八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第九课 树立总体国家安全观 第1框 认识总体国家安全观教案 新人教版

八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第九课树立总体国家安全观第1框认识总体国家安全观教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本节课选自新人教版八年级道德与法治上册第四单元“维护国家利益”中的第九课“树立总体国家安全观”，重点聚焦第一框“认识总体国家安全观”。教材从历史和现实的角度，深入浅出地阐述了国家安全的重要性，引导学生理解总体国家安全观的内涵，认识到维护国家安全是每个公民的责任。课程内容与实际生活紧密相连，旨在培养学生的国家安全意识，提高其法治素养。通过本节课的学习，学生将能够把握总体国家安全观的核心要义，并在实际生活中践行维护国家安全的行动。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：增强国家安全意识，理解总体国家安全观的内涵与外延，提升法治思维和道德素养；能够结合实际案例分析国家安全问题，锻炼批判性思维和问题解决能力；培养爱国主义情感，树立正确的国家观念，主动承担维护国家安全的公民责任；通过小组讨论和思考，提升合作交流与自我表达能力，为形成积极参与社会事务的公民态度奠定基础。学习者分析1.学生已经掌握了关于国家安全的基本概念，理解了国家安全对社会稳定和人民生活的重要性，并在前置课程中学习了相关法律法规，为深入学习总体国家安全观打下基础。

2.八年级学生正处于青春期，对国家和社会问题具有一定的好奇心和探索欲，具备一定的独立思考能力和批判性思维，但学习兴趣和能力存在差异。他们倾向于通过讨论、案例分析等互动方式学习，喜欢与同伴合作交流。

3.学生在理解总体国家安全观时可能遇到的困难和挑战包括：对国家安全观的内涵和外延理解不够深入；在分析具体国家安全问题时，可能难以将理论知识与实际情况相结合；在探讨国家安全问题时，可能会遇到道德、法律等多方面的认知冲突。因此，教学中需要关注学生的个体差异，提供针对性的指导和支持。教学方法与策略1.针对本节课目标和学习者特点，采用讲授法、小组讨论、案例研究等教学方法。通过讲授法明确总体国家安全观的内涵和重要性，小组讨论促进学生互动交流，案例研究则帮助学生将理论知识与实际相结合。

2.设计具体教学活动：开展角色扮演活动，让学生模拟国家安全部门工作人员，分析解决国家安全问题；组织小组辩论赛，就某一国家安全话题展开讨论，激发学生思考；设计互动游戏，如“国家安全知识问答”，增强学生学习兴趣。

3.教学媒体使用：利用多媒体课件展示国家安全相关图片、视频资料，帮助学生直观理解；运用网络资源，拓展学生视野，提高信息获取和处理能力。同时，注重板书设计，突出重点，引导学生系统掌握知识。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对总体国家安全观的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是国家安全吗？它与我们每个人的生活有什么关系？”

展示一些关于国家安全的图片或视频片段，让学生初步感受国家安全的重要性。

简短介绍国家安全的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.总体国家安全观基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解总体国家安全观的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解总体国家安全观的定义，包括其主要内容和核心要义。

详细介绍总体国家安全观的组成部分，如政治安全、经济安全、军事安全等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解总体国家安全观的实际应用和作用。

3.总体国家安全观案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解总体国家安全观的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的国家安全案例进行分析，如网络安全、食品安全等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解总体国家安全观的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活和学习的影响，以及如何应用总体国家安全观解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论如何在实际生活中维护国家安全，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与总体国家安全观相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对总体国家安全观的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调总体国家安全观的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括总体国家安全观的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调总体国家安全观在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于总体国家安全观的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.理解并掌握总体国家安全观的基本概念、内涵和核心要义，明确维护国家安全的重要性。

