带毕业班工作总结参考8篇

第第页带毕业班工作总结参考8篇带毕业班工作总结篇1我校20xx届初三班级在教育局和学校的正确领导、全体毕业班老师的共同努力下，在老师进修学院研训室的精心引导下，以新课程改革为契机，以提高教育教学质量为中心，加强老师队伍的建设，加强学生政治思想觉悟和梦想前途教育，强化备课组的集体作战本领，齐心协力，以点带面，努力完成学校的各项指标，在本届升学考试中获得了较好成绩，向漕泾人民交了一份满意的答卷。一，准确定位，强化管理1，目标管理本届初三学生从学校升上来的时候就很差，名列全区最终几位。面对这样的现实，所以我们的定位是低起点，严要求，争佳绩。确立了初三班级毕业第一合格率达区平均以上，平均分确保前八名，力争前六名。实现区重点高中以上人数确保65人，力争70人的中考目标，对初三班级提出整体工作目标，订立奖惩方案，激发广阔老师的工作乐观性，班级组依据各班实际，将总目标量化分解到各班级，班级对不同的学生提出不同的奋斗目标，层层抓落实。2，队伍管理建立初三毕业班领导小组？？班级组长？？班主任，备课组长？？科任老师管理网络，群策群力，齐抓共管，重点强化老师队伍管理，努力提高老师素养，通过岗位培训，业务进修，赴外学习，走出去，请进来。通过听课、座谈、沟通引导等形式，大大提高了老师的业务水平和教学本领。3，班级管理要求班主任在工作中严字当头，勤字开路，讲究方法，调动全体学生的乐观性，培育优良的班风、学风。定期召开主题班会，使学生尽早树立中考意识，浓厚中考氛围，加强家校联系，让家长共同教育和管理学生。4，自我管理充足发挥班干部在学生管理中的作用，强化学生自我管理、自我管束，培养良好的行为习惯和学习习惯，在学校中成为其他班级学习的典范。二、精心组织，专心备考1，订立计划，确定方向凡事预则立，不预则废。期初，我校就组织新老初三毕业班老师召开专题研讨会，专心分析上届中考工作的得失成败，总结经验，吸取教训。结合本届学生的实际情形，研究订立毕业班方案和备考策略，为确保毕业班工作的顺利实施确立了方向，供给了保证。2，科学布置，各有偏重，整体落实我们将整个复习备考分为三个时段，每个时段各有偏重。第一时段偏重于落实课本，夯实基础。要求各学科在复习时要坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则，精心引导学生阅读、用好书。以课本为主，资料为辅，重视基础，多看、多讲、多练、多评、引导学生对所学的知识进行归纳、总结。在构建学科知识体系的同时、兼顾本领渗透、老师的讲要突出重点，捉住关键，突破难点，学生的练要讲求实效，克服简单重复。第二时段重点抓好学生知识迁移本领的训练，提高学科知识综合和学科间知识综合本领，培养发散思维本领，提高分析问题和解决问题的本领。通过强化训练，模拟考试，提高学生的应试本领。第三时段偏重于学生自主复习，要求回归课本，自行疏理一年来复习的内容，查漏补缺，同时老师做好引导，组织适应性考试，进行考前引导。3，加强研究，收集信息，提高效益。（1）做好试题研究对近五年来的中考试题进行研究，从历年试题的研究中找共性，从近期试题的研究中找趋势，从对相同考点试题的对比研究中找变动，从各种试题集中找动态和新意，从而使老师跳出凭经验，走老路，程式化复习的框框，开拓性地抓复习备考。（2）做好复习教学方法研究要解决复习课炒冷饭，无趣味，无新鲜感的问题，最大限度地调动学生的学习热诚。要求老师精心准备，把旧知识讲出新意来，讲出规律来，提高课堂教学效益。试题讲评不能就题讲题，要做到举一反三，触类旁通。（3）筛选试题，收集信息用好试题，用好资料是提高复习效益的有效手段。所以，我们加强了对各种试卷的筛选，严把质量关，避开学生陷入题海和无意义的重复之中。要求老师对各种试卷进行分析、对比，专心审核，提炼精华。关注中考动态，把握中考命题的.趋势和特点，加强与兄弟学校的联系，畅通中考信息传递渠道，实现资源共享。4，突出针对性，强化尖子生和边沿生的培养实行科任老师与学生结对子制度，即人盯人战术。要求老师常常与对子学生沟通、谈心，帮忙解决学习中存在的困难。通过开小灶帮忙学生补缺补漏，对学习成绩比较突出的学生，帮忙他们做好目标定位，精心辅导，充足挖掘发展潜能，促进本领的不绝提高。对边沿生加强学习方法引导，帮忙他们树立信心，激发内驱力，帮忙他们分析存在的问题，加强软弱学科的帮辅佑襄助推工作，因材施教，促进提高。5，加强心理引导，做好服务保障毕业班领导小构成员，班主任坚持每天深入课堂，与学生把臂而谈，了解学生的学习情况，帮忙解决困难。做好学生心理引导，对他们进行鼓舞、鼓劲，加强信心。加强心理健康教育，克服烦燥紧张心理，做好考前辅导，注意心理调试，了解学生生活情况，为学生创造良好的学习环境和生活环境。通过全体初三老师的共同努力，07届初三毕业生取得了教好成绩。