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2022年上半年综合素质(中学)真题答案一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.【答案】D本题考查教师观。教师观认为:教师在教学行为上,在对待自我上,强调反思。冯老师针对讲课后学生回答不上来的问题,没有查找原因进行课后反思,从而改进教学,而是一味抱怨,说明冯老师缺乏教学反思能力。2.【答案】B本题考查素质教育观和学生观。素质教育观要求促进学生创新精神和培养学生的实践能力。在研学旅行中完成相关的研学任务正是一种实践活动。学生观认为学生是具有独立意义的人,学生是学习的主体,要发挥学生的主动性积极性,让学生在实践中成长。题干中学校的做法体现了关注育人的实践性。3.【答案】D本题考查教师的专业发展阶段。关注生存阶段是教师成长的起始阶段,处于这个阶段的一般是新手型教师。他们非常关注自己的生存适应性。涉及“校长是不是喜欢我”“学生是不是喜欢我”等类似问题。庄老师教学日志中透露出其对教育教学工作的不成熟,对其具有恐惧感,故选DA项:这个阶段的老师以专业发展为指向,属于老教师,不再受外部评价或职业升迁的牵制,自觉依照教师发展的一般路线和自己日前的发展条件,有意识地自我规划,以谋求最大程度的自我发展,关注学生的整体发展,积累了比较科学的个人实践知识。B项:虚拟关注阶段,教师开始思考对合格教师的要求,在虚拟的教学环境中获得某些经验。C项:关注学生阶段,教师能够考虑到学生的个别差异,认识到不同年龄阶段的学生有不同的发展水平,具有不同的情感和社会需要。4.【答案】C本题考查素质教育观。素质教育是促进学生全面发展的教育。全面发展的学生观认为实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合,来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。学校两张课表,提高升学率的做法,实际是只关注课本知识的体现,这不利于学生的全面发展。5.【答案】B《宪法》第六十一条全国人民代表大会会议每年举行一次,由全国人民代表大会常务委员会召集。如果全国人民代表大会常务委员会认为必要,或者有五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,可以临时召集全国人民代表大会会议。6.【答案】B本题考查《教育法》。《中华人民共和国教育法》第八十二条规定:学校或者其他教育机构违反本法规定,颁发学位证书、学历证书或者其他学业证书的,由教育行政部门或者其他有关行政部门宣布证书无效,责令收回或者予以没收;有违法所得的,没收违法所得;情节严重的,责令停止相关招生资格一年以上三年以下,直至撤销招生资格、颁发证书资格;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予处分。前款规定以外的任何组织或者个人制造、销售、颁发假冒学位证书、学历证书或者其他学业证书,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。以作弊、剽窃、抄袭等欺诈行为或者其他不正当手段获得学位证书、学历证书或者其他学业证书的,由颁发机构撤销相关证书。购买、使用假冒学位证书、学历证书或者其他学业证书,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法给予治安管理处罚。7.【答案】D《中华人民共和国教师法》第三十二条社会力量所办学校的教师的待遇,由举办者自行确定并予以保障。8.【答案】C《中华人民共和国义务教育法》第二十一条对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由人民政府予以保障。9.【答案】A《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条禁止拐卖、绑架、虐待、非法收养未成年人,禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。禁止胁迫、引诱、教唆未成年人参加黑社会性质组织或者从事违法犯罪活动。禁止胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨。《中华人民共和国未成年人保护法》第一百二十九条违反本法规定,侵犯未成年人合法权益,造成人身、财产或者其他损害的,依法承担民事责任。违反本法规定,构成违反治安管理行为的,依法给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。本文中的李某强迫未成年学生乞讨,应该由公安机关给予治安管理处罚。10.