2.认识到国家安全观的多样性，了解政治安全、经济安全、军事安全、网络安全、食品安全等领域的国家安全问题。

3.提高国家安全意识，学会从不同角度分析国家安全问题，具备初步的问题解决能力。

4.增强合作交流能力，通过小组讨论、课堂展示等环节，提升团队协作和表达能力。

5.激发爱国主义情感，树立正确的国家观念，主动承担维护国家安全的公民责任。

6.能够结合实际生活案例，运用总体国家安全观知识对身边的潜在安全风险进行识别和防范。

7.提高法治思维，了解国家安全相关法律法规，为今后参与国家政治生活、维护国家安全奠定基础。

8.增强对国家安全发展形势的认识，关注国家安全领域的热点问题，培养关注国家大事的习惯。

9.通过课后作业的完成，巩固所学知识，提高写作能力和独立思考能力。

10.形成积极参与社会事务的态度，为未来在各个领域为国家安全和繁荣发展贡献力量。教学反思与改进在这节课结束后，我进行了深入的反思，思考如何能更好地提升教学效果，让学生在掌握总体国家安全观方面取得更好的成果。

首先，我发现课堂导入环节，学生的兴趣和参与度还有待提高。在今后的教学中，我会尝试更多有趣的导入方式，如引用时事新闻、讲述真实案例等，以增强学生的好奇心和探索欲望。

其次，基础知识讲解部分，我发现部分学生对总体国家安全观的内涵和核心要义理解不够深入。为了改善这一点，我计划在讲解过程中增加更多实例，通过生动的比喻和案例分析，帮助学生更好地理解和掌握。

在案例分析环节，我发现学生的讨论还不够深入，有时会偏离主题。针对这个问题，我将在接下来的教学中加强对学生的引导，确保讨论紧紧围绕主题进行，同时提高学生的独立思考能力。

此外，课堂展示与点评环节，我发现部分学生的表达能力还有待提高。为了锻炼他们的表达能力，我计划在课后组织一些演讲和辩论活动，让学生有更多机会展示自己，增强自信。

针对教学过程中的不足，我制定了以下改进措施：

1.优化课堂导入，增加趣味性和时事性，提高学生的兴趣和参与度。

2.在讲解基础知识时，运用更多实例和案例分析，帮助学生深入理解总体国家安全观。

3.加强对学生的引导，确保课堂讨论围绕主题进行，提高学生的独立思考能力。

4.组织课后演讲和辩论活动，提高学生的表达能力和自信心。

5.定期进行教学反思，了解学生的学习需求，调整教学方法和策略。

6.在课后及时与学生沟通，了解他们的学习困惑，提供有针对性的辅导。

7.鼓励学生积极参与社会实践活动，将所学知识运用到实际中，提高他们的实践能力。课堂1.课堂评价

在课堂教学过程中，我将通过以下方式进行评价：

-提问：针对总体国家安全观的基本概念、内涵及案例分析等方面，向学生提问，了解他们的理解和掌握程度。

-观察：在小组讨论、课堂展示等环节，观察学生的参与程度、合作能力和表达能力，及时发现问题并进行指导。

-测试：通过课堂小测验或期中、期末考试，检测学生对总体国家安全观知识点的掌握程度。

针对评价结果，我会及时调整教学策略，对存在的问题进行有针对性的辅导，确保学生能够扎实掌握所学知识。

2.作业评价

对学生的作业进行认真批改和点评，主要包括以下几个方面：

-内容：检查学生作业中关于总体国家安全观的基本概念、案例分析等方面是否准确、完整。

-思路：关注学生分析问题、解决问题的思路是否清晰，逻辑是否严密。

-表达：评价学生的写作表达能力，鼓励他们用简洁明了的语言表达自己的观点。

在作业评价中，我会注重鼓励学生，发现他们的优点，并及时指出不足，给出具体的改进建议。通过作业评价，让学生感受到自己的进步，激发他们继续努力学习的动力。同时，针对作业中反映出的问题，我会调整教学方法和策略，以提高教学效果。典型例题讲解

解答：总体国家安全观强调维护国家政治、经济、军事、文化、社会、生态等各领域安全，形成全方位、多层次、立体化的安全体系。在现实生活中，我们可以从以下几个方面举例说明总体国家安全观的应用：