由18人考上市重点（包含推优生）5人考上三附中，32人考上张堰中学、二附中。平均分列各乡镇前列。带毕业班工作总结篇2xxxx年，我校学校毕业班工作已经结束了。在学校毕业班质量检测中，我们小陈学校语、数、外基本完成了上级下达的任务。取得这样的成绩，对于先进学校来说或许是不足挂齿，但对于我校，尤其是属于农村回民学校我认为是来之不易的。现在我简单回顾一下我校在抓毕业班工作的一些做法。一、提高认得，加强对毕业班工作的领导教学质量是生命，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。当前在群众的眼里，评价一所学校，他们只看毕业班能出多少人才，由于毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。因此，群众对毕业班寄予莫大的希望，我们也深感到只有狠抓教学质量，多出人才，才无愧于社会，无愧于父老乡亲。基于这一认得，学校领导对毕业班工作很注重，把毕业班工作列入学校工作议事日程。校长亲自抓毕业班学生思想工作，上好品德课，分管教学的教导主任主抓教学方法的引导。学生有了良好的思想意识，学习的气氛自然形成。对毕业班任课老师的布置，领导都能依据学生实际和老师的本领等情况，作深入研究，通盘考虑，力求实现老师之间、师生之间形成最佳组合。二、对毕业班工作抓早抓严对毕业班工作我们强调一个“早”字，在六班级第一学期就分别召开毕业班老师、毕业班学生、毕业班家长三个会议。开学第一周首先召开毕业班老师会议，重要是就当前的教育形势谈谈我们老师这一职业的社会责任感，尤其是担负毕业班工作这一重任，意义深远，我校毕业班老师都是较年轻的同志，他们年富力强，知识底子厚。通过开这个会，使老师瞧到了学校在注重她们，关注他们，从而使他们瞧到了希望，大大调动了老师们的工作乐观性。接着召开毕业班学生会议，在总动员的基础上，我们还分期分批召开，即上、中、下三种层次的学生分别集中开会，针对不同层次的学生采用不同的方法进行教育和引导，真正做到抓两头促中心，对平常有进步的学生，除了精神上鼓舞，学校还在物质上嘉奖，大大地提高了学生学习的自学性和乐观性，进而形成你追我赶的学习氛围。倘若紧紧依靠老师的“教”和学生的“学”，有时往往未能取得预期的效果，我认为与家长取得跟学校的紧密搭配也不容疏忽，为此我校多次召开毕业班家长会，向他们介绍当前的教育形势和我校的情况，重点对我校目前如何抓毕业班提出我们的设想，从中也倾听他们对学校提出的珍贵看法。通过召开家长会，使很多家长，尤其是忙于做生意的家长，恍然醒悟，大有家长搭配老师工作的紧迫感和责任感。要使工作有目的有步骤地开展，必需要用制度来进行管束，除了学校要订立的计划外，我们均要求每个老师都要订立本身的工作计划，如授课进度，复习计划，提高质量的措施等，而且要依据本人和本班学生实际情况进行订立，在落实过程中告诫她们，要脚踏实地、心平气静。想当然，操之过急都是不行取的，主管领导常常检查他们执行的情况，发现问题，及时指出并予以热忱的辅导和帮忙，力求使老师们在工作中信心十足、雄心百倍。同时也要求学生订出一份可行的学习计划，在班中成立学习小组，开展“一帮一”活动，不管是老师还是学生，我们都从严要求他们运做好每一项工作。三、群策群力，全面促进毕业班教学质量的提高毕业班工作任务重，压力大，这是众所周知的。毕业班的教学质量如何，这不但仅是毕业班老师的事，更是全校老师看重的事，学校兴亡，老师有责。因此，我们要求全体老师应从全局启程，尽一份心，多一点力帮助毕业班老师做好工作，都来关怀毕业班工作，支持毕业班工作，如供给一条信息，出一个点子，搜集资料等等，这样，使毕业班老师感到集体的温暖，从而感受工作的欢乐，感受到如此拼命地工作的价值。四、加强“底气”，培养“灵气”，搞好总复习工作复习是人类学习发展中一个不行缺少的紧要环节。复习不是机械重复过去的练习，而是要教方法，抓规律，引导学生放在更高的层次上，重新的视野对知识和有关事物进行再认得，开展新的实践活动，把复习作为促进学生发展的紧要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，既注意加强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”，充足发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素养，在新的教育理念引导下，扎坚固结实实地抓好复习。在复习过程中，要求老师努力做到“实”，如语文科，对字词句篇、标点等各种知识和听闻读写等本领培养的标准要清晰，在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求。其次，复习的过程要踏踏踏实实，严格引导，严格要求，严格训练，不能走过场。再次，要求讲求实效。