小学信息技术第二册上 第九课想要传啥就传啥1教案 泰山版

小学信息技术第二册上第九课想要传啥就传啥1教案泰山版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）小学信息技术第二册上第九课想要传啥就传啥1教案泰山版教学内容小学信息技术第二册上第九课《想要传啥就传啥1》教案泰山版，主要内容包括：

1.学习电子邮件的基本概念，了解电子邮件的组成和发送原理。

2.掌握OutlookExpress邮箱的基本操作，包括创建邮件、编辑邮件、发送邮件等。

3.学习附件的概念，掌握如何在邮件中添加附件。

4.学会使用电子邮件进行信息交流，解决实际问题。

教学目标：

1.理解电子邮件的基本概念，掌握电子邮件的发送原理。

2.熟练使用OutlookExpress邮箱，进行邮件的创建、编辑和发送。

3.学会在邮件中添加附件，进行文件传输。

4.能够利用电子邮件进行信息交流，提高信息素养。核心素养目标本章节的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生对电子邮件信息的敏感性和识别能力，使其能够在日常生活中注意到电子邮件的重要性，并能够主动获取、收集和处理电子邮件信息。

2.计算机应用能力：通过学习OutlookExpress邮箱的基本操作，提高学生运用计算机处理电子邮件的能力，培养其解决实际问题的技能。

3.网络安全与道德：教育学生安全使用电子邮件，防止信息泄露和网络诈骗，培养学生良好的网络安全意识和道德观念。

4.创新与实践：鼓励学生发挥创造力和实践能力，利用电子邮件进行信息交流和分享，解决实际问题，培养学生的创新思维和实践能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本章节之前，学生应该已经掌握了计算机的基本操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘等。此外，学生应该对网络有一定的了解，如如何浏览网页、搜索信息等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于小学生而言，他们对于信息技术课程通常具有较强的兴趣，尤其是与实际应用相关的内容。学生在信息技术方面的能力参差不齐，有些学生可能已经具备一定的计算机操作能力，而有些学生可能还需要进一步的指导和练习。学生的学习风格也各有不同，有的学生喜欢直观演示，有的学生则更注重实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习电子邮件的基本操作时，学生可能会遇到如何正确填写收件人、主题和正文等的问题。对于如何添加附件，学生也可能存在操作上的困惑。此外，学生可能对电子邮件的安全问题，如防止信息泄露和网络诈骗等，缺乏足够的认识和理解。教学方法与策略1.采用讲授法结合实践操作，教师先讲解电子邮件的基本概念和发送原理，然后引导学生使用OutlookExpress进行实际操作，巩固学习内容。

2.运用讨论法，鼓励学生分享自己使用电子邮件的经验，讨论在发送邮件过程中遇到的问题和解决方法，促进学生之间的互动和交流。

3.设计角色扮演活动，让学生扮演收件人，模拟接收和回复邮件的场景，提高学生对电子邮件实际应用的理解。

4.利用实验法，让学生亲自动手创建、发送带有附件的邮件，通过实验操作加深对邮件发送过程的理解和记忆。

5.使用多媒体教学辅助，如电脑、投影仪等，展示电子邮件的操作演示和步骤讲解，提供直观的学习资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。教学过程1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们将学习电子邮件的知识，电子邮件是现代社会中重要的信息交流方式，它给我们的生活和工作带来了极大的便利。那么，什么是电子邮件呢？它有哪些组成和发送原理呢？让我们一起来探索一下吧！

2.讲授新课（15分钟）

（1）首先，我给大家讲解电子邮件的基本概念。电子邮件是利用电子设备，通过网络发送的书面信息。它由收件人、发件人、主题、正文、附件等组成。

（2）接下来，我们学习电子邮件的发送原理。当我们将邮件发送给他人时，邮件会经过发送服务器、邮件传输代理服务器、接收服务器，最终到达收件人的邮箱。

（3）现在，请大家打开OutlookExpress，跟随我的讲解，一起学习创建、编辑和发送邮件的基本操作。

3.实践操作（15分钟）

同学们，现在请大家自己动手，尝试创建一封邮件。在创建邮件时，请注意填写正确的收件人、主题和正文。同时，我们还可以添加附件，将自己的作品或者资料发送给他人。请大家积极操作，遇到困难可以随时向我提问。

