2025届广东省东莞市小学数学三年级第一学期期末达标测试试题含解析

2025届广东省东莞市小学数学三年级第一学期期末达标测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．芳芳写了一个算式：1（）＝10（），可以使这个算式成立的是（）。A．毫米，分米 B．分米，厘米 C．米，厘米2．舞蹈小组有5名男生，女生人数是男生的3倍，舞蹈小组一共有（）人。A．15 B．20 C．253．下面图形的涂色部分可以用表示的是（）。A． B． C．4．每只小蚂蚁一天爬行18米，一只小蚂蚁一周爬行多少米？以下算式正确的是（

）A．18+1 B．18×2 C．18×7 D．18+25．纸片盖住了一部分圆形，露出的圆形数量占总数的，纸片下盖住了（）个圆形。A．2 B．3 C．7二、认真辨析，我会判。6．把一个正方形纸片剪成两个大小相同的长方形，每个长方形的周长是原正方形周长的一半。（______）7．1千克棉花比1千克铁轻一些。（______）8．用两副同样的三角尺可以拼成一个长方形和一个正方形。（______）9．笑笑站在讲桌的旁边,可能只看到讲桌的一个面。（____）10．最大两位数乘最大一位数的结果是1．（____）三、仔细观察，我会填。11．在横线里填“＞”“＜”“＝”。15×4_________14×57.5元_________7.50元18＋0_________18×012．把一张长方形纸对折4次后打开，每份是这张纸的。13．在（）填上合适的数。5分＝（________）秒3分米＋7分米＝（________）米1300千克＋700千克＝（________）吨400米＋600米＝（________）千米6000千克＝（________）吨20毫米＝（________）厘米14．全校有109人，每排可以站18人，那么至少要站________排。15．有一本故事书共100页，丫丫第一天看了15页，第二天看的是第一天的2倍，第三天应从第（______）页看起。16．5个是_____；6个是_____；再加_____个就是；是_____个．17．2时＝（___）分700千克＋300千克＝（___）吨18．G26次高铁9：18从西安开出，13：50到达北京，路上行驶了（________）时（________）分。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。128－20＝128＋2＝22×4＝2300×3＝120×5＝－＝＝1－＝20．竖式计算。922÷7=408×7=82÷4=21．爬山夺红旗。五、动手操作，我能行。22．送小动物回家，连一连．23．估一估，下面的苹果分别是从哪棵果树上掉下来的？用线连一连．24．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．六、生活问题，我会解。25．人的血液大约占体重的，血液里大约有是水．王壮的体重是39千克，他的血液里大约含水多少千克？26．红红买文具用了15.2元,明明买文具用了8.5元,明明比红红少用了多少元?27．购物。2.0元12.8元聪聪带了20元钱，买了一个练习本和一本《经典寓言故事》，还剩多少元？28．用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形．最大的正方形的周长是多少厘米？29．王老师一共准备了多少支铅笔？一共有多少个小朋友？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此即可解答。【详解】三个选项中，只B选项能使等式成立，即1分米＝10厘米。故答案为：B。【点睛】熟练掌握长度单位的换算知识是解答本题的关键。2、B【分析】先根据女生人数＝男生人数×3，求出女生人数，再加男生人数即可解答。【详解】5×3＋5＝15＋5＝20（人）故答案为：B【点睛】解答本题的关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解。3、C【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，写分数时，先写分母，再划分数线，最后写分子；据此解答。【详解】A．将圆平均分成4份，涂色部分占其中的1份，表示为；B．将圆平均分成3份，涂色部分占其中的2份，表示为；C．将圆平均分成4份，涂色部分占其中的3份，表示为；故答案为：C。【点睛】本题考查认识一个整体的几分之几，关键掌握分数的写法。4、C【分析】根据题意可知，一周有7天，已知每只蚂蚁每天爬行的米数，用每只蚂蚁每天爬行的米数×7=一只蚂蚁一周爬行的长度，据此列式解答.【详解】此题考查根据题意理解生活中的实际问题，一周就是7天，因此18×7是正确的算式.