复习时间是有限的，因此，每一节复习课都要精心设计，精心布置，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收获。以上几点，是我校在xxxx年抓毕业班工作中的一些做法。成绩已成为历史，愿今后在工作中能得到兄弟学校的指教，在全体师生的共同努力下再创佳绩。带毕业班工作总结篇3一个学期转瞬而过，在班主任生涯中又多了一丝记忆。学生更懂事了，看着一张张愉快的笑脸，我就会由衷的欣慰。如今学生正生机勃勃的成长着，我想这不是为师者的成就吗?回望一个学期的班主任工作，又重读了学期初的.计划，我对本学期的工作做一下总结，也以此总结一下生活吧。一、学期初目标的达成情况1、班级常务工作有条不紊，学生养成教育初见成效。升旗、早操、卫生、纪律等方面均乐观上进，在高班级组，我班的流动红旗最多。2、学生成绩稳步上升。学生虽然没有提高平均成绩，但是也顶住了学习负担越来越重的压力。各科平均成绩均在全区前列。3、在各项竞赛中成绩优异。本学期我班参与了学校组织的讲故事竞赛、踢毽子竞赛、跳绳竞赛、环保手抄报评比等竞赛，而且成绩优异。尤其是讲故事竞赛，我班郎晗、王澜都取得了一等奖的好成绩。4、后进生转化工作成为亮点。二、工作上的闪光之处这学期后进生转化工作成为亮点，我班后进生齐雨欣、程子健学习态度好了，纪律好了。学习成绩明显进步。虽然齐雨欣同学还是没有及格，可是他是努力的、欢乐的。我想他将来进步会越来越大。之所以后进生转化工作这么顺利，我觉得就是老师的信任给了他们莫大的力气。他们收获了尊重自己心和自信心，读书又帮他们找回了学习的兴趣，有了这些怎么能不进步呢?三、仍需要不绝努力探求的领域学期初，我把本班的奋斗目标定为：思想上健康成长，纪律上我为模范，学习上力争上游，言行规范，活动乐观。我把这句话放在我班后黑板上让学生们不绝以此鞭策本身，而且始终向这方面努力，有了一些成绩。但是这仍是我将来不绝努力探求的目标。我信任：只要不绝坚持，就肯定能实现。一学期工作转瞬而过，或许是人到三十吧，感觉时间过得越来越快。只愿这半年的工作中的闪光点能成为人生漫漫长路上的一颗星星，让本身以后的人生之路更加光明吧。带毕业班工作总结篇4班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三班级是教育管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。本人在这关键一年里接受了毕业班的班主任工作。本学期我重要从以下几个方面进行了班级管理：一、专心分析班级的实际情况。xx班去年就让很多老师感到头痛，厌学、吸烟、喝酒、谈恋爱，更为严重的是有部分同学喜爱深夜外出活动，班主任、科任老师都更换较多。本学期该班又是全校最大的一个班级，生源比较多而杂，新增添了留级、补习、转学、转班的同学，共有53人，而要参与中考的同学却是全校最少的一个班，面对如此多而杂的班级，我觉得压力好大而责任更大。二、紧抓常规管理不放松。（1）利用每周五的第四节班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。本学期先后以“外在美与内在美”，“初谎的代价”，“一句气话赔偿2.8万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都是夜出惹的祸”进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。（2）依据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为认真的调查工作，对相关学生的不良表现有了较为清楚的了解。因此，在平常的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作，不过一学期来的努力，好象都白搭气力。（3）对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。（4）各期板报分组负责，更换及时且内容广泛。（5）专心落实每周一次的操行分。三、乐观联系各科老师，努力维护科任老师威信。学生的重要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关怀，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和研究，帮忙学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让同学学有所获。