【答案】A《中华人民共和国未成年人犯罪法》第十六条未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任,应当依法履行监护职责,树立优良家风,培养未成年人良好品行;发现未成年人心理或者行为异常的,应当及时了解情况并进行教育、引导和劝诫,不得拒绝或者怠于履行监护职责。11.【答案】A《中华人民共和国义务教育法》第十一条凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。《宪法》第十九条国家实行九年制义务教育制度。各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。我们国家从六周岁(七周岁)入学,九年制义务教育,也就是小学和初中是规定年限的受教育权,即使家长同意也不能劝退。12.【答案】A《学生伤害事故处理办法》第二十八条未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任。看出A对C错。《学生伤害事故处理办法》第十三条下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定:(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;本题是离校发生的,学校和班主任不承担责任。13.【答案】D本题考查的是教师职业道德的关爱学生。关爱学生要求教师关爱全体学生。A项:教师劳动中的社会利益表现在要求教师职业劳动培养社会需要的、具有特定类型和要求的人才,以便使整个社会主义建设事业继续向前发展。题干中,教师批评犯错误的学生一直到下课,其他学生这节课都没有上,这些学生这节课没有成长损害了社会的发展。因此张老师没有处理好社会利益关系。B项:张老师因为一学生没有认真听课而一直批评学生到下课,说明张老师没有考虑到其他学生们的教育利益。因此张老师没有处理好教育对象的利益关系。C项:校长因为家长的举报批评了张老师的所作所为,校长处理好了行政管理的利益关系;张老师在上课要教书育人,张老师因为一人而让其他同学没有听课,张老师管理课堂的能力欠缺,违背了关爱全体学生。因此张老师没有处理好行政管理的利益关系。D项:家长去告张老师,家长没有去告整个学校的老师们,说明家长明白没让学生上课是张老师的个人行为,校长也批评了张老师,家长没有对整个教师群体失望。这个题整个说的都是张老师,不涉及到教师集体,所以这一项是干扰项。如果这个题改为,张老师让全年级老师都一个学生不听话,都不上课,因此让家长们不满意,那才会是没有处理好教师集体的利益关系。14.【答案】D本题考查的是教师职业道德的终身学习。终身学习是要教师通过各种方式坚持学习,不断提高。A.亲其师,信其道出自《学记》。意思是亲近教师才能相信他讲的。B.君子博学而日三省乎己出自《劝学》。意思是每天把学到的知识反省。C.学而不思则罔出自《论语》。意思是学习和思考同样重要。D.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子出自《论语》。意思是教学相长,教师可以向学生学习。15.【答案】C本题考查的是《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第四条应予处理的教师违反职业道德行为如下:(一)在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。(二)损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗。(三)通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息。(四)违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。(五)歧视、侮辱学生,虐待、伤害学生。(六)在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时,不顾学生安危,擅离职守,自行逃离。(七)与学生发生不正当关系,有任何形式的猥亵、性骚扰行为。(八)在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。(九)索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。(十)组织、参与有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。(十一)其他违反职业道德的行为。第五条学校及学校主管教育部门发现教师存在违反第四条列举行为的,应当及时组织调查核实,视情节轻重给予相应处理。作出处理决定前,应当听取教师的陈述和申辩,听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见,并告知教师有要求举行听证的权利。对于拟给予降低岗位等级以上的处分,教师要求听证的,拟作出处理决定的部门应当组织听证。16.【答案】B本题考查的是教师职业道德评价的原则。