版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
发展型学习任务群专项练9.古诗文阅读人教版语文五年级上册课件一、阅读下面的古诗,完成练习。题临安邸山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。1.下列说法有误的一项是(
)A.这首诗的作者是宋代的林升。B.这是一首诗人题写在临安一家旅店墙壁上的诗。C.首句中“山”“楼”两个叠词的运用,让鳞次栉比的亭台楼阁、重重叠叠的青山,仿佛出现在眼前,给人以美好的感受。D.“西湖歌舞几时休”说明诗人陶醉于西湖边上表演的歌舞,希望歌舞永远不要停止。D2.根据古诗内容,判断下面说法的对(√)错(×)。(1)“临安”在今浙江杭州,曾为南宋都城。 (
)(2)“暖风”在诗中特指自然界的春风。
(
)(3)“西湖歌舞几时休”中的“休”的意思是“休息”。(
)(4)“游人”在诗中特指那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵。 (
)√××√3.请写出本诗后两句的意思,再说说这两句诗表达了诗人怎样的情感。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________暖洋洋的春风把人吹得醉醺醺的,(他们)简直把杭州当成了汴州。诗人讽刺达官显贵早把国仇家恨都抛到九霄云外了。表达了诗人对南宋统治阶级苟且偷安的愤慨以及对国家命运的担忧。二、阅读下面文言文,完成练习。【甲】知之为知之,不知为不知,是知也。我非生而知之者,好古,敏以求之者也。学如不及,犹恐失之。【乙】余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?1.解释下面加点字词。(1)敏以求之者也:________________
(2)犹恐失之:____________________(3)却只漫浪诵读:________________
(4)心到最急:____________________勤勉•••••害怕随意要紧,重要2.选段【甲】中第三句所讲的读书方法可以用词语“(
)”
概括,选文【乙】中所讲的读书方法可以用词语“(
)”概括。A.专心致志B.谦虚谨慎C.勤学不怠3.两则选文都是论述读书学习方面的事,有论述态度的,有论述方法的。【甲】文侧重论述____________;【乙】文侧重论述____________。CA态度方法4.任选一则选文,说说这则选文给你的启示。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一:【甲】文告诉我们学习的时候要勤勉、有进取心,还要实事求是。我们要时刻端正学习态度,勤学不怠,勇攀知识高峰。示例二:【乙】文告诉我们在读书时,如果没有用心看书,即使看完了也不记得书里讲了什么内容,讲了什么道理。所以我们在读书时,要用心思考,这样才会看得仔细,也会读得正确并理解深刻。三、阅读课外文言文,完成练习。(一)宋濂嗜①学余幼时即嗜学。家贫,无从致②书以观,每假借③于藏书之家,手④自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠⑤。录毕,走送之,不敢稍逾⑥约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。【注释】①嗜:特别爱好。②致:得到。③假借:借。④手:动手。⑤弗之怠:不懈怠,指不放松抄录书。⑥逾:超过。1.给下列加点字选择正确的解释。(1)家贫(
)
A.缺少。 B.贫穷。 C.絮叨可厌。(2)计日以还(
) A.计算。 B.统计,汇总。 C.计策。(3)走送之(
) A.走路。 B.离开。 C.跑。B•••AC2.请用自己的话说说文中画横线句子的意思。_____________________________________________________示例:抄写完毕,跑着把书送还,不敢稍稍超过约定的期限。3.从哪些地方能看出宋濂小时候特别喜欢读书?用自己的话说一说。________________________________________________________________________________________________________示例:没钱买书,借书抄书也要读书学习。天冷时,手指冻得不能弯曲、伸直,也不停止抄书。4.文中宋濂最终能够“遍观群书”的原因是(
)(多选)A.刻苦好学B.遵守约定C.家里贫穷AB
(二)豺烹羊盘古初,鸟兽皆能言。一日,豺①与羊同涧②饮水,豺欲烹③其羊,自念无以措辞④,乃⑤强责之曰:“汝混浊此水,使老夫不能饮,该杀!”羊对曰:“大王在上流,羊在下流,虽浊无碍。”豺复责曰:“汝去年某日,出言得罪于我,亦该杀!”羊曰:“大王误矣。去年某日,羊未出世,安⑥能得罪大王?”豺则变羞为怒,责之曰:“汝之父母得罪于我,亦汝之罪也。”遂⑦烹之。谚云:欲加之罪,何患⑧无辞。即此之谓⑨也。【注释】①豺:与狼相近的动物。②涧:小溪流。③烹:煮。④措辞:这里指理由、借口。⑤乃:于是。⑥安:怎么。⑦遂:于是。⑧患:担心。⑨之谓:说的就是。1.文中的“豺”故意找茬儿的原因是(
)。A.豺欲烹其羊B.羊混浊此水C羊出言得罪于豺A2.下面和文中“欲加之罪,何患无辞”意思一致的一项是(
)A.要想得罪于人,不用担心找不到理由。B.要想加罪于人,不用担心找不到机会。C.要想加罪于人,不用担心找不到借口。C3.面对“豺”的第三次强责,“羊”如果有机会反驳,它会怎么说?____________________________________________________示例:父母的过错又怎能怪罪到我的头上呢?4.读完短文,你怎么评价文中的“豺”或“羊”?(任选一个即可)_______________________________________________________示例:“豺”为了达到自己的目的,总是千方百计地找理由。
(三)截竿入城鲁①有执长竿入城门者,初竖执之,不可入;横执之,亦不可入。计无所出。俄有老父至,曰:“吾非圣人②,但③见事多矣!何不以锯中截而入?”遂依而截之。世之愚,莫之及也。【注释】①鲁:鲁国。②圣人:才智超群的人。③但:只是。1.下列句子停顿合适的一项是(
)A.吾/非圣人,但见事/多矣!何不/以锯中截而/入?B.吾非/圣人,但见/事多矣!何/不以/锯中截/而入?C.吾/非圣人,但/见事多矣!何不/以锯中截/而入?C2.文中“老父”的话要读出怎样的语气呢?(
)A.疑惑、询问B.嘲笑、反问C.自作聪明、反问C3.执竿入城门者的愚蠢表现在哪里?请用原文中的话来回答:__________________________________________________。他当时心想:______________________________________。初竖执之,不可入;横执之,亦不可入。计无所出横竖都进不去,那真的是没有办法了4.判
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论