故答案为C.5、A【分析】露出的圆形共7个，这些圆形占总数的，则总数的是1个。根据分数的意义可知，将所有的圆形平均分成1份，其中1份占它的，9份占它的。则圆形一共有9个。露出的圆形是7个，盖住的圆形就是9－7＝2个。【详解】9×1－7＝9－7＝2（个）则纸片下盖住了2个圆形。故答案为：A。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此求出圆形共有9个，再进一步解答。二、认真辨析，我会判。6、×【详解】剪成两个长方形后就多出了2条正方形的边长做长方形的长。7、×【分析】棉花和铁都是1千克重，二者的重量是相等的；由此判断即可.【详解】1千克棉花与1千克铁一样重，原题说法错误.故答案为错误8、√【分析】一副三角尺有两个三角板，分别是30°、60°、90°构成的直角三角形，和45°、45°、90°构成的等腰直角三角形。据此解答。【详解】两块等腰直角三角尺可拼成一个正方形，两块一个是锐角30°，一个是锐角60°的直角三角尺可拼成一个长方形。如下图示：故此说法正确。【点睛】本题的关键是根据三角板的形状进行拼组。9、√【详解】略10、√【详解】最大的两位数99乘最大的一位数9的结果是1，所以正确．三、仔细观察，我会填。11、＜＝＞【分析】第1、3题先计算出算式的结果再进行比较；第2题根据小数的性质即可解答。【详解】15×4＝60，14×5＝70，所以15×4＜14×57.5元＝7.50元18＋0＝18，18×0＝0，所以18＋0＞18×0【点睛】本题主要考查学生对整数乘法、0的有关运算和小数的性质知识的掌握和灵活运用。12、【分析】把一张长方形纸连续对折4次后展开，相当于把这张长方形纸平均分成16份，每份是这张长方形纸的，由此解答。【详解】把一张长方形纸对折4次后打开，每份是这张纸的。【点睛】本题主要考查学生分数意义的理解，解题的关键是明白把一张长方形纸对折4次，将它平均分为的总份数。13、30012162【分析】（1）把5分换算为秒，用5乘进率60；（2）3分米＋7分米＝10分米，把10分米换算为米，用10除以进率10；（3）单位相同直接计算，再把千克换算成吨，除以进率1000；（4）单位相同直接计算，再把米换算成千米，除以进率1000；（5）低级单位千克换算成高级单位吨，除以进率1000；（6）低级单位毫米换算成高级单位厘米，除以进率10。【详解】5×60＝300；3＋7＝10，10÷10＝11300＋700＝2000，2000÷1000＝2；400＋600＝1000，1000÷1000＝16000÷1000＝6；20÷10＝25分＝300秒3分米＋7分米＝1米1300千克＋700千克＝2吨400米＋600米＝1千米6000千克＝6吨20毫米＝2厘米【点睛】把高级单位的名数换算成低级单位的名数，乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。14、7【详解】略15、46【分析】先根据第二天读的页数＝第一天读的页数×2，求出第二天读的页数，再求出两天读的页数和，根据第三天开始读的页数＝前两天读的页数＋1页即可解答。【详解】15＋15×2＋1＝15＋30＋1＝45＋1＝46（页）【点睛】解答本题的关键是：明确各数间的等量关系，再根据它们之间的关系，代入数据即可解答，注意求第三天看的页数时，要把前两天看的书的页数加1页解答。16、35【详解】略17、1201【解析】略18、432【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，代入数据计算即可。【详解】13时50分－9时18分＝4（小时）32（分）则路上行驶了4时32分。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决问题。四、认真细致，我会算。19、108；130；88；6900600；；；【详解】略20、131……5；2856；20……2【详解】922÷7=131……5408×7=285682÷4=20……221、8000；8000；4000；1600；700；1500；400；1000；3700【详解】略五、动手操作，我能行。22、【详解】略23、299×4≈1200；207×4≈800；57×4≈240；81×6≈480；602×5≈3000，连线如下：【详解】略24、【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．六、生活问题，我会解。25、2千克【详解】39××＝2（千克）答：他的血液里大约含水2千克．26、6.7元【详解】15.2-8.5=6.7(元)27、5.2元【分析】根据题意可知，将两件商品的价钱加起来，求出购买这两件商品花费的钱数。再用带