这个不常考。以后记住这个答案就可以了。A.目的原则:干扰项B.功利原则:做事处出发点是利益最大化。C.关怀原则:处事出于人与人之间的关系。D.公正原则:公平公正。谁喜欢谁参与。17.【答案】D本题考查的是科学。题干中细菌属于原核生物,没有细胞核。细菌可以导致多种疾病,具有较强的传染性。百日咳是一种由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病,它具有高度传染性。临床特征为咳嗽逐渐加重,呈典型的阵发性、痉挛性咳嗽,咳嗽终末出现深长的鸡啼样吸气性吼声,病程长达2~3个月,故有百日咳之称。故选D。A项:疟疾是疟原虫感染人体所导致的一种寄生虫病,通过寄生虫(比如感染了疟原虫的蚊子叮咬造成)传播。在极少数情况下,人们也可能通过接触受感染的血液患上疟疾。单和患有疟疾的患者近距离接触是不会被传染的。与题干不符,排除。B项:麻疹是由麻疹病毒感染引起的,主要通过呼吸道飞沫传播、直接接触患者呼吸道分泌物传播,出疹前4天到出疹后4天具有传染性,发病初期传染性最强。既往发生过麻疹的患者,能够获得终生免疫,通常以后不会再患病。与题干不符,排除。C项:乙型肝炎是通过乙型肝炎病毒进行传染的。乙型肝炎病毒引起的以肝脏病变为主的一种传染病。与题干不符,排除。18.【答案】A但丁,意大利中世纪诗人,现代意大利语的奠基者,欧洲文艺复兴时代的开拓者,以史诗《神曲》留名后世。恩格斯评价他说:“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的,这位人物就是意大利人但丁,被称为“中世纪的最后一个诗人,新时代的第一位诗人”,其代表作《神曲》。故选A。19.【答案】B岁星指的是木星。木星是太阳系八大行星中体积最大、自转最快、从内向外的第五颗行星。因为木星每十二年在空中绕行一周,每年移动周天的十二分之一,古人把木星所在的位置作为纪年的标准,所以叫岁星。古代中国称木星为岁星,取其绕行地球一周约为12年,与地支相同之故。到西汉时期,《史记‧天官书》作者司马迁从实际观测发现岁星呈青色,与“五行”学说联系在一起,正式把它命名为“木星”。故选B。20.【答案】D苔丝:英国作家哈代的长篇小说《德伯家的苔丝》中的女主人公。故选D。A项:卡门:法国现实主义作家普罗斯佩·梅里美的中篇小说《卡门》的主人公。这部作品讲述的是吉普赛女郎卡门从事走私的冒险经历。主人公卡门美艳动人,生性率真,敢作敢为,她引诱了士兵唐·何塞,致使他被军队开除,又诱使他与自己一同走私犯罪,后来卡门移情别恋,唐何塞与她之间矛盾不断,直到她为此付出了生命。后法国作曲家比才创作了同名歌剧《卡门》。B项:简·爱:英国女作家夏洛蒂·勃朗特的有自传色彩的长篇小说《简·爱》中的主人公。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。小说成功塑造了一个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的妇女形象。C项:娜拉:19世纪挪威最伟大的戏剧家亨利克·易卜生的社会剧《玩偶之家》的女主人公。主要写主人公娜拉从爱护丈夫、信赖丈夫到与丈夫决裂,最后离家出走,摆脱玩偶地位的自我觉醒过程。21.【答案】B成语“入木三分”出自唐·张怀瓘《书断·王羲之》。“书圣”王羲之,代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。传说王羲之笔法有力,在板上写字,木工刻字时发现字迹透入木板有三分深。后用来形容书法笔力强劲,也用来比喻分析问题深刻。故选B。22.【答案】A垂髫指的是三四岁至七岁(女)、八岁(男)的儿童。B项:耳顺指六十岁即花甲之年。C项:耄耋,耄,年纪约八十至九十岁。耋,年纪为八十岁。耄耋指年纪很大的人。D项:期颐指一百岁。不指代老年的是垂髫。故选A。23.【答案】D柏林国际电影节,原名西柏林国际电影节,创立于1951年,是当今世界最具影响力、最顶尖的国际电影节之一,国际A类电影节之一。与戛纳国际电影节、威尼斯国际电影节并称为欧洲三大国际电影节(世界三大国际电影节),最高奖项为“金熊奖”。故选D。A项:金狮奖是意大利威尼斯国际电影节的最高奖项。B项:金棕榈奖是法国戛纳国际电影节的最高奖项。C项:金马奖是中国台湾地区举办的电影奖项。24.【答案】B战国青铜冰鉴,战国时期青铜酒器,1977年出土于湖北省随州市擂鼓墩曾侯乙墓,被称为“世界上最早的冰箱”,战国时的冰酒器。长76厘米,宽76厘米,高63.2厘米,国家一级文物,现收藏于中国国家博物馆。故选B。25.【答案】C中位数就是按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数,且只有一个。找中位数时,首先将数据按照由大到小或者由小到大的顺序排序,再找出中间位数。若一组数据共有n个数据:(1)当n为奇数时,中位数的位置为(n+1)/2个。(2)当n为偶数时,中位数为第n/2个数与第n/2+1个数的平均数。