√【详解】略11、√【分析】根据三角形的内角和等于180°，三个角中最多有一个直角或钝角，所以最少有两个锐角，据此解答即可。【详解】根据分析可知，任何一个三角形至少有两个锐角。故答案为：√【点睛】本题考查了三角形的内角和等于180°，根据直角、钝角、锐角的特点解答即可。12、×【详解】略13、×【分析】此题首先弄清三位数的范围，最小的三位数是100，最大的三位数是999，因此一个三位数和9相乘积是三位数或四位数。【详解】100×9＝900999×9＝8991所以，一个三位数与9相乘，积可能是三位数也可能是四位数；原题判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查的目的是明确三位数的概念及范围。14、×【分析】根据观察发现，本题计算时十位上相加满十没有向百位进一，据此即可解答。【详解】527＋291＝818，所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对整数加法知识的掌握和灵活运用。15、√【详解】四月份有30天，一个星期有7天，30÷7＝4（个星期）…2（天），余的2天也可能有一天是星期天，所以四月份最多有（4+1）五个星期天．故答案为：√．16、√【分析】把一个物体平均分成几份，占其中的几份用分数表示就是几分之几。【详解】根据分析可知，把一条绳子平均分成5份，其中的4份就是它的，所以判断正确。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。17、×【分析】计算560－123，个位上的数相减时，不够减，应向十位借一。十位上的数相减时，6被借走一，变为5。用5减去2，够减，不需要向百位借一。计算时，向哪一位借一，就在哪一位顶点做标记。【详解】故答案为：×。【点睛】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。18、×【分析】一块面包被分成了4块，吃了2块。如果是平均分成的4块，那就吃了其中的一半，如果不是平均分，就不一定是吃了一半，据此判断。【详解】题目中没有说“平均分”，故不一定吃了面包的一半，题中直接说“他吃了一半的面包”。所以判断为×。【点睛】一半可以用分数表示，需要注意分数表示的是“平均分”，实际做题时要看清是否有说“平均分”这一重要条件。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】因一副三角板尺的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°把它们进行组合，可得到的角有60°-45°=15°，60°+45°=105°，60°+90°=150°，90°+45°=135°，90°+30°=120°，30°+45°=75°，可以发现，能用一副三角尺画出的角都是15度的整数倍，据此即可解答。【详解】能用一副三角尺画出的角都是15度的整数倍，四个选项中只有选项C中的度数不是15°的整数倍，所以C不能画出。【点睛】本题考查学生对一副三角尺中各个角的度数以及用一副三角尺拼成角度情况的掌握。20、B【详解】略21、A【解析】如果站在立方体的斜上方，就能看到两个侧面和上面，所以最多能看到三个面.22、A【分析】根据题意，对各项进行依次分析、进而得出结论。【详解】A．四条边都相等的四边形不一定是正方形，正确，也可能是菱形；B．对边相等的四边形一定是正方形，错误，例如平行四边形；C．长方形周长一定比正方形周长长，错误，周长的大小由长方形的长和宽，正方形的边长决定；故答案为：A【点睛】本题考查平面图形的认识和计算，掌握正方形的特征，周长和长方形的周长是解题的关键。23、A【分析】把一个正方形纸对折3次，打开，通过折痕发现把这张正方形纸平均分成了8份，每份是它的，据此解答。【详解】一个正方形对折三次，每一份是它的。故答案为：A【点睛】本题考查了简单图形的折叠问题，以及分数的意义。24、A【详解】略25、B【分析】150×□积的末尾只有一个0，由于第一个因数末尾已经有1个0了，所以一位数与5的乘积不能再是整十数，由此求解．【详解】150×□积的末尾只有一个0，□×5不能是整十数，所以□不能是2、4、6、8，选项中只能选择5；故选：B．【点睛】本题考查了三位数乘一位数的计算方法，注意乘积中末尾0的个数．26、C【详解】略27、B【分析】用长方形的宽乘2，求出长方形的长。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答即可。【详解】（5×2＋5）×2＝15×2＝30（厘米）则长方形的周长是30厘米。故答案为：B。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，据此求出长方形的长。熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2。28、B【详解】根据对1秒、1分、1小时实际有多长的认识，结合生活实际，做一遍广播体操的时间约为8分钟；系红领巾大约需要1分钟；吃一顿饭大约需要20分钟．故选：B．【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．四、勤奋的你来算一算。29、2100；20；120；29；01000；540；17；160；【详解】略30、5642；3342；9162200；3900；108【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。【详解】806×7＝5642557×6＝3342※369＋547＝916验算：275×8＝2200650×6＝3900※580－472＝108验算：31、36厘米【分析】如图所示，将图形的两条边向上向右平移可知，图形的周长即为长5＋7厘米、宽6厘米的长方形的周长。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（5＋7＋6）×2＝18×2＝36（厘米）则图形的周长是36厘米。五、操作题。32、【详解】略六、解决问题33、18双【分析】由题意可得，先算出剩下的钱，列式为：300－168＝132（元）；再根据公式“数量＝总价÷单价”求得袜子的数量，据此解答即可。【详解】300－168＝132（元）132÷7＝18（双）……6（元）答：妈妈最多能买18双这样的袜子。【点睛】此题考查了多位数除以一位数除法的运用，关键在于求得剩下的钱即可。34、故事书160本，科技书320本【分析】根据题意可知学校有科技书和故事书共480本。故事书的本数是科技书的本数的一半，说明科技书是故事书本数的2倍，那么故事书的本数是1份，科技书的本数是2份，合起来3份，3份480本就能求出其中一份的本数，从而得到两种书的本数。【详解】1＋2＝3480÷3＝160（本）160×2＝320（本）答：故事书160本，科技书320本。【点睛】此题考查学生对倍数的认识，也可以用线段图解答这