有人在背后对我们班的学生说“某某老师教不了”；“某某老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好”“某某老师对你们班如何如何”等等，这对于不能明辨是非的14、15岁的学生来说，简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该老师讲课，不定时完成该老师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让学生明白适应不同风格老师的教法是对本身有益的。并告知同学我们的.老师都是合格学历，科班出身！而且至少都有几年的教学经验，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成绩好的学生？倘若你对老师有心见或看法，是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是最好的方法。经过开导，大部分同学的思想有所变化。四、乐观开展家校联系。精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，相互泛论。同时常常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系71人次（包含一次家长会）。五、乐观组织班级活动。为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，在班上建立图书室，老师和同学都把本身的一些有益的杂志捐出来供大家阅读；在老师开会时间，要求全班同学在教室里听音乐学新歌；把班上男生分成四个小组，进行班内或班级之间的各类球赛；组织一分钟竞赛活动；节日晚会、节日祝愿；带全班同学到外交游等。六、取得成绩及存在问题。在学校领导、生活老师、值周老师、班级组长及任课老师的共同努力下，我们班取得了一些成绩，班级中的凝集力较强，同学们的思想有所变化；班级卫生随时洁净；在第一次月考、期中考和最终一次月考中，我班进入班级前60名的同学在3个普通班中最多；元旦画展中有两个同学获得一等奖，元旦书法赛中两个同学获得一等奖，三个同学获得二等奖；元旦运动会中，虽然总体成绩不太好，但同学们的集体主义精神却体现得淋漓尽致；元旦歌咏晚会中，两个节目均荣获第二名，集体获得二等奖。但由于社会、学生、家庭等方面的影响，在加上本人本领有限，我们班存在着许很多多问题：部分男生和社会青年混在一起，吸烟、喝酒，晚上会外出，李继成同学也因此受了处分；个别同学喜爱留长发、变黄毛；学习自发性不高，需要老师随时盯着；有的课堂上有同学不专心听讲且有睡觉现象；男生宿舍较乱；有的同学要老师提示才肯洗碗，课间操时要老师站到面前才抬的起手。可见我的班级常规管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不绝完满。带毕业班工作总结篇5时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，依据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为引导，变化教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。今年我担负的是六班级毕业班的班主任。曾送过几届毕业生，对六班级学生的学习生活还算是了解。不过，我越来更加现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把本身融进儿童的天地。于是，我和我的学生建立了很深的感情。我喜爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的安静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的顽皮捣乱，有的关怀他人……为了当好班主任，说确实些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我专心订立计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的磨练。一、培养学生的良好习惯这些学生都来自各乡镇，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作，而且在课后注意察看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立模范。在日常学习中，时刻注意调动学生的乐观性，渐渐养成专心听讲、专心作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮忙，以形成良好的学习氛围六班级要面对毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的紧要任务，让他们意识到学习的紧要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我捉住了两个可以利用的时间：早自修和午间。