部编版部编版年级语文上册《大小多少》教学课件 2

大小多少会认12个生字，会写5个生字。认识“(竖折折钩)”这1个笔画，认识“犭(反犬旁)、鸟(鸟字旁)”这2个偏旁。学习目标12掌握一些常用的量词，会比较事物之间的大小、多少。3正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受汉字丰富的内涵，激发学习汉字的乐趣。学会观察生活，做生活中的有心人。

量词，表示人、事物或动作的单位的词，如“尺、寸、斗、升、斤、个、只、支、匹、件、条、根、块、种、次、回、遍、趟、阵、顿”等。量词经常跟数词一起用，如“一件事、两条鱼、三只鸭、四匹马”等。知识链接

会认的字生字学习

会写的字

多音字少

zhī：一只船只zhǐ：只有只是shǎo：多少少量shào：年少少先队只

形近字小（xiǎo）小声因小失大尖（jiān）针尖风口浪尖牛（niú）水牛牛气冲天午（wǔ）中午午时果（ɡuǒ）水果前因后果米里（lǐ）里面里应外合鸟（niǎo）小鸟惊弓之鸟乌（wū）乌云乌合之众词语学习词语理解大：体积、面积、数量、力量、强度等方面超过一般或超过所比较的对象。造句：爷爷的瓜园里结了许多大西瓜。多：数量大(跟“少、寡”相对)。造句：河里有很多鱼和虾。群：量词，用于成群的人或物。造句：一群山羊在山坡上吃青草。颗：量词，用于成堆的事物。造句：桌上有一堆杏子。

近义词群——（伙）一群孩子一群鸭子一群山羊

反义词大——（小）多——（少）

大小多少

词语辨析群伙相同点：都表示数量多。

不同点：“群”有时还做量词，用于人或物；“伙”有时也做量词，仅仅用于人群。

运用示例：

1．我和童年的好()伴小林都是美术兴趣小组的成员。2．我有一()很要好的小伙伴。伙群

朗读时，注意重音和语调的升降。朗读指导这篇课文让你学习到了什么？整体感知

通过比较，我们感受到了事物的大小、多少，还了解了一些数量词的特点，这和我们平时的表达习惯有关。

1.量词“群、颗、堆”有什么区别？“群”用于成群的人或东西。“堆”用于成堆的物或成群的人。所以“群”和“堆”就是表示多的意思。“颗”多用于颗粒状的东西。课文解读2.文中有两对反义词，请把它们找出来。你还知道其他的反义词吗？文中的反义词，分别是：大—小、多—少。我还知道其他的反义词，如：高—矮、上—下、左—右等。1.含有反义词的成语深入浅出有口无心黑白分明进退两难大惊小怪东奔西走苦尽甘来里应外合南征北战内忧外患生离死别异口同声拓展延伸2.儿歌诵读量词歌一群狮子一只猫，一片森林一条鱼。一杯咖啡一瓶酒，一块蛋糕一壶茶。一架飞机一艘船，一幢高楼一座桥。小朋友们要记住，弄错量词闹笑话。通过这节课的学习，我们知道了，大小、高矮、多少等都是通过比较才能知道的。另外，我们还学习了一次量词。同学们一定要牢记住它们的用法，不要闹笑话喔！课堂小结结构图示大小多少大小多少黄牛猫鸭子鸟苹果枣杏子桃子学会比较谢谢观看2022部编版

语文一年级上册大小多少学习内容1.认识生字、偏旁。2.写字。第一阶：我爱识字会认字多少黄牛只猫duōshǎohuángniúzhībiānmāoyāpíngguǒxìngtáo边鸭苹果杏桃只多少黄牛鸭边桃果苹杏猫会认字鸟学偏旁竖折折钩书写指导：起笔下行先写竖，至下端转向右写横，至右端转向下写竖，略向左下斜，至下端稍顿向左上方钩出。猫犭狗狼狐学偏旁书写指导：反犬旁是“犬”的变形。第一笔是短撇，第二笔是弯钩，第三笔是短撇。居左，窄而高。都有反犬旁；都是动物。反犬旁鸟字边鸭学偏旁鸟书写指导：鸟字边是部首字。居下时，字形宽扁，如，鸳(yuān)鸯(yānɡ)；居左或居右时，字形窄而高，如，鸵、鸭、鸡。带有鸟字旁的字，都与鸟有关系呢。我会认读多，数量大的。跟“少”相对。多duō少shǎo

