第一次月考试卷（1-3单元）（试题）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

保密★启用前第一次月考试卷（1-3单元）（试题）2024-2025学年人教版数学三年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五六总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1．王阿姨家的客厅宽度是3米95厘米，她想根据这个宽度购置一组沙发（如图），这组沙发（）摆下吗？A．能 B．不能 C．不能确定2．下面（）算式的计算结果最接近500。A．6□3－432 B．3□1＋185 C．239＋56□3．三个同学赛跑，相同的路程，甲用时100秒，乙用时1分25秒，丙用时95秒。（

）跑得最快。A．甲 B．乙 C．丙4．4个同学比赛打字，每人都打一篇100字的文章。（

）的打字速度最快A．强强用时2分12秒 B．冬冬用时200秒C．丁丁用时3分10秒 D．阳阳用时2分10秒5．用手势表示1分米的长度，最有可能的是（

）。A． B．C． D．6．下面是小丽、小红和小刚三位同学跑完60米计时器显示的时间，（

）跑的最慢。A．小丽 B．小红 C．小刚二、填空题7．走1千米大约用15分钟，走()千米大约用时1小时。8．在括号里填上合适的单位。课桌的高度约是7()。一元硬币的厚度约是2()。飞机每小时飞行约是900()。卡车的载重量是5()。9．填数．①()②()10．小明家8月份共用水6吨，在全家人的共同努力下，9月份用水比8月份节约了600千克，小明家9月份实际用水()千克。11．7吨=()千克

1分40秒=()秒30厘米=()分米

7厘米=()毫米12．分针从数字“1”走到数字“2”，是()分，走一圈是()分；秒针从数字“1”走到数字“2”，是()秒，走一圈是()分。13．分针走1小格，秒针正好走()，是()秒；秒针从数字1走到数字3，经过的时间是()．14．分米用字母()表示，毫米用字母()表示，1分米＝()毫米。三、判断题15．秒针走5小格的时间，分针正好走1大格。()16．运动员跑110米栏大约用了14秒．()17．小红家距奶奶家120千米,她最好步行去。

()18．秒针走一圈的时间是60秒。()19．秒针走一圈，分针走一大格；分针走一圈，时针走一小格。()20．钟面上秒针从数字3走到8用了5秒。()四、计算题21．口算