例子1：政治安全。政府通过加强法治建设，维护社会稳定，保障人民安居乐业。如我国近年来严厉打击恐怖主义、极端主义，维护国家安全。

例子2：经济安全。政府采取措施保障国家经济安全，如加强对金融市场的监管，防范金融风险；推动产业结构优化升级，提高国家竞争力。

例子3：军事安全。加强国防建设，提高军队战斗力，维护国家领土完整和主权。如我国近年来在南海问题上坚决捍卫国家主权，维护国家安全。

例子4：文化安全。加强文化软实力建设，传承和弘扬中华优秀传统文化，提高国民文化自信。如我国举办世界文化论坛，推动文化交流，增强国家文化影响力。

例子5：社会安全。政府关注民生，加强社会治理，保障人民群众生命财产安全。如我国近年来加大对食品药品安全的监管力度，保障人民群众身体健康。

通过以上例子，我们可以看到总体国家安全观在现实生活中的广泛应用，涉及政治、经济、军事、文化、社会等多个领域。

2.分析总体国家安全观的重要性，并举例说明其在我国的发展历程。

解答：总体国家安全观是新时代我国国家安全工作的根本遵循，具有重大意义。它强调全面维护国家安全，实现中华民族伟大复兴的中国梦。总体国家安全观在我国的发展历程可以从以下几个方面举例说明：

例子1：新中国成立初期，我国面临外部敌对势力的侵略和颠覆，国家安全形势严峻。毛泽东提出“全民皆兵”的战略思想，强调全国人民共同维护国家安全。

例子2：改革开放以来，我国国家安全形势发生深刻变化，面临新的挑战。邓小平提出“稳定压倒一切”的方针，强调维护国家安全是各项工作的基础。

例子3：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视国家安全工作，明确提出总体国家安全观，强调全面维护国家安全，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

例子4：党的十九大以来，我国进一步明确总体国家安全观的重要性，将其纳入国家战略体系，推动国家安全工作取得显著成效。

例子5：面对国际国内复杂多变的安全形势，我国坚持总体国家安全观，统筹发展和安全，坚决维护国家政治安全、经济安全、军事安全、文化安全、社会安全、生态安全，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保障。

通过以上例子，我们可以看到总体国家安全观在我国的发展历程，以及在我国国家安全工作中的重要地位。

3.分析我国在维护国家安全方面取得的成效，并举例说明。

解答：近年来，我国在维护国家安全方面取得了显著成效，具体表现在以下几个方面：

例子1：政治安全。我国政府坚定维护国家政治安全，严厉打击恐怖主义、极端主义，维护国家安全。

例子2：经济安全。我国政府加强金融市场监管，防范金融风险，推动产业结构优化升级，提高国家竞争力。

例子3：军事安全。我国加强国防建设，提高军队战斗力，维护国家领土完整和主权。

例子4：文化安全。我国加强文化软实力建设，传承和弘扬中华优秀传统文化，提高国民文化自信。

例子5：社会安全。我国政府关注民生，加强社会治理，保障人民群众生命财产安全。

通过以上例子，我们可以看到我国在维护国家安全方面取得的显著成效，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了坚强保障。

4.分析我国在维护国家安全方面面临的挑战，并举例说明。

解答：我国在维护国家安全方面面临的挑战主要表现在以下几个方面：

例子1：外部压力。一些国家对我国采取遏制政策，对我国国家安全构成威胁。

例子2：内部风险。我国社会矛盾依然存在，影响社会稳定和国家安全。

例子3：网络安全。网络攻击、网络犯罪等网络安全问题日益严重，对我国国家安全构成威胁。

例子4：恐怖主义、极端主义。恐怖主义、极端主义活动给我国国家安全带来严重挑战。

例子5：食品药品安全。食品药品安全事件频发，影响人民群众身体健康，威胁国家安全。

通过以上例子，我们可以看到我国在维护国家安全方面面临的挑战，需要我们高度重视并采取有效措施加以应对。

5.分析如何加强国家安全意识，并举例说明。

解答：加强国家安全意识是维护国家安全的重要保障。我们可以从以下几个方面举例说明如何加强国家安全意识：

例子1：学习国家安全知识。通过学习总体国家安全观、国家安全法律法规等，提高国家安全意识。

例子2：关注国家安全动态。关注国内外安全形势，了解国家安全事件，提高国家安全意识。

例子3：参与国家安全活动。参加国家安全知识竞赛、国家安全宣传周等活动，提高国家安全意识。

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