高二下学期期末教学质量测试语文试卷

高二下学期期末教学质量测试语文试卷四川省绵阳市2023-2024学年高二下学期期末教学质量测试语文试卷

一、现代文阅读(36分)

（2024高二下·绵阳期末）阅读下面的文字，回答问题。

材料一：

大自然如同一位神奇的魔术师，时不时地带给我们惊喜和震撼。神奇的寒夜灯柱就是大自然赐予我们的视觉盛宴。寒夜灯柱背后的科学原理并不复杂，简单来讲，就是光的镜面反射现象。寒夜灯柱究竟是如何产生的？科学家对此进行了研究。

在寒夜灯柱产生的过程中，冰晶起到了决定性作用：大气中水平排列的冰晶就像一层层舞台幕布，挡在地面和夜空之中，成为地面灯光的“幕布"。我们知道，空气中含有大量的水蒸气，它们凝结后会成为水滴；若水蒸气发生凝华，就直接变成了冰晶。凝华是寒冷地区很容易出现的一种物理现象：过低的气温让大气里的水蒸气结冰，形成细小的冰晶。生活中，我们肉眼可见的云中就含有大量的水滴和冰晶。那么，是不是有了冰晶，就能看到寒夜灯柱呢？当然不是。因为并不是所有的冰晶都对寒夜灯柱的出现做出了贡献。大气中的冰晶主要有柱状冰晶和片状冰晶两种。此外，还有罕见的角锥状冰晶和异形冰晶。其中，片状冰晶对寒夜灯柱现象做出的贡献最大。片状冰晶的形成一般会受到空气温度与湿度等因素的影响，它产生于空气寒冷且下层大气结构相当稳定的环境中。如果夜空中悬浮着大量呈水平方向排列的片状冰晶，且天空无风，这些冰晶就会像一面面微型镜子一般飘浮于空中。此时，在大气层竖直方向上，各类灯光被处在不同高度的片状冰晶反射，最终集合成了一根根光柱，这就是我们所看见的寒夜灯柱。气象监测显示，当气温在-20℃—-10℃之间时，冰晶和水滴并存，这一温度对于水蒸气凝华成片状冰晶最为有利。从-10℃等温线开始，片状冰晶一般是随着海拔高度增高而逐渐增多。尤其是在降雪前后，由于气温下降和空气湿度增大，非常有利于片状冰晶的形成。

除了冰晶，寒夜灯柱的主要贡献者中还包括人造光源。如果缺少照射光源，即使冰晶在天地之间形成了“幕布”，也无法产生寒夜灯柱。这与彩虹的形成有着类似的原理，所不同的是，彩虹反射的是太阳光线，而在寒夜灯柱的形成过程中，夜间的人造光源做出的贡献非常大。在无雨的情况下，这些人造光源在人类肉眼中就是原始的光点；而在下雨天，由于雨滴的反射和折射，我们所看到的就是线状或多维度的射线状光束。在没有明显云雾遮挡、天气较为通透的夜间，能够照射到冰晶上发生反射的地面光源有很多，如地面的射灯，城市中明亮的街灯、探照灯、霓虹灯等。2022年10月，韩国济州岛就出现了一次寒夜灯柱现象。据当地气象厅分析，这次寒夜灯柱是由在济州岛近海作业的渔船灯的灯光经由冰晶反射造成的。2022年11月，我国内蒙古锡林浩特市在降雪过后，也出现了一次寒夜灯柱现象，专家认为此次寒夜灯柱现象的出现与当地照明灯光有关。通常情况下，地面上的灯光是什么颜色，寒夜灯柱就会是什么颜色。

有了光源和冰晶“幕布”，神奇的寒夜灯柱还需要另外一个重要的参与者，那就是气象要素。气温是其中最重要的因素。因为冰晶需要在过低的气温下才能形成，尤其是当气温在-10℃以下时，对冰晶的形成最为有利。另一个重要的气象要素就是风速。冰晶的质量非常小，尤其是片状冰晶，如果风速太大，冰晶会随风剧烈摆动，甚至被吹散，不容易形成完整的准镜面，我们也就无法看到上下笔直的“灯柱”奇观了。这意味着，要想看到寒夜灯柱，只能在微风或是无风的天气条件下。

(摘编自张玉成《是谁创造了神奇的寒夜灯柱》)

材料二：

极光与寒夜灯柱的形成原因有所不同。寒夜灯柱的形成与天气有直接关系，且出现的高度较低，一般出现在距地面几千米到几十千米的地方。极光的形成与天气没有直接关系，它实际上是太阳带电粒子流和地球磁场与大气相互作用的结果。当太阳黑子、耀斑活动剧烈时，太阳射出大量强烈的带电粒子流，也就是我们常说的“太阳风"。带电粒子流进入地球磁场的作用范围时，受地球磁场的影响，便沿着地球磁力线高速进入到南北磁极附近的高层大气中，与氧原子、氣分子等发生碰撞，从而形成了绚丽壮观的极光。极光的形成需要三个要素：太阳风、地球磁场和高层大气。太阳风提供带电粒子，地球磁场提供动能，高层大气为极光提供舞台。

极光的形状通常为带状、弧状、幕状、放射状等，颜色多为绿色，也可能出现红色、白色或蓝色，而且随着极光的生消变化，其颜色同样会产生变化。从极光出现的高度看，其下边界高度离地面不到100千米，发光处在110千米左右。虽然寒夜灯柱与极光产生的原因不同，但两者也有一个相同点，那就是它们多发生于中、高纬度地区。看极光，一定要选好时间。不管是北极光还是南极光，最佳的观测时间都是当地的秋冬季节，因为此时地球的位置与“磁索”相交角度最大，地球大气层能够轻松地把带电粒子“抓"进来，形成极光。虽然极光很好看，但太阳耀斑爆发时发出的电离辐射会干扰地球大气的电离层，因此，出现极光的时候，还可能出现雷达和通讯设备失灵的情况；同时，地磁扰动会引起高层大气密度的增加，进而导致大气阻力增加，使得卫星的轨道高度下降，缩短卫星寿命。

(摘编自李忠东《极光，最漂亮的自然景观之一》)

1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()

A．空气中含有的水蒸气在温度过低的情况下会发生凝华，此时的水蒸气将直接变成冰晶。

B．寒夜灯柱的原理是光的镜面反射，地面灯光是光源，大气中水平排列的片状冰晶则是镜面。

C．人造光源发射的光线被片状冰晶反射，最终形成了寒夜灯柱，寒夜灯柱颜色以红绿色为主。

D．时间和地点对观赏极光有重要影响，5-8月是去南半球高纬度地区观赏极光的适宜时间。

2．根据材料内容，下列说法正确的一项是()

A．冰晶和水滴并存的状态有利于形成片状冰晶，这是因为随着气温的降低，越来越多的水滴将凝结成片状冰晶。

B．柱状和片状冰晶都对寒夜灯柱的形成做出了贡献，前者反射出的光线易形成柱状光束，后者易形成射线状光束。

C．受地磁扰动的影响，高层大气的密度将增加，这会导致卫星的轨道高度下降，并对卫星的寿命产生负面影响。

D．虽然寒夜灯柱和极光形成的原因都和天气有关但二种景观出现的高度却不同，前者出现的高度要低于后者。

3．根据材料内容，下列说法不正确的一项是()

A．材料一以济州岛和锡林浩特两地出现寒夜灯柱的现象为例，说明了降雪或降雨对寒夜灯柱的形成有着非常重要的作用。

B．材料一从大气中的冰晶、人造光源和气象等方面对寒夜灯柱的成因进行了介绍，说明具有条理性，让读者易于理解。.