75-41=

84-21=

98-20=

500-400=

21-9=

610-410=

950-630=

500-70=

78-45=

240-110=

700-200=22．列竖式计算。540＋150＝

460＋460＝

490＋280＝23．脱式计算。36－6×3

72÷9÷2

520－（180＋270）五、作图题24．画一条长24毫米的线段．六、解答题25．周六小红要去少年宫学舞蹈，8：50从家里出发，9：20到达少年宫，小红从家到少年宫用了多长时间？26．仔细观察，看看这把小刀的实际长度是多少．厘米毫米27．在一辆载重2吨的货车上装机器，每台机器重200千克，现在准备装9台．装得下吗？28．实验小学六（2）班和六（6）班举行篮球冠军争夺赛，赛况如下。（上半场得分计入下半场）上半场结束六（2）班六（6）班29分36分下半场结束六（2）班六（6）班56分55分（1）上半场六（6）班领先多少分？（2）六（6）班下半场得了多少分？29．水果店运来500千克水果,上午卖出208千克,下午又卖出185千克．(1)全天共卖出多少千克?(2)还剩多少千克?30．一头大象重4吨，一头牛重300千克，一头大象比一头牛重多少千克？31．学校美术组有98人，书法组有65人，体育组有67人．这三个组一共有多少人？32．商店卖出250千克苹果，还剩下470千克，商店里原有多少千克苹果？33．看一看，做一做。（1）哪些小动物能一起过河？（2）这些小动物能一起过河吗？34．小明买了一个地球仪88元和一个书包111元，大约需要多少元？35．小兔家到小羊家相距780米．小兔要去小羊家玩，已经走了270米．小兔还要走多少米就可以到小羊家？参考答案：1．B【分析】根据题意，把一组沙发的长度相加，再与客厅宽度3米95厘米比较大小即可求解。【详解】8＋8＋24＝16＋24＝40（分米）40分米＝400厘米3米95厘米＝395厘米因为395厘米＜400厘米，即3米95厘米＜40分米，所以这组沙发不能摆下。故答案为：B【点睛】解答本题关键是求出一组沙发的长度，同时注意单位的换算。2．B【分析】根据整数加减法的估算方法：把相加或相减的数看成最接近它的整百数，或几百几十的数进行计算；据此分析三个选项即可得解。【详解】A．6□3－432≈600－430＝170；B．3□1＋185≈300＋200＝500；C．239＋56□≈240＋560＝800；所以计算结果最接近500的算式是3□1＋185。故答案为：B【点睛】分别估算出各算式的值，是解答此题的关键。3．B【分析】把时间全部转化成秒，找出用时最短的即可。【详解】1分25秒＝85秒；100＞95＞85所以乙跑得最快。故选择：B。【点睛】掌握时间单位的换算，1分＝60秒。明确跑相同的路程，用的时间越短，跑的越快。4．D【分析】四人打字总字数相同，比较四人打字时间，用时最短的那人的打字速度最快。【详解】2分12秒＝132秒，3分10秒＝190秒，2分10秒＝130秒130秒＜132秒＜190秒＜200秒则阳阳的打字速度最快。故答案为：D【点睛】本题考查时间快慢的比较以及时间单位的换算，4个同学打字时间的单位不同，要先统一单位，再进行比较。5．B【分析】观察刻度尺1个大格表示1厘米，10个大格表示10厘米，对于整十厘米的，我们可以用“分米”来代替，把手放在直尺上，一根手指放在“0”刻度上，另一根手指放在“10”刻度上感受1分米的长度，生活中的开关的长度、粉笔盒的高度大约是1分米，我们知道1米＝100厘米而1分米＝10厘米，1米里面有10个十厘米，所以1米＝10分米。在现实生活中，我们可以去量一量，用手和身体去感受1厘米、1分米、1米有多长,据此解答。【详解】根据上面的分析，我们可知：A、大约1厘米；B、大约1分米；C、大约50厘米；D、大约1米。故答案为：B【点睛】此题考查的是分米的认识，1分米大约有多长是解题的关键。6．C【分析】直接对他们用的时间进行大小排序，谁用的时间最多，谁就跑得最慢。【详解】15秒＞13秒＞11秒，即小刚跑的最慢。故答案为：C【点睛】此题考查的是时间快慢的比较，应熟练掌握。7．4【分析】1小时＝60分钟，先求出60分钟里面有几个15分钟，就有几个1千米；据此解答即可。【详解】1小时＝60分钟2个15分钟是30分钟，2个30分钟是60分钟，因此4个15分钟是60分钟；由此可知，走4千米大约用时1小时。【点睛】此题考查的是普通的行程问题，应熟练掌握时与分的换算，以及掌握对千米的认识。8．分米/dm毫米/mm千米/km吨/t【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，课桌高度用分米作单位，硬币厚度用毫米作单位，飞机每小时飞行距离用千米作单位，卡车载重量用吨作单位，据此解答。【详解】（1）课桌的高度约是7分米。