清晨，我布置了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天清晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午12：00要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充足，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得肯定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是特别懈怠贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，予以必需的引导和帮忙。对于这些后进生的表现我也及时予以反馈，对于有进步的及时赞扬，以树立他们学习的自信心，同时加强班级的学习氛围。三、注意在活动中培养师生感情。品德不良的学生，挂念别人看不起本身，对人有戒心，有敌意，他们往往会认为班主任有偏心，针对本身，他没有领悟班主任对他的教育用意，由此，他会对老师抱着沉默、躲避、埋怨忿恨等态度，不愿接受老师的.教育。因此，班主任要注意情感的培养，亲近他们，真诚地关怀他们，用感人的事例和深刻的道理教育他们，入情入理才略入心，使他们听得进，记得住，想得深，改得快。我班的曾宝航就是一个例子，他个性犟，平常跟他说说笑笑，玩一玩，乐一乐，都还可以，还算是一个活泼开朗的孩子，倘若哪一天你指出他那一点不对时没有注意方式方法，后果就不行整理了，经常会做出偏激行为，如“烧课本”、“不读书”、“出走”等等。知道他的特性后，我在转化他时就特别注意方法，常常都是以伙伴式商议的口吻指正他的缺点错误。在体育特色班建设中，还常跟他进行乒乓球竞赛活动。通过活动拉近了与他的距离，也取得了相互的信任，现在发生了问题，教育起来效果要好得多了。四、重视家校联系工作班主任只凭本身的威信和力气是不行能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的搭配。我注重与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。家访是学校与家长联系的紧要途径，我高度注重，帮忙家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充足调动家长的乐观性，搭配学校教育好孩子。家长都忙于工作，跟孩子的沟通更少，所以我们更要做好家校联系工作。有人说：“要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现知名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会尊重自己、独立、自律、自强。总之，在这一学期中，我不但在业务本领上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中显现需改进的地方也较多，如理论知识不足，论文精品意识不强；电脑知识上进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不绝努力。带毕业班工作总结篇6在教育已经走向市场，竞争日趋激烈的新形势下，学校靠什么求得生存与发展并在竞争中立于不败之地？靠的是教学质量，靠的是生源，为此，我校为了得高教学质量，为了争取生源，做了大量的工作，尤其是毕业班，我们抓得更紧更严。20xx年，我校学校毕业班工作取得了可喜的成绩。在学校毕业质量检测中，我们三合学校语、数总积分排在全镇第四名。取得这样的成绩，对于先进学校来说或许是不足挂齿，但对于我校，尤其是属于贵城镇的“村小”我认为是来之不易的。现在我简单回顾一下我校在抓毕业班工作的一些做法，至于说“经验”，纯属虚谈，与兄弟学校相比，我们深感有愧。一、提高认得，加强对毕业班工作的领导教学质量是生命，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。当前在群众的眼里，评价一间学校，他们只看毕业班能出多少人才，由于毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。因此，群众对毕业班寄予莫大的希望，我们也深感到只有狠抓教学质量，多出人才，才无愧于社会，无愧于父老乡亲。基于这一认得，学校领导对毕业班工很注重，把毕业班工作列入学校工作议事日程。