C．材料二介绍了极光形成的原因，告诉读者观赏极光的适宜地区和最佳时间，同时也交代了极光可能会带来的不利影响。

D．两则材料均体现了科普文语言生动性的特点，例如材料-把水平排列的冰晶比作幕布，材料二把高层大气比作极光的舞台。

4．北京时间2023年4月24日凌晨，新疆克拉玛依出现了绚丽的极光。根据材料内容，下列选项中，属于此次极光产生条件的一项是()

①强劲的太阳风产生了大量的带电粒子

②克拉玛依处于中纬度地区，且夜间温度较低

③带电粒子流被地球磁场捕获

④太阳发出的电离辐射干扰地球大气的电离层

A．①②B．①③C．②④D．③④

5．气象学家通过监测发现，寒夜灯柱多发生在高寒地区的降雪前后、天气较通透的夜间。请结合材料，简要分析其原因。

【答案】1．C

2．C

3．A

4．B

5．①高寒地区利于冰晶形成：高寒地区过低的气温，以及降雪前后气温的下降和空气湿度的增大，更有利于冰晶的形成；

②天气通透利于反射光线：在没有明显云雾遮挡、天气较为通透的时候，会有更多照射到冰晶上发生反射的地面光源；

③夜晚产生的光源更充足：夜间会出现大量人造光源，在寒夜灯柱的形成过程中做出的贡献非常大。

【知识点】自然科学类；探讨作者的创作背景和创作意图；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息

【解析】【点评】

（1）本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。

（2）本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。做这类题往往需要对原文进行“推断和想象”，所以选项的内容就不再是原材料的简单重复，而是在原句的基础上，加上了命题者自己的理解。要解答好这类题目，首先要做到对材料的熟悉和理解，以便解题时迅速找到其在材料中的相关区域，进而进行比较、分析、推断；其次，要清楚选项都是在文中句子基础上进行的合理推断，绝不是凭空进行的，所以找到原来的句子，联系上下文筛选信息、推敲选项；将选项和原文信息进行比较时，掌握一些常见的设错方式很有必要，从而使思维变得更加敏捷，提高解题速度和准确率。

（3）本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。

（4）本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，到文中找到相关的句子，最后进行辨析。

（5）本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。解答此类题目，考生应先通读全文，整体理解把文本的内容。然后仔细审题，抓住问题的指向，到文中搜寻相应的答题区间，抓住重点词句，归纳概括要点，然后顺应问题的方向组织答案，分条回答即可。

1．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

C.“寒夜灯柱颜色以红绿色为主"错，材料一是说“通常情况下，地面上的灯光是什么颜色，寒夜灯柱就会是什么颜色”。

故答案为：C。

2．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

A.“随着气温的降低，越来越多的水滴将凝结成片状冰晶"错，材料一说“片状冰晶的形成一般会受到空气温度与湿度等因素的影响”“由于气温下降和空气湿度增大，非常有利于片状冰晶的形成”，可见片状冰晶的形成不只是受气温的影响。

B.“前者反射出的光线易形成柱状光束，后者易形成射线状光束”错，原文提到射线状光束只是在“在下雨天，由于雨滴的反射和折射，我们所看到的就是线状或多维度的射线状光束”，选项说法于文无据。

D.“虽然寒夜灯柱和极光形成的原因都和天气有关”错，材料二是说“寒夜灯柱的形成与天气有直接关系……极光的形成与天气没有直接关系，它实际上是太阳带电粒子流和地球磁场与大气相互作用的结果"。

故答案为：C。

3．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

A.“说明了降雪或降雨对寒夜灯柱的形成有着非常重要的作用”错，材料一“专家认为此次寒夜灯柱现象的出现与当地照明灯光有关”，可见说明了寒夜灯柱现象的出现与当地照明灯光有关。

故答案为：A。

4．本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。

根据材料二，极光的形成需要三个要素：太阳风、地球磁场和高层大气。“多发生于中、高纬度地区”。

只有②④符合此次极光产生条件。

故答案为：B。

5．本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。

①高寒地区利于冰晶形成：结合材料一“片状冰晶一般是随着海拔高度增高而逐渐增多。尤其是在降雪前后，由于气温下降和空气湿度增大，非常有利于片状冰晶的形成"可知，高寒地区过低的气温，以及降雪前后气温的下降和空气湿度的增大，更有利于冰晶的形成；

②天气通透利于反射光线：结合材料一“在没有明显云雾遮挡、天气较为通透的夜间，能够照射到冰晶上发生反射的地面光源有很多”可知，在没有明显云雾遮挡、天气较为通透的时候，会有更多照射到冰晶上发生反射的地面光源；

③夜晚产生光源更充足：结合“寒夜灯柱的主要贡献者中还包括人造光源"通常情况下，地面上的灯光是什么颜色，寒夜灯柱就会是什么颜色”可知，夜间会出现大量人造光源，在寒夜灯柱的形成过程中做出的贡献非常大。

故答案为：①高寒地区利于冰晶形成：高寒地区过低的气温，以及降雪前后气温的下降和空气湿度的增大，更有利于冰晶的形成；

②天气通透利于反射光线：在没有明显云雾遮挡、天气较为通透的时候，会有更多照射到冰晶上发生反射的地面光源；

③夜晚产生的光源更充足：夜间会出现大量人造光源，在寒夜灯柱的形成过程中做出的贡献非常大。

（2024高二下·绵阳期末）阅读下面的文字，回答问题。

生命中的镜子

田鑫

我对镜子，总是心怀敬畏的。

但我却曾故意打碎过一面镜子。

过程是这样的，我正因为一件事情哭得很伤心时，一抬头就看见那面镜子里的另一个我也哭得很伤心，于是，我的伤心就被镜子复制，导致我一时半会儿也没办法从伤心里走出来。

我攥起拳头，冲着镜子上站立的鹤头打过去，咔嚓，原本直立的鹤，随着镜子碎成了很多片。顾不上手的刺疼，我被眼前这些碎片吓坏了，打它之前我并没有考虑过后果，现在它破碎了，我害怕了。镜子像是报复，无数个碎片上，有无数个因惊吓而恐慌的脸。

这是我们家当时唯一的一面镜子，是母亲的陪嫁。现在，它不完整了，这意味着我闯了祸，一顿教训是躲不过了。当天，父亲打完我，找来胶布，把面积比较大的碎片粘连在一起，那只完整的鹤的形象，荡然无存，一面因破损而丑陋的镜子就一直立在我的记忆里。本来清苦的生活，被镜子照出来的时候，更多了破败之感。

经此一事，我怀疑，这面被我打碎的镜子把我们家那点事全部记录下来了，我们家的贫穷、无奈、伤悲以及偶尔的小喜悦，它都一一看在眼里，也记在心里。这让我心里很不是滋味，总觉得有人知道我们的底细，随时准备在我们要紧的时候揭开伤疤，如此看来，我打碎它是正确的。

幼时的我，喜欢躺在麦草垛上看天空，这给了我无穷的遐思空间，以至于我认为，我的文学创作起源于对天空的凝视。我当时就发现，天空其实是一面镜子，它瓦蓝瓦蓝的，还有些晃眼。天空的平面和镜子一样，我想知道从天上看，我躺在草垛上是个啥样子，我就一直盯着它看，却发现这硕大的镜子里，根本没有我。我就在想，镜子里没有我的原因，肯定是天与地离得十万八千里。可不是吗，从地面到天空，孙悟空要用好几个筋斗云呢，哪面镜子能照到那么远呢？