4.讨论交流（10分钟）

同学们，你们在发送邮件过程中遇到了哪些问题？现在我们来进行讨论交流，分享一下各自的解决方法。通过讨论，我们共同提高，更好地掌握电子邮件的实际应用。

5.角色扮演（10分钟）

为了让大家更好地理解电子邮件的实际应用，我们将进行角色扮演活动。请同学们分成小组，每组选一个主题，模拟实际场景，编写一封邮件并进行发送。在这个过程中，大家要注意电子邮件的礼仪和规范。

6.总结与拓展（5分钟）

同学们，通过本节课的学习，我们了解了电子邮件的基本概念、发送原理和OutlookExpress的基本操作。希望大家能够利用所学的知识，熟练地运用电子邮件进行信息交流。同时，我们要注意电子邮件的安全问题，防止信息泄露和网络诈骗。

最后，请大家课后思考一个问题：如何利用电子邮件解决实际问题？下节课我们一起来分享。

7.作业布置

请大家课后用OutlookExpress发送一封邮件给自己的朋友，分享一下今天的所学所得。同时，写一篇关于电子邮件的小作文，谈谈自己如何利用电子邮件解决实际问题。知识点梳理本节课我们学习了电子邮件的相关知识，主要包括以下几个方面：

1.电子邮件的基本概念：电子邮件是利用电子设备，通过网络发送的书面信息。它由收件人、发件人、主题、正文、附件等组成。

2.电子邮件的发送原理：当我们将邮件发送给他人时，邮件会经过发送服务器、邮件传输代理服务器、接收服务器，最终到达收件人的邮箱。

3.OutlookExpress的基本操作：

（1）创建邮件：打开OutlookExpress，点击“写信”按钮，填写收件人、主题和正文。

（2）编辑邮件：选中邮件文本，进行复制、粘贴、删除等操作。

（3）发送邮件：填写收件人、主题和正文后，点击“发送”按钮。

4.附件的添加：在撰写邮件时，可以点击“附加文件”按钮，选择要添加的文件，然后点击“插入”按钮。

5.电子邮件的礼仪和规范：在发送邮件时，要注意使用礼貌的语言，明确表达自己的意图，遵循电子邮件的格式规范。

6.电子邮件的安全问题：防止信息泄露和网络诈骗，要谨慎处理陌生邮件，不随意打开附件和链接。板书设计1.电子邮件的基本概念

-发件人

-收件人

-主题

-正文

-附件

2.电子邮件的发送原理

-发送服务器

-邮件传输代理服务器

-接收服务器

3.OutlookExpress的基本操作

-创建邮件：写信→填写收件人、主题、正文

-编辑邮件：选中文本→复制、粘贴、删除

-发送邮件：填写收件人、主题、正文→发送

4.附件的添加

-附加文件→选择文件→插入

5.电子邮件的礼仪和规范

-礼貌用语

-明确意图

-格式规范

6.电子邮件的安全问题

-防止信息泄露

-防止网络诈骗

-谨慎处理陌生邮件

板书设计要求简洁明了，重点突出，通过使用不同颜色或符号，将重点知识点、词、句等标注出来，以便于学生理解和记忆。同时，为了激发学生的学习兴趣和主动性，可以在板书中加入一些趣味性的元素，如插入电子邮件的图标、使用有趣的符号等。课后作业为了巩固本节课所学的知识，提高同学们的应用能力，请完成以下课后作业：

1.邮件交流

请给你的朋友写一封邮件，分享你今天学到的电子邮件知识，并邀请他们也尝试使用电子邮件进行交流。

答案：示例邮件内容：

亲爱的XX，

我今天上了一节关于电子邮件的课，学到了很多有趣的知识。电子邮件是一种非常方便快捷的信息交流方式，我们可以通过它与朋友、家人和同学随时保持联系。在课堂上，我学会了如何使用OutlookExpress创建、发送和接收邮件。我还了解到电子邮件的基本组成，如发件人、收件人、主题、正文和附件等。你想不想试试看呢？我们可以通过电子邮件交流，一起分享生活中的点滴。

期待你的回复！

祝好！

2.电子邮件礼仪

请编写一封感谢信给你的老师，表达对老师辛勤付出的感激之情。

答案：示例邮件内容：

尊敬的XX老师，

我非常感谢您今天为我们上的电子邮件课。您耐心地讲解电子邮件的基本概念和发送原理，还教我们如何使用OutlookExpress。在课堂上，您的教学方式非常生动有趣，让我对电子邮件有了更深入的了解。感谢您辛勤付出，让我们能够学到这么多实用的知识。