题目中数5据是按照由小到大的顺序排列:54,66,69,71,73,74,76,77,78,81,83,87,共12个数,为偶数,中位数为第12/2=6个数与第12/2+1=7个数的平均数,即74和76的平均数,即75。故选C。26.【答案】CExcel中提供了数据的筛选操作。数据筛选将满足条件的数据显示出来,不满足条件的数据在“自动筛选”中被隐藏起来,在“高级筛选”中被隐藏或者不隐藏。数据筛选一般习惯显示满足条件的,隐藏不满足条件的。由此可知,显示部分成绩的可以通过筛选来实现。故选C。27.【答案】D在Word中使用“编辑”中的“替换”命令。可用它来批量替换文字、格式、段落标记、分页符和其他项目等。在Word文档中,出现了多处相同的错误,可一次性更正的是“替换功能”。28.【答案】B题干“大米——粮食”,大米属于粮食,为后者包含前者的关系。B“花生油-食用油”,花生油属于食用油,为后者包含前者的关系,关系一致。故选B。“蜂蜜”和“蜂巢”,“面包”和“面粉”是两个完全不同的概念且不属于一个类别,“冷却液”和“润滑液”是不同功能的液体,是并列关系,都不符合题干。29.【答案】C题干中都是3个大小相等、形状相同的图形进行叠加,四个选项中只有C是由三个一样的图形重叠组成。故选C。二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)30.【答案】材料中张老师的教育行为是正确的,体现了“以人为本”的学生观,值得我们学习和提倡。第一,学生是发展中的人。学生有巨大的发展潜能。材料中,张老师通过把学生错字没标点的涂鸦改成了积极的诗,相信学生是可进步的,促进了学生的发展。第二,学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性。材料中,张老师针对晓华爱写的特点,因材施教,促进了学生成长。第三,学生是具有独立意义的人。是不以教师的意志为转移的客观存在,是学习的主体。材料中,张老师把晓华的文字改成了诗,肯定了晓华的梦想,调动了学生的积极性,尊重了学生的主体地位和独立意义。总之,张老师的做法符合“以人为本”学生观的理念,促进学生的发展。31.【答案】从教师职业道德的角度看。熊老师的教育行为如下:第一,体现了爱岗敬业。爱岗敬业要求教师坚守岗位,对工作认真负责。材料中,熊教师虽然对待学生的方式不对,但他深入了解学生,体现了爱岗敬业。第二,违背了关爱学生。关爱学生要求教师关心和爱护全体学生,尊重学生人格,对学生严慈相济,做学生良师益友。材料中,熊教师私自搜查学生的课桌书包,当众读学生的情书并对学生进行批评,严重伤害了学生。违背了关爱学生。第三,违背了教书育人。教书育人要求教师实施素质教育,因材施教、培养学生全面发展。材料中,熊教师面对学生早恋问题,应该循循善诱,他是简单粗暴,违背了教书育人。第四,违背了为人师表。为人师表要求教师语言文明,尊重他人、廉洁奉公。材料中,熊教师私自搜查学生课桌书包,属于违法行为,是不文明的,给学生树立了一个很不好的示范,违背了为人师表。第五,体现了为人师表。为人师表要求教师语言文明,尊重他人、廉洁奉公。材料中,熊教师能够及时和家长沟通学生的教育问题,体现了为人师表。第六,违背了爱国守法。教师应自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。材料中,熊老师私自搜查学生的书包;读学生的情书,侵犯了学生的隐私权;没收学生的游戏机等侵犯了学生的财产权,老师没有做到依法执教。总之,对熊老师的错误行为,我们要引以为戒;对熊老师正确的行为,我们要学习。33.【答案】(1)“猛虎”和“蔷薇”分别代表人性的两面。“猛虎”代表人性中男性的一面,雄伟外向和阳刚。“蔷薇”代表人性中女性的一面,秀美内向且阴柔。二者相辅相成,每个人多多少少都兼有这两种气质,只是比例不同。(2)①人生既是战场,又是幽谷。有猛虎才能在逆境中立定脚跟,把握方向,创造伟大事业;有蔷薇才能体贴入微,细嗅人生,做到“一沙一世界,一花一天国”。②在人性的国度里,一只真正的蔷薇也应该能充分地尊敬猛虎,完整的人生应将这两种境界调和与统一,如此,他能动也能静,能屈也能伸,才会做到心有猛虎,细嗅蔷薇。三、写作题(本大题共1小题,50分)33.【答案】科技与文化共焕新生“鸿蒙”出世,“麒麟”降临,“嫦娥探月,“蛟龙入海,“天眼”巡空,“墨子”传信,“神舟”飞天,“北斗”组网……越来越的科技领域创新引发全球瞩目和热议。而在这当中,却也蕴含着“中国式的浪漫”:“鸿蒙”、“嫦娥”、“墨子”……这些名称无一不是来自我国传统文化的海洋,可见,传统文化在科技强国的今天,依然能焕发出强大的生命力,因此,更要注重科技创新与传统文化共同发展。传统文化是滋养科技创新的精神沃土。自古以来,我们就有自强、拼搏靠自己的文化理念。《周易》中就有记载:“天行健,君子以自强不息”;后汉书有云:“有志者,事竟成”……等等这样
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