天空这面镜子，太高太远太难以琢磨，我就在大地上寻找镜子。大地有根，大地之上的镜子就不会像天空这面镜子一样神秘莫测。不信你看，湖面这面大大的镜子上，随时等着为万物留下影像。湖面上老有鸟在徘徊，它们臭美地照镜子。跟我的妹妹一样，一件过年的新衣服套在身上，就站在镜子前比画大半天。

大地的镜子，大到看不到边际，小到一滴水，这大小不一的镜子，盯着形形色色的人和物，它们好像担心一不留神就有人从它们的镜面里消失。甚至连天空都到大地上来照镜子，在安静的水面之上，硕大的白云变成了棉花，夜里，月亮还把自己复制到大地上。

曾看到过一种说法：明镜能避邪魅恶祟，凡人家宜悬年夜镜，可避邪魅。后来读书，也发现很多“文学中的镜子"。最厉害的镜子是《西游记》里的照妖镜，为了对付妖怪，大神们多次用到它，可见其威力：元代关汉卿《望江亭》第四折里有这么一句：只除非天见怜，奈天天又远，今日个幸对清官，明镜高悬。

凡此种种可见，这明镜绝非简单之物，它能照见凡人的面容，也能识破恶人邪魅的伎俩。在甘渭河一带，“明镜”也是出嫁时必不可少之物，父母会为女儿准备一面圆镜，预示着婚后生活的吉祥顺利。拿一面镜子照亮前路，我的奶奶就这样用过，镜子挂在毛驴头部，阳光照下来，远远看到反射形成的亮点，指引祖母抵达她此生生活得最久的地方。后来，迎亲的队伍从毛驴变成了汽车，中间有一段时间，拖拉机风光了好几年，我至今记着姐姐出嫁的时候，那台头部挂着镜子的拖拉机，发出来的洋洋得意的突突声，和闻起来让人着迷的柴油尾气。

在我们村，祖母把自己活成了最老的那一个，可是我总觉得二十多年来，她的模样没怎么变过。她端坐在炕上，套上顶针，让重孙子穿根针，就低头缝她的被子去了，老花镜都不用。祖母做女红的家什都放在她的嫁妆里，一个漆面很奇怪的木柜，中间镶嵌着一面缺了一角的镜子，一个油漆写上去的双喜字，只剩了一半。我见过很多次祖母从柜子里取东西的场景，却从来没见过她照镜子的样子。我问祖母：“你咋不照镜子？"她不看我，看了一眼柜子，说：“镜子有啥照的，我不眠都知道自己有多老。”

我忧然大悟，祖母不照镜子不是怕老，是怕从镜子里看到年轻的自己，看到那个陪了她一辈子最后先地而去的祖父。

(选自《新华文摘》，有删改)

6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是()

A．作者写家中的镜子是“当时唯一的一面"，并且还是“母亲的陪嫁”，这使后文父亲教训“我"、粘连镜子等内容更具合理性。

B．文中写天空“瓦蓝瓦蓝的”“还有些晃眼”，表现其明净澄澈：湖面这“大大的镜子”“为万物留下影像”，表现其平静开阔。

C．在甘渭河一带，女好出嫁时要用镜子照亮前路，此时的镜子既是新娘前行的指引，也暗含了亲人对新人婚后生活的美好祝福。

D．祖母表示到老年后，自己不愿照镜子，因为这会让她追忆起往昔的经历和曾经的青春年华，并勾起她对逝去丈夫的深深思念。

7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()

A．“无数个碎片上，有无数个因惊吓而恐慌的脸”，运用夸张的手法，强化了打碎镜子后，“我"内心的恐惧。

B．作者在叙写天空这面镜子的时候，以儿童的视角和口吻展现了一个孩童对于天空的想象，充满了童真和童趣。

C．画线句运用拟人手法，写鸟儿“臭美地照镜子”，既展现了鸟儿在湖面盘旋的画面，也增加了文章的趣味性。

D．文中写拖拉机发出“洋洋得意"的突突声，柴油的尾气“让人着迷”，以此来表现姐姐对于未来生活的期待。

8．作者在文中写“文学中的镜子"这部分内容有什么作用？请结合文本，简要分析。

9．作者为什么会对镜子“心怀敬畏”？请结合文本，简要分析。

【答案】6．D

7．D

8．①丰富内容：这一部分通过引入不同文学中的镜子元素，使内容更加多元化。

②增添效果：借叙写文学作品中的镜子，印证明镜有能辟邪，识破恶人伎俩的作用。

③升华主题：明镜不仅是具体的物品，还寄寓了作者对人性、正义等的思考。

9．①镜子是过往生活的见证，记录生活点滴，承载生活悲欢。

②镜子是幼时遐想的对象，催生丰富想象，孕育文学萌芽。

③镜子是民间风俗的载体，富含神秘色彩，充满美好期待。

【知识点】分析文体特征和表现手法；体会重要语句的丰富含意；品味精彩语句的表达艺术；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息

【解析】【点评】

（1）本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。解答本题时，首先要整体把握文章的内容，看清文脉，并认真品味关键性语言。

（2）本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。答题的关键是审读题干，把握命题意图，找出题干所在的具体语段及语句；将题目材料信息带入选文比对理解分析，寻找细微的差别，得出正确结论。

（3）本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。答题时一般从内容、结构和艺术效果等角度分析。内容上一般为交代人物活动的环境、刻画人物性格、表现主旨或深化主题等；结构上一般为为后面情节发展做铺垫或埋下伏笔，线索或推动情节发展，照应前文或标题，和文中的某情节形成对比等；效果上一般为设置悬念，引起读者阅读的兴趣，出乎意料却在情理之中，情节陡转，产生戏剧性效果、引人深思等。

（4）本题考查学生理解重要句子、鉴赏作品的文学形象的能力。体会句子含意的原则：①从词语到句子，即根据句子中的关键词语、词语与词语之间的关系来理解。②从形式到内容，即根据句子的结构特点、修辞手法及句子的语言气势，对它表达的内容来理解与把握。③从篇章到语句，即联系文章主旨来理解句子的真实含意。

6．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。

D.“祖母表示……因为……"错，根据“我恍然大悟，祖母不照镜子不是怕老，是怕从镜子里看到年轻的自己，看到那个陪了她一辈子最后先地而去的祖父”，可知“这会让她追忆起往昔的经历和曾经的青春年华，并勾起她对逝去丈夫的深深思念”，是“我”的看法，而不是“祖母表示"。

故答案为：D。

7．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。

D.“以此来表现姐姐对于未来生活的期待”错，根据“拖拉机风光了好几年，我至今记着姐姐出嫁的时候，那台头部挂着镜子的拖拉机，发出来的洋洋得意的突突声，和闻起来让人着迷的柴油尾气”，可知“洋洋得意的突突声，和闻起来让人着迷的柴油尾气”是“拖拉机风光"的真实写照，而不是“以此来表现姐姐对于未来生活的期待”。

故答案为：D。

8．本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。

①内容上：前文叙述生活中的句子，这一部分转而写“文学中的镜子”，且这些“文学中的镜子”各不一样，如“最厉害的镜子是《西游记》里的照妖镜”，元代关汉卿《望江亭》中的“只除非天见怜，奈天天又远，今日个幸对清官，明镜高悬”等内容，通过引入不同文学中的镜子元素，使文章内容更加丰富多元。

