【公开课】书斋内外-中国书画的自然与人文空间高中美术人美版(2019)+选择性必修2+中国书画_第1页
【公开课】书斋内外-中国书画的自然与人文空间高中美术人美版(2019)+选择性必修2+中国书画_第2页
【公开课】书斋内外-中国书画的自然与人文空间高中美术人美版(2019)+选择性必修2+中国书画_第3页
【公开课】书斋内外-中国书画的自然与人文空间高中美术人美版(2019)+选择性必修2+中国书画_第4页
【公开课】书斋内外-中国书画的自然与人文空间高中美术人美版(2019)+选择性必修2+中国书画_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

书斋内外—中国书画的自然与人文空间

(第一课时)中国书画:自然与人文的共同塑造?

传承中国书画有何价值与意义?书斋内文房用品有哪些功能和审美趣味?本科授课要点1中国书画与生活空间3书画艺术的文化传承2文房用具的功能与审美想一想:你心目中理想的书房是什么样的?斋、堂、屋、居、轩、园、亭东汉许慎《说文解字》释:“斋,戒洁也。”一、中国书画与生活空间——取法自然“室雅何须大,花香不在多。”一、中国书画与生活空间——取法自然明

周臣《香山九老图》(局部)宋

刘松年《秋窗读易图》古人的书斋与自然环境有何联系?一、中国书画与生活空间——取法自然中国书画是如何在生活空间和环境中体现的?一、中国书画与生活空间——取法自然

退思园“坐春望月任畹香,水染亭林九回廊”一、中国书画与生活空间——取法自然

“退思草堂”文人书房是古代人的精神家园

《归去来辞》碑拓一、中国书画与生活空间——取法自然一、中国书画与生活空间——融入生活“巢安翡翠春云暖,窗护芭蕉夜雨凉”描绘了怎样的场景?《蕉林酌酒图》

明·陈洪绶

网师园

殿春簃

一、中国书画与生活——融入生活思考:网师园殿春簃和退思草堂营造的人文空间有何共同之处?一、中国书画与生活空间中国书画取法自然、融入生活书斋内外,体现主人日常追求琴棋书画的雅致生活学习任务单身边有哪些书画元素的自然或人文空间与生活的关系有何精神寄托二、文房用具的功能与审美《庭院听琴图》局部

杜瑾(宋)书斋内文房用具是如何与生活相互交融的?它们有何功能?

案头清供:

书籍

盆花

文玩

摆件

茶器等二、文房用具的功能与审美无处不美、无物不用二、文房用具的功能与审美“剡溪来楮生,歙穴会石友”——王炎(宋)楮生:宣纸石友:砚台通常是古人赋予情感的载体,中国书画是艺术与生活的交融。文房用具除了实用、审美功能外还有哪些独特的文化特征?三、书画艺术的文化传承古代文人的生活空间吟诗、观画、听曲、点茶、焚香明·仇英

《临宋人图册》三、书画艺术的文化传承

乾隆:三希堂

“三希”即“士希贤,贤希圣,圣希天”三、书画艺术的文化传承曾国藩:“求阙斋”丰子恺:“缘缘堂”刘禹锡:“陋室”蒲松龄:“聊斋”文人书斋匾额三、书画艺术的文化传承“形而上者谓之道,形而下者谓之器。”——《道德经》

艺术是“道”的反映,书斋是文人理想与情怀的精神空间,而中国传统书画是文人寄托情感的方式、生活态度的表达,自我修养的体现。三、书画艺术的文化传承你感受到中国传统文人书房的文化意蕴了吗?你会选择什么样的方式让中国传统书画融入生活呢?活动建议请你根据自己精神向往所求为其命名,选择合适的书体并用横幅方式题写。例如:1中国书画与生活空间中国书画:取法自然、融于生活

3书画艺术的文化传

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论