校长亲自抓毕业班学生思想工作，上好品德课，分管教学的副校长主抓教学方法的引导。学生有了良好的思想意识，学习的气氛自然形成。对毕业班任课老师的布置，领导都能依据学生实际和老师的本领等情况，作深入研究，通盘考虑，力求实现老师之间、师生之间形成最佳组合。二、对毕业班工作抓早抓严对毕业班工作我们强调一个“早”字，在六班级第一学期就分别召开毕业班老师、毕业班学生、毕业班家长三个会议。开学第一周首先召开毕业班老师会议，重要是就当前的教育形势谈谈我们老师这一职业的社会责任感，尤其是担负毕业班工作这一重任，意义深远，我校五个毕业班老师都是较年轻的女同志，他们年副力强，知识底子厚，但有3位老师是首次上毕业班的课，记得他们曾在学校领导面前多次说过：“怎么办，我们一想到毕业班会考心就慌？”有个别老师甚至于临考前常常失眠。这些情况者都是我们意料之中。因此在会上重点对老师树信心鼓士气，她们心慌、失眠无非是心里没底，无经验，为此主管毕业工作的副校长亲自授予毕业班老师如何处置好上课与全面复习问题，如何引导学生进行总复习的方法等等为她们排优解难，强调她们在组内肯定要从大局启程，必有所获。通过开这个会，大大稳定老师情绪，使老师瞧到了学校在注重她们，关注她们，从而使她们瞧到了希望，大大调动了老师们的工作乐观。接着开毕业班学生会议，在总动员的基础上，我们还分期分批召开，即上、中、下三种层次的学生分别集中开会，针对不同层次的学生采用不同的方法进行教育和引导，真正做到抓两头促中心，对平常有进步的学生，除了精神上鼓舞，学校还在物质上嘉奖，大大地提高了学生学习的自学性和乐观性，进而形成你追我赶的学习氛围，倘若紧紧依靠老师的`“教”和学生的“学”，有时往往未能取得预期的效果，我认为与家长取得跟学校的紧密搭配也不容疏忽，由于，作为贵城镇的“村小”学校，无论是从家庭环境，还是从学生的素养来说，与城区中心的学校相比，毕竞都存在着肯定的差距，为此我校多次召开毕业家长会，向他们介绍当前的教育形势和我校的情况，重点对我校目前如何抓毕业班提出我们的设想，从中也倾听他们对学校提出的珍贵看法。通过召开家长会。使很多家长，尤其是忙于做生意的家长，幅然醒悟，大有家长搭配老师不行的紧迫感和责任感。要使工作有目的有步骤地开展，必需要用制度来进行管束，除了学校要订立的计划外，我们均要求每个老师都要订立本身的工作计划，如授课进度，复习流域计划，提高质量的措施等，而且要依据本人和本班学生实际情况进行订立，在落实过程中告诫她们，要脚踏实地，心平气静。想当然，操之过急都是不行取的，主管领导常常检查她们执行的情况，发现问题，及时指出并予以热忱的辅导和帮忙，力求使老师们丰地工作中信心十足，雄心百倍。同时也要求学生订出一份可行的学习计划，在班中成立学习小组，开展“一帮一”活动，不管是老师还是学生，我们都从严要求他们云做好每一项工作。三、群策群力，全面促进毕业班教学质量的提高毕业班工作任务重，压力大，这是从所周知的。毕业的教学质量如何，这不但仅是毕业班老师的事，更是全校老师看重的事，学校兴亡，老师有责。因此，我们要求全体老师应从全局启程，尽一份心，多一点力帮助毕业班老师做好工作，从都来关怀毕业班工作，支持毕业班工作，如得供一条信息，出一个点子，搜集资料等等，这样，使毕业班老师感到集体的温暖，从而感受工作的欢乐，感受到如此拼命地工作的价值。四、加强“底气”培养“灵气”搞好总复习工作复习是人类学习发展中一个不行缺少的紧要环节。复习来是机械重复过去的练习，而是要教方法。抓规律，引导学生放在更高的层次上，重新的视野对知识和有关事物进行再认得，开展新的实践活动，依据这样的认得，要努力转变版面理解和对待复习的做法，把复习作为促进学生发展的紧要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，既注意加强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”，充足发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素养，在新的教育理念引导下，扎坚固结实实地抓好复习。在复习过程中，要求老师努力做到“实”，如语文科，对字词句篇，标点等各种知识和听闻读写等本领培养的标准要清晰，在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求。其次，复习的过程要踏踏踏实实，严格引导，严格要求，严格训练，不能走过场。再次，要求讲求实效。复习时间是有限的，因此，每一节复习课都要精心设计，精心布置，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收获。以上几点，是我校在20xx年抓毕业班工作中的一些做法。成绩已成为历史，愿今后在工作中能得到兄弟学校的指教，在全体师生的共同努力再创佳绩。