②增添“镜子"效果：由“《西游记》里的照妖镜，为了对付妖怪，大神们多次用到它，可见其威力”“只除非天见怜，奈天天又远，今日个幸对清官，明镜高悬"等镜子的不同作用，可知该部分叙写文学作品中的镜子，印证明镜有能辟邪，识破恶人伎俩的作用。

③情感主题：镜子的作用虽然有别，如“照妖镜，为了对付妖怪，大神们多次用到它”“只除非天见怜，奈天天又远，今日个幸对清官，明镜高悬”，但是都寄寓了作者对人性、正义等的思考。

故答案为：①丰富内容：这一部分通过引入不同文学中的镜子元素，使内容更加多元化。

②增添效果：借叙写文学作品中的镜子，印证明镜有能辟邪，识破恶人伎俩的作用。

③升华主题：明镜不仅是具体的物品，还寄寓了作者对人性、正义等的思考。

9．本题考查学生理解重要句子、鉴赏作品的文学形象的能力。

①由“本来清苦的生活，被镜子照出来的时候，更多了破败之感”“这面被我打碎的镜子把我们家那点事全部记录下来了，我们家的贫穷、无奈、伤悲以及偶尔的小喜悦，它都一一看在眼里，也记在心里”，可知对镜子“心怀敬畏”的原因有：镜子是过往生活的见证，记录生活点滴，承载生活悲欢。

②由“幼时的我，喜欢躺在麦草垛上看天空，这给了我无穷的遐思空间，以至于我认为，我的文学创作起源于对天空的凝视。我当时就发现，天空其实是一面镜子，它瓦蓝瓦蓝的，还有些晃眼”，可知对镜子“心怀敬畏”的原因有：镜子是幼时遐想的对象，催生丰富想象，孕育文学萌芽。

③由“曾看到过一种说法：明镜能辟邪魅恶祟，凡人家宜悬年夜镜，可辟邪魅"‘明镜’也是出嫁时必不可少之物，父母会为女儿准备一面圆镜，预示着婚后生活的吉祥顺利”，可知对镜子“心怀敬畏"的原因有：镜子是民间风俗的载体，富含神秘色彩，充满美好期待。

故答案为：①镜子是过往生活的见证，记录生活点滴，承载生活悲欢。

②镜子是幼时遐想的对象，催生丰富想象，孕育文学萌芽。

③镜子是民间风俗的载体，富含神秘色彩，充满美好期待。

二、古代诗文阅读(35分)

（2024高二下·绵阳期末）阅读下面的文言文，回答问题。

金华三洞

王士性

金华山高千丈，一名长山，又名北山。山巅双峦，日金盆、日玉壶。壶水分两派，下乎山之阳者，由山桥以达于溪。泻乎山之阴者由鹿田而入于洞盆水惟一派落而为赤松涧。山桥者，两崖峙百仞，上有石横跨之，溪流下注焉，故于诸涧为尤胜。山之右为赤松山，又右为.知者寺。寺在芙蒙峰西畔，出城二十里乃至。西去则为三洞，东行乃望紫岩，岩东三里则赤松宫也。宫傍山，为黄初平①叱石处。宫长松茂竹，涧水如环流，宫东北两崖间，则小桃源在焉。水石相搏，时引出桃花数片，可觞也。返观羊石，色苍白，卧、立各异态。遂过小桥，西行三里，为东、西鹿田，俗称玉女驱鹿而耕处也。复五里为三洞，上朝真，中冰壺，下双龙。双龙外洞堪百榻，石壁上现仙桃霞衣，龙首左昂而尾右垂。内一穴如蟆颐，水淙淙从中出，即伏流。洞外旧有覆石，可仰卧小舟以入。入则见华蓋垂衣，狻猊龟蛇，町者为田，方者为床，滴者为砚，击有声者为钟，矫如玉者为双龙。兹水捍石塞，未入也。登又一里，至中洞，窥黑穴无底，徒闻水声暴至。久之，乃有帘泉飞下三十余丈，盛以巨石，双石笋崭然壁立于前。复披莽三里，至上洞，大石如龟，横当其穴，穴中数石，如群仙俪立，内垂衣伸一足者为观者。此朝真②所由名也。洞列诸怪奇相，不类人世，道书亦以此为三十六洞天之一。时余游以甲戌九日，与同年章德卿俱也。东南行二百余里，至缙云，则有仙都之胜。

(选自《五岳游草》)

[注]①黄初平：流传于浙江省金华市一带的神话人物。据说他擅长炼丹和医术，一生以“治病救命、济贫扶弱”为己任。②朝真：朝见真人，“真人"指道教中品德高尚之人。

10．文中画波浪线部分有三处需加句读，请将要加句读处的字母按顺序填写到答题卡上的横线处。

泻乎A山之阴者B由鹿田C而入D于洞E盆F水惟一派G落H而为赤松涧。

11．下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是()

A．“下乎山之阳者”中“阳"是指玉壶峰的北面，古人常将山的北面和水的南面称为“阳”。

B．“诸涧为尤胜"的“胜”与“臣不胜犬马怖惧之情"(《陈情表》)的“胜”意思不同。

C．“不类人世"中的“类”与“有类橐驼者"(《种树郭橐驼传》)中的“类”意思相同。

D．“甲戌”，“甲”属于天干，“戌"属于地支，天干地支按顺序搭配，可以纪年、纪月。

12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()

A．金华山有金盆和玉壶两座山峰，其中从玉壶峰流下来的一股泉水经由山桥汇入小溪。

B．赤松山的左边是金华山，右边是赤松宫，出城以后再走二十里路，就可以到达赤松宫。

C．从赤松宫出发，先经过小桥，然后一路向西行走，再走八里路，就可以到达金华三洞。

D．作者在文末点明出游的时间和同行之人，并称距此二百余里的缙云，风景也非常美丽。

13．把材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

①宫长松茂竹，涧水如环流，宫东北两崖间，则小桃源在焉。

②登又一里，至中洞，窥黑穴无底，徒闻水声暴至。

14．材料是从哪些方面来写朝真洞的？请结合文本，简要概括。

【答案】10．BEG

11．A

12．B

13．①赤松宫里的松树高大、竹林茂密，溪水环流如同玉带，赤松宫东北两面的山崖之间，有小桃源在那里。

②又攀登了一里多路，来到中洞，只见黑洞深不见底，只能听到水声突然而至。

14．①地理位置；②洞内景观；③道教地位；④命名缘由。

【知识点】理解实词在文中的含义；翻译；断句；古代日常用语；表示时间用语

【解析】【点评】

（1）本题考查学生文言断句能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。

（2）本题考查学生掌握古代文化常识，理解文言一词多义现象的能力。理解文言实词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析词性；从词义搭配的角度推测词义；从语境暗示的角度推断词义；从字形构成的角度推测词义；从词类活用（古今异义）等用法的角度判断词义；从句子结构对称的角度推断词义；从字音字形通假的角度推断词义。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。

（3）本题考查概括归纳文章内容的能力。解答这类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。②放回原文，概括信息。特别是在官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析。

（4）本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词"；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略"其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。

（5）本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。解答本题，首先需要在原文中找到关键语句，在理解文意的基础上，用自己的话概括即可。