黄，像金子或向日葵花的颜色。我会认读黄huánɡ黄色金黄黄牛我会认读只zhī甲骨文的“只”像是一只鸟被手抓住了腿，金文上面的“隹”是禽鸟的样子，依然是用手捉鸟的意思。楷书将前面两个“只”写得更清楚，后来简化成现在的“只”。量词。甲骨文金文楷体一()猫一()鸡一()鸟一()鸭我会认读只只只只填一填。它们都使用量词“只”噢！我会认读边biān物体周围的部分叫做边。我会认读小鸭鸭子yā鸭píng

guǒ

苹果xìng杏táo桃都有“木”，与树木有关。我会认读认识水果它们都是植物的果实，富含丰富的维生素C,可以食用。果象形字我会认读甲骨文“果”像树上结多个果实形，“田”字形表示的是树上的果实。牛象形字我会认读甲骨文“牛”像牛头形，撇是牛的角。猫黄牛苹果鸭梨桃杏我会认读连一连易读错“黄、杏、苹”是后鼻音；“鸭子、杏子”中的“子”读轻声

；“少”在本课读shǎo。会写字重难点字书写指导结构：部首：书写：独体第一笔竖钩压竖中线，左右两点要匀称，左点比右点略低，写在横中线上。小重难点字书写指导结构：部首：书写：独体第一笔是竖，不带钩；第四笔要稍长，托住整个字。小结构：部首：书写：独体牛第一笔是短撇，第一横略短，第二横要长，从横中线下侧起笔；竖要出头，写在竖中线上。重难点字书写指导结构：部首：书写：独体先写“曰”，再写“木”。“木”的第一笔横略向右上斜行，竖笔写在竖中线上。丨

重难点字书写指导重难点字书写指导结构：部首：书写：独体鸟前三笔在上半格，点笔在竖中线上。竖折折钩的横段在横中线下方，竖钩段向左下斜行。末笔长横起笔超出上部。易写错“少”第一笔是竖，“小”字在上时，竖钩变成竖。语境练习áo园水真不苹黄杏水蜜桃。鸭和猫，一边挑选一边瞧。一只儿来相告，多吃水身体好。果guǒguǒshǎoguǒxiǎoniúxiǎoxiǎophxuángìngāāoiāniānzhuō果果少小牛小小鸟果íngtyniǎoguǒbbmīd第二阶：我会阅读学习内容1.词语。2.句子理解与句式学用。词语听写大小多少

水牛水果

小鸟反义词大——小多——少活学活用大杯子装水多，小杯子装水少。我会扩词果连词：如果“结果”有两个读jiē时，表示树上长出果实；读jié时，表示事情最后的结果。名词形容词果直果敢果断水果果实战果成果课文理解“头、只”是量词。“一头、一只”表示单数。牛和猫都是动物，但因为牛长得大，量词用“头”；猫长得小，量词用“只”。一个大，一个小，一头黄牛一只猫。课文理解一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。鸭子数量多，所以用“群”。小鸟只有一只，数量少，所以用“只”。这一句是把鸭子和鸟从多少上进行比较的。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。课文理解反义词：大—小

多—少图画中有苹果、枣、杏子和桃。苹果大枣小，杏子多桃少。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。你能找出文中的两组反义词吗？观察图片，说说图片里有什么？什么大，什么小？什么多，什么少？填一填一(

)牛一(

)猫一(

)鸭子一(

)枣一(

)桃一(

)杏子课文理解头只群颗个堆在括号里填上量词。句式学用看图练习说话一个(

)，一个(

)，一(

)西瓜，一(

)枣。第三阶：我想试试学习内容1.课后练习。2.内容拓展。老师来指导读儿歌时，可以一边读，一边在头脑中想象画面，将画面中的事物进行对比，其中“大、小、多、少”及每一句的后半句中的数量词要重读。“鸭子”“杏子”的“子”读轻声。同时还要注意“一”的变调。朗读课文。课后习题1答案供参考一个大，一个小，一头黄牛/一只猫，一边多，一边少，—群鸭子/一只鸟。一个大，一个小，一个苹果/—颗枣。—边多，一边少，—堆杏子/一个桃。老师来指导这首儿歌读起来朗朗上口，非常容易背诵。在背诵时，先记住“大——小”“多——少”这两组反义词，结合图画和部分文字，如：一个()，一个()，一头()一只()……看图补充背诵，然后隐去文字，看图背诵。最后不看图片，直接背诵。课后习题1背诵课文。课后习题1背诵课文。老师来指导还可以看下面这几张字卡练习背诵。然后不看卡片直接背诵。大小黄牛猫多少鸭子鸟大小苹果枣多少杏子桃课后习题