（2）一元硬币的厚度约是2毫米。（3）飞机每小时飞行约是900千米。

（4）卡车的载重量是8吨。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。9．2030【详解】略10．5400【分析】1吨＝1000千克，据此把8月份用水量6吨换算成用千克作单位的数，8月份用水量减去9月份比8月份节约的用水量，即可算出小明家9月份实际用水量。【详解】6吨＝6000千克6000－600＝5400（千克）小明家8月份共用水6吨，在全家人的共同努力下，9月份用水比8月份节约了600千克，小明家9月份实际用水（5400）千克。【点睛】熟记质量单位间的进率是解题关键。11．7000100370【解析】略12．56051【分析】根据钟表的认识，相邻两个数字间（即l大格），有5小格，时针走l大格是1小时，走一圈是12小时，分针走l大格是5分钟，走一圈是60分，即l小时，秒针走l大格是5秒，走一圈是60秒，即l分钟。据此解答。【详解】分针从数字“1”走到数字“2”，是走过1大格，也就是5分，走一圈是60分；秒针从数字“1”走到数字“2”，是走过1大格，也就是5秒，走一圈是60秒，也就是1分。【点睛】本题考查学生对时、分、秒的认识。理解和掌握钟面知识是解决此题的关键。13．1圈6010秒【详解】略14．dmmm100【分析】根据分米和毫米的认识可知，分米用字母dm表示，毫米用字母mm表示，毫米和分米之间的进率是100。【详解】分米用字母dm表示，毫米用字母mm表示，1分米＝100毫米【点睛】本题主要考查了分米和毫米的认识及它们间的进率。15．×【分析】钟面上，秒针走1小格是1秒，走1大格即5小格是5秒，走一圈是60秒，即1分。秒针走一圈，分针正好走1小格。而分针走1大格是5分，需要秒针走5圈。据此判断。【详解】由分析得：秒针走5圈的时间，分针正好走1大格。题干说法错误。故答案为：×16．正确

【分析】根据对时间的认识可知，跑110米的时间大约是十几秒，据此判断.【详解】运动员跑110米栏大约用了14秒，原题说法正确.故答案为正确.17．【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识和数据的大小，可知：一个人每分钟步行约60米，120千米的距离最好坐公共汽车；据此判断即可。【详解】小红家距奶奶家120千米，她最好坐公共汽车去；故原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。18．√【分析】根据对钟表的认识，秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒，也就是1分；分针走1个小格是1分，走一圈是60分，也就是1小时。【详解】因为秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒，所以秒针走一圈的时间是60秒，原题说法正确。故答案为：√【点睛】此题是考查钟表的认识，属于基础知识。19．×【分析】钟面上共12个大格，每个大格分成5个小格，共60个小格。时针走1大格是1小时；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒；据此即可解答。【详解】秒针走一圈，分针走一小格；分针走一圈，时针走一大格，所以原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题主要考查钟面上时针、分针和秒针的运行规律。20．×【分析】钟面上，秒针走1个大格的时间是5秒钟，秒针从数字“3”走到“8”，经过了几个大格，就走了几个5秒，依此解答。【详解】8－3＝5（个）5×5＝25（秒）所以钟面上秒针从数字3走到8用了25秒。故答案为：×【点睛】此题考查的是经过时间的计算，熟练掌握对钟面指针的认识是解答此题的关键。21．34；63；78；100；12；200；320；430；33；130；500【详解】略22．690；920；770【分析】计算万以内的加法时，先把相同数位对齐，从个位加起，注意满十进一，据此解答。【详解】

23．18；4；70【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】36－6×3＝36－18＝18

72÷9÷2

＝8÷2＝4

520－（180＋270）＝520－450＝7024．【详解】略25．30分钟【分析】要求路上用了多长时间，可用到达的时间减去出发的时间，即可得出答案。【详解】9：20－8：50＝30（分钟）答：小红从家到少年宫用了30分钟。【点睛】本题主要考查时间的推算，解答本题的关键在于知道用到达的时间－出发的时间。26．78【详解】这把小刀的实际长度比7厘米多8个小格；比8厘米少2个小格．从“0”刻度到1厘米之间有10个小格；从1厘米到2厘米之间也有10个小格，每相邻两个数字之间都有10个小格．一个小格一定是1毫米，1厘米里面有10个小格，也就是1厘米=10毫米．这把小刀的实际长度是7厘米8毫米．27．能装下【详解】200×9=1800（千克）

1800千克＜2吨，能装下．28．（1）7分（2）19分【分析】（1）求上半场六（6）班领先多少分，也就是求36比29多多少，用减法即可解出此题。（2）因上半场得分计入下半场，所以求，六（6）班下半场得了多少分，也就是求55比36多多少，用减法即可解出此题。【详解】（1）36－29＝7（分）（2）55－36＝19（分）答：（1）上半场六（6）班领先7分。（2）六（6）班下半场得了19分。