【参考译文】

金华山高耸入云，高达千丈，它又叫长山，还被称为北山。山顶上有两座山峰，一座叫金盆，一座叫玉壶。玉壶的水分成两股流下，一股流向山的南面，从山桥那里流入小溪；另一股流向山的北面，从鹿田流入山洞。金盆的水只有一股，流下去形成了赤松涧。山桥，两座山崖对峙，高达百仞，上面有一块石头横跨在上面，溪水从石头上流下来，所以这里的涧水比其他地方的涧水更加优美。金华山的右边是赤松山，再右边是知者寺。知者寺在芙蓉峰的西边，距离城二十里路。往西走是三洞，往东走是紫岩，紫岩往东三里就是赤松宫了。赤松宫紧靠着山，是皇初平（赤松子）叱石成羊的地方。赤松宫里的松树高大、竹林茂密，溪水环流如同玉带，赤松宫东北两面的山崖之间，有小桃源在那里。水石相击，时常会激起几片桃花瓣，可以用来喝酒。回过身去看羊石，颜色苍白，或卧或立，姿态各异。过了小桥，往西走三里，就是东、西鹿田，俗称是玉女驱赶鹿群耕田的地方。再走五里路就是三洞，上面的叫朝真洞，中间的叫冰壶洞，下面的叫双龙洞。双龙洞的外洞可以容纳百张床，石壁上显现出仙桃和霞衣，龙首向左高昂而龙尾向右低垂。洞内有一个洞穴像蛤蟆嘴，淙淙的水声从这里传出来，这就是伏流。洞外原来有一块石头盖在上面，人可以仰卧在小舟里进入洞内。进入洞内就看见华盖垂衣，还有狻猊、龟蛇，圆石如田，方石如床，滴水的如砚，敲击发出声音的如钟，像玉一样矫健的是双龙。但此时水被石头堵塞，不能进入。又攀登了一里多路，来到中洞，只见黑洞深不见底，只能听到水声突然而至。过了很久，才有一帘泉水从三十多米的高处飞泻下来，泉水用一块巨石承接。两块石笋像刀削一样竖立在前面。又拨开草丛走了三里多路，来到上洞，一块大石头像乌龟一样，横挡在洞口，洞里有几块石头，像一群仙人并肩站立，其中一块石头垂着衣裳伸出一只脚，像一个观看者。这就是朝真洞名字的由来。洞穴里罗列着各种奇形怪状，不像人世间的景象，道书上也把这里列为三十六洞天之一。当时我是在甲戌年九月来游览的，和我一起的还有同一年考中进士的章德卿。我们向东南走了二百多里路，来到缙云县，那里有仙都般的美景。

10．本题考查学生文言文断句的能力。

句意：另一股流向山的北面，从鹿田流入山洞。金盆的水只有一股，流下去形成了赤松涧。

“泻乎山之阴者由鹿田而入于洞"与前句“下乎山之阳者，由山桥以达于溪”结构一致，故BE处断开；

“水惟一派"主谓宾句子结构完整，其后G处断开。

故答案为：BEG。

11．本题考查学生掌握古代文化常识，理解文言一词多义现象的能力。

A.“古人常将山的北面和水的南面称为‘阳’”错误。应为“古人常将山的南面和水的北面称为‘阳’"。

B.正确。优美；能承受，禁得住。句意：所以这里的涧水比其他地方的涧水更加优美。/我怀着牛马一样不胜恐惧的心情。

C.正确。都是“像”。句意：不像人世间的景象。/有点像骆驼。

D.正确。

故答案为：A。

12．本题考查学生理解文章内容的能力。

B.“右边是赤松宫，出城以后再走二十里路，就可以到达赤松宫"错，由原文“山之右为赤松山，又右为知者寺。寺在芙蒙峰西畔，出城二十里乃至。西去则为三洞，东行乃望紫岩，岩东三里则赤松宫也”可知，赤松山的右边是知者寺，知者寺距离城二十里路，知者寺往东走是紫岩，紫岩往东三里是赤松宫。

故答案为：B。

13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“长”，高；“如”，如同；“焉”，那里。

（2）“窥”，见，看；“徒”，只；“暴”，突然。

故答案为：①赤松宫里的松树高大、竹林茂密，溪水环流如同玉带，赤松宫东北两面的山崖之间，有小桃源在那里。

②又攀登了一里多路，来到中洞，只见黑洞深不见底，只能听到水声突然而至。

14．本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。

①由原文“遂过小桥，西行三里，为东、西鹿田，俗称玉女驱鹿而耕处也。复五里为三洞，上朝真，中冰壶，下双龙"可知，地理位置；

②由原文“大石如龟，横当其穴，穴中数石，如群仙俪立……洞列诸怪奇相，不类人世”可知，洞内景观；

③由原文“道书亦以此为三十六洞天之一"可知，道教地位；

④由原文“如群仙俪立，内垂衣伸一足者为观者。此朝真所由名也”可知，命名缘由。

故答案为：①地理位置；②洞内景观；③道教地位；④命名缘由。

（2024高二下·绵阳期末）阅读下面这首宋诗，回答问题。

丰年行

陆游

南村北村春雨晴，东家西家地碓①声。

稻陂正满绿针密，麦陇无际黄云平。

前年谷与金同价，家家涕泣伐桑柘。

岂知还复有今年，酒肉如山赛春社。

吏不到门人昼眠，老稚安乐如登仙。

县前归来传好语，黄纸续放身丁钱②。

[注]①地碓：春米的工具；②身丁钱：人口税，一般对男丁征收。宋庆元元年春正月，免除台、严、湖三州贫民一年的身丁钱；第二年春又免除临安府民三年的身丁钱。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()

A．一场春雨过后，天气转晴，农人忙于劳作，家家户户都传来了春米的声音。

B．雨后的稻田里蓄满了水，秧苗正绿：麦垄一片金黄，远远望去，绵延无际。

C．养蚕已难以维持生计，加之当前谷价极高，农人纷纷砍掉桑树，改种水稻。

D．本诗语言较为通俗易懂，在质朴平实的描述中展现了一幅农家和乐的图景。

16．本诗洋溢着喜悦之情，请结合全诗，简要回答“喜"体现在哪些方面？

【答案】15．C

16．①劳动丰收之喜：春雨过后，人们忙着舂米，稻秧和麦陇长势喜人，透露出农人的喜悦之情。

②安居乐业之喜：官员们不再来打扰百姓，大家都可以安心生活，物质富足，充满了喜悦。

③免收丁税之喜：官府再次免除身丁钱，减轻了百姓的负担，这对于农民来说是一大喜事。

【知识点】思想内容、观点态度、感情类题目；古代诗歌鉴赏综合练习

【解析】【点评】

（1）本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项确认，得出答案。

（2）本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。解答此题要抓意象，挖内涵，意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映。然后还要品诗句，悟感情，作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词语，借此领悟感情。

15．本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力。

C.“养蚕已难以维持生计，加之当前谷价极高”错，“前年谷与金同价"是说前年谷价极高，所以农人纷纷砍掉桑树，改种水稻。

故答案为：C。

16．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。

①劳动丰收之喜：一场春雨过后，天气转晴，农人忙于劳作，家家户户都传来了舂米的声音。雨后的稻田里蓄满了水，秧苗正绿；麦垄一片金黄，远远望去，绵延无际。春雨过后，人们忙着舂米，稻秧和麦陇长势喜人，透露出农人的喜悦之情。

②安居乐业之喜：“吏不到门人昼眠，老稚安乐如登仙”官员们不再来打扰百姓，大家都可以安心生活，物质富足，充满了喜悦。

③免收丁税之喜：“县前归来传好语，黄纸续放身丁钱"官府再次免除身丁钱，减轻了百姓的负担，这对于农民来说是一大喜事。

故答案为：①劳动丰收之喜：春雨过后，人们忙着舂米，稻秧和麦陇长势喜人，透露出农人的喜悦之情。

②安居乐业之喜：官员们不再来打扰百姓，大家都可以安心生活，物质富足，充满了喜悦。

③免收丁税之喜：官府再次免除身丁钱，减轻了百姓的负担，这对于农民来说是一大喜事。

17．（2024高二下·绵阳期末）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中运用比喻的手法，写水石相激、山谷轰鸣的两句是“___，___”。