带毕业班工作总结篇7转瞬又是一年过去了，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我酷爱这份职业，所以我始终觉得欢乐。担负了一年六班级的班主任，有太多的话想说。学生到学校来不但是学习，还有生活。他们要在这里获得知识，找寻友情，学会生活，形成个性。因此，作为班主任，要组建和培养一个好集体，让每位学生在这个集体中欢乐地度过每一天，充实，有收获。下面，我把本学期工作如下总结：一、要懂得去爱每一位学生。作为一名老师，爱学生会是基本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生，就要随时随地了解学生的感受，擅长站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时，你不但是一位老师，还是学生的伙伴。班上的仇巧波、葛珊丹长得美丽，班中的男孩特别爱戏弄她们，还常常收到些小礼物。我得知这事后，跟她谈了好几次，向她们分析如何正确的处置同学之间的关系。我不但以老师的身份，更多的是以伙伴的身份跟她们点明倘若处置不好此事的后果，跟她商议事情的解决方法。她们没有想到我的消息这么灵通，通过推心置腹的谈话，她们的心开始安静下来，把精力放在学习上。老师对学生的爱往往会收到意想不到的效果。尤其是一些后进生，大多比较自卑，假如他们到处能感受到老师的关怀和爱惜，能成为他们进步的动力。班中的柳世冬同学就是特别好的例子。二、要像天平般公正平等地对待每一位学生。学生的眼睛是雪亮的，老师偏爱谁多一点，办事哪里不合适，他们心中有数。要想成为学生心目中的好老师，其中一点就是要像天平般公正、平等地对待每一位学生。身为人师的我，有时侯会一不小心偏心了。有一次的自习课上，有一个班干部和另外一个后进生在高谈阔论，极大地影响了其他同学的正常学习。那时候我就只批判了那个后进生。小风波虽然平定了，但后来有人向我打小报告，班上有人说老师不公正，两人做错了，却要一人来承当。说实在的，听了这话心里很不舒适。但这确实是我做得不对的地方，掩盖了班干部的缺点，从某种程度看是姑息班干部破坏纪律。自此以后，对于“公正”一词，我就更加谨慎对待了。三、以强化常规训练带动教育教学工作。训练的内容包含《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据实在情况选择），务必使每个学生具有顺从集体，顺从命令的思想，具有自我管束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能实现或替换的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识。2、设立班级量化管理制度：以班管理制度和周评表、周学习明星等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现每周评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而加强警惕性和进取心。3、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成绩。嘉奖比批判的教育效果更明显。4、注重主题班会与主题队会的开展。协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。5、培养学生的个性特长和创造本领。五、爱学生。爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生变化的催化剂；爱是成功的.基础，是力气的源泉。这种爱是博大无私的爱，它宽容了崇高的使命感和责任感。诚如一位哲人所说：老师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，老师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的“坚冰”，老师的爱是打开学生心灵大门的密钥。总之，对学生的工作要细致，特别是要讲究评价策略。班主任要把握激励胜于颂扬，赞扬胜于批判的原则，让学生在鼓舞中发扬成绩，在微笑中认得不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。在做好教育教学工作的同时，我十分重视学生的安全教育，期初第一周就实施安全教育周，强调学生的安全教育。定期做好安全工作检查，假期前做足安全教育，成立安全监督小组，明确各组员的分工，专心做好假期中的安全监督及事故记录工作。组织学生学习《中学校幼儿园安全管理方法》、气象安全知识讲座等安全知识。结合天气变动情况，加强相关安全教育。同时加强食品安全和传染