祝您工作顺利，身体健康！

3.电子邮件安全

请你结合本节课学到的电子邮件安全知识，为班级写一篇关于如何保护电子邮件隐私的短文。

答案：示例短文内容：

同学们，我们在使用电子邮件时，一定要重视个人信息的安全。为了保护自己的电子邮件隐私，我们要做到以下几点：

1.不要随意打开陌生邮件的附件和链接，防止病毒感染和网络诈骗。

2.定期更改电子邮件密码，确保账户安全。

3.不要在公共场合使用相同的密码，以免被他人恶意利用。

4.遇到可疑邮件时，及时向老师或家长报告，寻求帮助。

4.电子邮件应用

请利用所学知识，给你的父母写一封邮件，告知他们你最近的学习和生活情况。

答案：示例邮件内容：

亲爱的爸爸妈妈，

你们好！我在学校里的学习和生活都很好。今天我上了电子邮件课，学会了如何使用电子邮件与你们保持联系。我现在已经可以独立地创建、发送和接收邮件了。通过电子邮件，我可以更快地跟你们分享我的学习成果和校园生活。你们也可以通过电子邮件给我留言，告诉我你们的想法和关心。希望我们能够通过电子邮件更好地沟通。

爱你们！

5.电子邮件创新

请你尝试使用电子邮件给你的老师提一个关于课堂教学的建议。

答案：示例邮件内容：

尊敬的XX老师，

我最近在上您的课时，发现了一个关于课堂教学的建议。我认为我们可以在课堂上更多地利用多媒体教学资源，如图片、视频等，让课堂更加生动有趣。这样可以帮助我们更好地理解和记忆所学知识。同时，我也建议在课堂上增加一些小组讨论和实践活动，让我们能够更好地互相学习和交流。

希望我的建议能够对您有所帮助！教学反思与总结在教学过程中，我采用了讲授法和实践操作相结合的方式，通过讲解和示范，帮助同学们理解和掌握电子邮件的知识。在实践操作环节，我鼓励同学们积极参与，大胆尝试，遇到困难时给予及时的帮助和指导。角色扮演活动也激发了同学们的兴趣，让他们在模拟实际场景中更好地理解和运用电子邮件。

在教学方法上，我认为自己做得比较好的地方在于注重学生的实践操作，让同学们在实践中学习和掌握知识。通过实践，同学们能够更好地理解和记忆电子邮件的组成和发送原理，同时也能够熟练地使用OutlookExpress进行邮件的创建、编辑和发送。

然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。例如，在讲解电子邮件的发送原理时，可能过于注重理论知识的讲解，而忽略了与实际操作的结合。这导致部分同学在实际操作时，对电子邮件的发送过程理解不够深入。在今后的教学中，我需要更加注重理论与实践的结合，通过实例和操作，帮助同学们更好地理解和掌握知识。

在教学管理方面，我认为自己在课堂管理上做得比较好，能够有效地组织课堂，确保教学活动的顺利进行。但在课堂纪律方面，我发现部分同学在实践操作环节容易分心，影响学习效果。因此，在今后的教学中，我需要加强对课堂纪律的管理，确保每位同学都能全神贯注地参与到教学活动中。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课中，我们学习了电子邮件的相关知识，包括电子邮件的基本概念、发送原理、OutlookExpress的基本操作以及电子邮件的安全问题。电子邮件是现代社会中重要的信息交流方式，它通过网络将信息迅速、准确地传递给他人。在OutlookExpress中，我们学习了如何创建邮件、编辑邮件和发送邮件，以及如何在邮件中添加附件。同时，我们也了解到在使用电子邮件时，要注意保护自己的个人信息，防止信息泄露和网络诈骗。

当堂检测：

1.请简述电子邮件的基本组成。

答案：电子邮件由收件人、发件人、主题、正文、附件等组成。

2.请简述电子邮件的发送原理。

答案：当我们将邮件发送给他人时，邮件会经过发送服务器、邮件传输代理服务器、接收服务器，最终到达收件人的邮箱。

3.请简述OutlookExpress的基本操作。

答案：在OutlookExpress