（2）屈原《离骚》中“___，"两句写出世俗善于投机取巧，违背规矩而任意改变正常的措施。

（3）王羲之《兰亭集序》中表现集会当天气候宜人的的两句是“，_____________”。

【答案】（1）飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷

（2）固时俗之工巧兮；偭规矩而改错

（3）天朗气清；惠风和畅

【知识点】理解性默写

【解析】【分析】

本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词：湍、喧豗、砯、壑、偭、惠。

故答案为：（1）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷

（2）固时俗之工巧兮偭规矩而改错

（3）天朗气清惠风和畅

【点评】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考查分直接性默写和理解性默写、开放性默写三种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，写错字、漏字、添字均不能得分。

三、语言文字运用(19分)

（2024高二下·绵阳期末）阅读下面的文字，回答问题。

《芙蓉楼送辛渐》的首句“寒雨连江夜入吴”，点明了当时送别的季节——秋冬季。这里的“寒雨”指秋冬时节的降雨，因为欢冬时节气温较低，雨水降落让人感到寒冷，是为寒雨；“连江"指秋冬时节的江面，因为雨量大，雨水与江面连成一片，是为连江。不过，你可能会对“寒雨连江”感到疑惑：秋天的雨一般都不会很大，这里的秋雨怎么会“连江"呢？

在气象学上，把夏秋过渡季节或秋冬过渡季节的连阴雨天气通称为秋雨。从该定义我们可以看出：第一，秋雨有两个时段，一是夏秋过渡季节的雨，Ⅰ。很显然，《芙蓉楼送辛渐》这首诗中提到的“寒雨”属于后一种情况。第二，秋兩通常与连阴雨天气相关，也就是说，秋雨一旦出现，就会持续下好几天，所以古人常用(甲)来形容秋雨。

和夏天骤雨相比，秋雨一般雨量不大，唐代诗人曾以(乙)形容秋雨的轻轻柔柔。还有(丙)，不但写出了秋雨又细又密的视觉特征，还描述了雨水凝聚，从树叶上滴落下的声音。不过，我国因为地域辽阔，所以秋雨并不都是绵绵细雨，比如江苏、浙江等，秋而不但不温柔。而且有时还会非常迅猛。如以(丁)来形容秋雨，可见当时降雨强度很大。_Ⅱ_？原来，这与台风有密切的关系，气象专家告诉我们，在秋季，只要有台风在我国江渐地区登陆，就有可能形成迅猛的秋雨。

为什么天气转凉，台风还会如此频繁地出现呢？原来，阳光直射区此时会向南移动，因.此台风更易出现在这一时段。王昌龄在送别朋友的前夜，很可能有一场台风在这里导演了一出“寒雨连江"的大戏。

18．下列句子中的“一般”和文中加点处的“一般”，意义相同的一项是()

A．远远望去，哥俩长得一般高

B．他这-番话，让人内心别有一般滋味

C．-般来说，离赤道越近，气温越高，但也有例外

D．火车飞一般地向前驰去

19．下列古诗词，填入文中括号内最恰当的一项是()

①夜来秋雨如决堤

②秋雨绵绵无绝期

⑧细响鸣；林叶

④梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴

甲乙丙丁

A④③①②

B②③④

C④③

D④④②

20．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

21．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

22．文本最后一段可以像下文这样修改，语意基本不变，但原文表达效果更好，为什么？

台风在天气转凉后还会如此频繁出现的原因在于阳光直射区此时会向南移动。王昌龄在送别朋友的前夜，很可能就有一场台风，于是出现了“寒雨连江”的景象。

【答案】18．C

19．B

20．示例：Ⅰ.一是秋冬过渡季节的雨；Ⅱ.江浙地区的秋雨为何会如此之大

21．示例：不过，因为我国地域辽阔，所以秋雨并不都是绵绵细雨，比如江苏、浙江等地区，秋雨不但不温柔，反而有时还会非常迅猛。

22．①原句以设问的形式解释了天气转凉后台风还会如此频繁地出现的原因，更能引发读者的注意力和思考，同时强调原因。

②原句“导演"一词，采用了拟人的修辞，赋予台风以生命力，同时将自然现象与戏剧这一艺术形式相联系，增添了文学色彩。

③原句由多个短句组成，让读者更易于理解天气转凉后台风还如此频繁的原因，同时，长短句结合，句式更加灵动自然。

【知识点】语序不当；成分残缺或赘余；不合逻辑；字词在语境中的含义；句子的衔接

【解析】【点评】

（1）本题考查学生理解词语含义的能力。答题时注意明确词语的含义，从词语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义词语，然后分析词语所在的语境，从中理解最合乎语境的词语。

（2）本题考查学生语句复位的能力。做语言连贯题，既要注意行文内容前后一致，也要注意语意表达的前后勾连，还要注意结构的前后照应，辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯性。做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。

（3）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。

（4）本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

（5）本题考查学生赏析句子表达效果的能力。比较句子的表达效果，应先分析两个句子的不同之处，如句式特点、修辞运用等，再有针对性地结合文意加以分析。

18．本题考查学生理解词语含义的能力。

文中加点处的“一般"指通常。

A.指相同；

B.指一种；

C.指通常；

D.指像、类似。

故答案为：C。

19．本题考查学生语句复位的能力。

甲处，语境有“持续下好几天”，表现秋雨连绵，故选②；乙处，语境说“形容秋雨的轻轻柔柔”，表现秋雨轻柔，故选③；丙处，语境“写出了秋雨又细又密的视觉特征，还描述了雨水凝聚，从树叶上滴落下的声音”，表现秋雨细密和声音，故选④；丁处，语境有“降雨强度很大”，表现秋雨之大，故选①。

故答案为：B。

20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

Ⅰ.前面说“把夏秋过渡季节或秋冬过渡季节的连阴雨天气通称为秋雨”，可见秋雨有两个时段，此处是第一个，应填：一是秋冬过渡季节的雨。

Ⅱ.前面说江苏、浙江等秋雨“降雨强度很大”，后文解释原因，此处是提问，应填：江浙地区的秋雨为何会如此之大

故答案为：示例：Ⅰ.一是秋冬过渡季节的雨；Ⅱ.江浙地区的秋雨为何会如此之大

21．本题考查学生辨析并修改病句的能力。

画线句语病有：

语序不当，主语不同，关联词“因为”应放在“我国"前面；

成分残缺，“江苏、浙江等”后面加上“地区"；

不合逻辑，“有时还会非常迅猛”与前句形成转折，“而且"改为“反而”。

故答案为：示例：不过，因为我国地域辽阔，所以秋雨并不都是绵绵细雨，比如江苏、浙江等地区，秋雨不但不温柔，反而有时还会非常迅猛。

22．本题考查学生分析句子表达效果的能力。

①从修辞使用看，原句“为什么天气转凉，台风还会如此频繁地出现呢？"运用设问修辞，先问后答，强调了原因，引起读者注意；改句直接陈述原因，没有强调的效果。

②从词语运用看，原句说台风“导演”了一场大戏，把台风人格化，让自然现象与艺术形式形成关联，语言新颖，增强了语言的文学色彩；改句没有这样的语言，缺少表现力。

③从句式特点看，原句“为什么天气转凉，台风还会如此频繁地出现呢？原来，阳光直射区此时会向南移动，因此台风更易出现在这一时段"多用短句，与长句配合，句式灵动，形成参差错落的美；改句“台风在天气转凉后还会如此频繁出现的原因在于阳光直射区此时会向南移动”为长句，句子冗长，表意不好理解。

故答案为：①原句以设问的形式解释了天气转凉后台风还会如此频繁地出现的原因，更能引发读者的注意力和思考，同时强调原因。②原句“导演"一词，采用了拟人的修辞，赋予台风以生命力，同时将自然现象与戏剧这一艺术形式相联系，增添了文学色彩。

③原句由多个短句组成，让读者更易于理解天气转凉后台风还如此频繁的原因，同时，长短句结合，句式更加灵动自然。

四、写作(60分)

23．（2024高二下·绵阳期末）阅读下面的材料，根据要求写作。

“附加值”原本是经济学术语，指附加在产品原有价值基础上的新价值，如产品品牌带给消费者的情绪感受。随着社会发展，“附加值"渗入到了各个领域，被赋予了更丰富的内涵：它可以是一种额外的收获，一种超越预期的体验，或者是一种精神上的增蓝。

对于“附加值”，有人认为应该讲究水到渠成，自然而然的结果更稳定、持久；也有人认为应该提前规划，主动追求更能激发潜能，保持动力。

上述材料引发你怎么的思考？请写一篇文章谈谈你的想法和认识。

要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。

【答案】略

【知识点】材料作文

【解析】【分析】

本题考查学生写作的能力。

这是一道引语类材料作文题。

【题干分析】

材料首先解释了“附加值"概念的本义。增加值，一般用于产品生产，是指在产品原有价值的基础上，生产过程中的有效劳动所创造的新价值，即产品原有价值上增加的新价值。而本征文题目所要讨论的“附加值”则是提取其抽象意义，探究我们生活中超出预期的意外喜悦和额外收获。在材料的第二段，讨论了如何收获“附加值”，展示了不同人的不同态度。有人认为没必要去争取“附加值”，只要认真对待，自然会有惊喜；有人认为，努力超越自我，从一开始就把追求“附加值"纳入规划范围，可能会激发潜能，获得“意料之外、意料之外”的收获。

写作的重点应该是如何追求人生的“附加值"。对此，文章可以先阐述一下人生“附加值”的概念内涵及其对我们成长进步的积极意义。然后，我将进一步讨论材料的第二部分，就如何获得人生的“附加值"发表自己的看法。比如可以强调顺其自然，意思是有很多无心之事，只是提供了期待之外的另一种乐趣。那么可以从如何行动的方面来讨论，说明只有过正常的生活，注重日常积累，才能为收获附加值积蓄力量，感受“意外的喜悦”。

【立意提取】

1.收获附加价值，感受别样精彩。

2.珍惜意外之喜，做好“意内"之事。

3.勇敢挑战自我，欣然走好人生每一步。

【点评】

本题考查学生写作的能力。首先要读懂材料，全面把握，要抓住重点，理清关系。然后立意要准确，力求新颖，立志好坏影响到作文的创新程度。使用素材要恰当巧妙，我们要在恰当的地方直接或间接引用一下题干材料，可以照应话题，否则容易造成与材料疏远的感觉。

1/1四川省绵阳市2023-2024学年高二下学期期末教学质量测试语文试卷

一、现代文阅读(36分)

（2024高二下·绵阳期末）阅读下面的文字，回答问题。

材料一：

大自然如同一位神奇的魔术师，时不时地带给我们惊喜和震撼。神奇的寒夜灯柱就是大自然赐予我们的视觉盛宴。寒夜灯柱背后的科学原理并不复杂，简单来讲，就是光的镜面反射现象。寒夜灯柱究竟是如何产生的？科学家对此进行了研究。

在寒夜灯柱产生的过程中，冰晶起到了决定性作用：大气中水平排列的冰晶就像一层层舞台幕布，挡在地面和夜空之中，成为地面灯光的“幕布”。我们知道，空气中含有大量的水蒸气，它们凝结后会成为水滴；若水蒸气发生凝华，就直接变成了冰晶。凝华是寒冷地区很容易出现的一种物理现象：过低的气温让大气里的水蒸气结冰，形成细小的冰晶。生活中，我们肉眼可见的云中就含有大量的水滴和冰晶。那么，是不是有了冰晶，就能看到寒夜灯柱呢？当然不是。因为并不是所有的冰晶都对寒夜灯柱的出现做出了贡献。大气中的冰晶主要有柱状冰晶和片状冰晶两种。此外，还有罕见的角锥状冰晶和异形冰晶。其中，片状冰晶对寒夜灯柱现象做出的贡献最大。片状冰晶的形成一般会受到空气温度与湿度等因素的影响，它产生于空气寒冷且下层大气结构相当稳定的环境中。如果夜空中悬浮着大量呈水平方向排列的片状冰晶，且天空无风，这些冰晶就会像一面面微型镜子一般飘浮于空中。此时，在大气层竖直方向上，各类灯光被处在不同高度的片状冰晶反射，最终集合成了一根根光柱，这就是我们所看见的寒夜灯柱。气象监测显示，当气温在-20℃—-10℃之间时，冰晶和水滴并存，这一温度对于水蒸气凝华成片状冰晶最为有利。从-10℃等温线开始，片状冰晶一般是随着海拔高度增高而逐渐增多。尤其是在降雪前后，由于气温下降和空气湿度增大，非常有利于片状冰晶的形成。

除了冰晶，寒夜灯柱的主要贡献者中还包括人造光源。如果缺少照射光源，即使冰晶在天地之间形成了“幕布”，也无法产生寒夜灯柱。这与彩虹的形成有着类似的原理，所不同的是，彩虹反射的是太阳光线，而在寒夜灯柱的形成过程中，夜间的人造光源做出的贡献非常大。在无雨的情况下，这些人造光源在人类肉眼中就是原始的光点；而在下雨天，由于雨滴的反射和折射，我们所看到的就是线状或多维度的射线状光束。在没有明显云雾遮挡、天气较为通透的夜间，能够照射到冰晶上发生反射的地面光源有很多，如地面的射灯，城市中明亮的街灯、探照灯、霓虹灯等。2022年10月，韩国济州岛就出现了一次寒夜灯柱现象。据当地气象厅分析，这次寒夜灯柱是由在济州岛近海作业的渔船灯的灯光经由冰晶反射造成的。2022年11月，我国内蒙古锡林浩特市在降雪过后，也出现了一次寒夜灯柱现象，专家认为此次寒夜灯柱现象的出现与当地照明灯光有关。通常情况下，地面上的灯光是什么颜色，寒夜灯柱就会是什么颜色。

有了光源和冰晶“幕布”，神奇的寒夜灯柱还需要另外一个重要的参与者，那就是气象要素。气温是其中最重要的因素。因为冰晶需要在过低的气温下才能形成，尤其是当气温在-10℃以下时，对冰晶的形成最为有利。另一个重要的气象要素就是风速。冰晶的质量非常小，尤其是片状冰晶，如果风速太大，冰晶会随风剧烈摆动，甚至被吹散，不容易形成完整的准镜面，我们也就无法看到上下笔直的“灯柱"奇观了。这意味着，要想看到寒夜灯柱，只能在微风或是无风的天气条件下。

(摘编自张玉成《是谁创造了神奇的寒夜灯柱》)

材料二：

极光与寒夜灯柱的形成原因有所不同。寒夜灯柱的形成与天气有直接关系，且出现的高度较低，一般出现在距地面几千米到几十千米的地方。极光的形成与天气没有直接关系，它实际上是太阳带电粒子流和地球磁场与大气相互作用的结果。当太阳黑子、耀斑活动剧烈时，太阳射出大量强烈的带电粒子流，也就是我们常说的“太阳风”。带电粒子流进入地球磁场的作用范围时，受地球磁场的影响，便沿着地球磁力线高速进入到南北磁极附近的高层大气中，与氧原子、氣分子等发生碰撞，从而形成了绚丽壮观的极光。极光的形成需要三个要素：太阳风、地球磁场和高层大气。太阳风提供带电粒子，地球磁场提供动能，高层大气为极光提供舞台。

极光的形状通常为带状、弧状、幕状、放射状等，颜色多为绿色，也可能出现红色、白色或蓝色，而且随着极光的生消变化，其颜色同样会产生变化。从极光出现的高度看，其下边界高度离地面不到100千米，发光处在110千米左右。虽然寒夜灯柱与极光产生的原因不同，但两者也有一个相同点，那就是它们多发生于中、高纬度地区。看极光，一定要选好时间。不管是北极光还是南极光，最佳的观测时间都是当地的秋冬季节，因为此时地球的位置与“磁索"相交角度最大，地球大气层能够轻松地把带电粒子“抓”进来，形成极光。虽然极光很好看，但太阳耀斑爆发时发出的电离辐射会干扰地球大气的电离层，因此，出现极光的时候，还可能出现雷达和通讯设备失灵的情况；同时，地磁扰动会引起高层大气密度的增加，进而导致大气阻力增加，使得卫星的轨道高度下降，缩短卫星寿命。

(摘编自李忠东《极光，最漂亮的自然景观之一》)

1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()

A．空气中含有的水蒸气在温度过低的情况下会发生凝华，此时的水蒸气将直接变成冰晶。

B．寒夜灯柱的原理是光的镜面反射，地面灯光是光源，大气中水平排列的片状冰晶则是镜面。

C．人造光源发射的光线被片状冰晶反射，最终形成了寒夜灯柱，寒夜灯柱颜色以红绿色为主。

D．时间和地点对观赏极光有重要影响，5-8月是去南半球高纬度地区观赏极光的适宜时间。

2．根据材料内容，下列说法正确的一项是()

A．冰晶和水滴并存的状态有利于形成片状冰晶，这是因为随着气温的降低，越来越多的水滴将凝结成片状冰晶。

B．柱状和片状冰晶都对寒夜灯柱的形成做出了贡献，前者反射出的光线易形成柱状光束，后者易形成射线状光束。

C．受地磁扰动的影响，高层大气的密度将增加，这会导致卫星的轨道高度下降，并对卫星的寿命产生负面影响。

D．虽然寒夜灯柱和极光形成的原因都和天气有关但二种景观出现的高度却不同，前者出现的高度要低于后者。

3．根据材料内容，下列说法不正确的一项是()

A．材料一以济州岛和锡林浩特两地出现寒夜灯柱的现象为例，说明了降雪或降雨对寒夜灯柱的形成有着非常重要的作用。

B．材料一从大气中的冰晶、人造光源和气象等方面对寒夜灯柱的成因进行了介绍，说明具有条理性，让读者易于理解。.

C．材料二介绍了极光形成的原因，告诉读者观赏极光的适宜地区和最佳时间，同时也交代了极光可能会带来的不利影响。

D．两则材料均体现了科普文语言生动性的特点，例如材料-把水平排列的冰晶比作幕布，材料二把高层大气比作极光的舞台。

4．北京时间2023年4月24日凌晨，新疆克拉玛依出现了绚丽的极光。根据材料内容，下列选项中，属于此次极光产生条件的一项是()

①强劲的太阳风产生了大量的带电粒子

②克拉玛依处于中纬度地区，且夜间温度较低

③带电粒子流被地球磁场捕获

④太阳发出的电离辐射干扰地球大气的电离层

A．①②B．①③C．②④D．③④

5．气象学家通过监测发现，寒夜灯柱多发生在高寒地区的降雪前后、天气较通透的夜间。请结合材料，简要分析其原因。

（2024高二下·绵阳期末）阅读下面的文字，回答问题。

生命中的镜子

田鑫

我对镜子，总是心怀敬畏的。

但我却曾故意打碎过一面镜子。

过程是这样的，我正因为一件事情哭得很伤心时，一抬头就看见那面镜子里的另一个我也哭得很伤心，于是，我的伤心就被镜子复制，导致我一时半会儿也没办法从伤心里走出来。

我攥起拳头，冲着镜子上站立的鹤头打过去，咔嚓，原本直立的鹤，随着镜子碎成了很多片。顾不上手的刺疼，我被眼前这些碎片吓坏了，打它之前我并没有考虑过后果，现在它破碎了，我害怕了。镜子像是报复，无数个碎片上，有无数个因惊吓而恐慌的脸。

这是我们家当时唯一的一面镜子，是母亲的陪嫁。现在，它不完整了，这意味着我闯了祸，一顿教训是躲不过了。当天，父亲打完我，找来胶布，把面积比较大的碎片粘连在一起，那只完整的鹤的形象，荡然无存，一面因破损而丑陋的镜子就一直立在我的记忆里。本来清苦的生活，被镜子照出来的时候，更多了破败之感。

经此一事，我怀疑，这面被我打碎的镜子把我们家那点事全部记录下来了，我们家的贫穷、无奈、伤悲以及偶尔的小喜悦，它都一一看在眼里，也记在心里。这让我心里很不是滋味，总觉得有人知道我们的底细，随时准备在我们要紧的时候揭开伤疤，如此看来，我打碎它是正确的。

幼时的我，喜欢躺在麦草垛上看天空，这给了我无穷的遐思空间，以至于我认为，我的文学创作起源于对天空的凝视。我当时就发现，天空其实是一面镜子，它瓦蓝瓦蓝的，还有些晃眼。天空的平面和镜子一样，我想知道从天上看，我躺在草垛上是个啥样子，我就一直盯着它看，却发现这硕大的镜子里，根本没有我。我就在想，镜子里没有我的原因，肯定是天与地离得十万八千里。可不是吗，从地面到天空，孙悟空要用好几个筋斗云呢，哪面镜子能照到那么远呢？

天空这面镜子，太高太远太难以琢磨，我就在大地上寻找镜子。大地有根，大地之上的镜子就不会像天空这面镜子一样神秘莫测。不信你看，湖面这面大大的镜子上，随时等着为万物留下影像。湖面上老有鸟在徘徊，它们臭美地照镜子。跟我的妹妹一样，一件过年的新衣服套在身上，就站在镜子前比画大半天。

大地的镜子，大到看不到边际，小到一滴水，这大小不一的镜子，盯着形形色色的人和物，它们好像担心一不留神就有人从它们的镜面里消失。甚至连天空都到大地上来照镜子，在安静的水面之上，硕大的白云变成了棉花，夜里，月亮还把自己复制到大地上。

曾看到过一种说法：明镜能避邪魅恶祟，凡人家宜悬年夜镜，可避邪魅。后来读书，也发现很多“文学中的镜子"。最厉害的镜子是《西游记》里的照妖镜，为了对付妖怪，大神们多次用到它，可见其威力：元代关汉卿《望江亭》第四折里有这么一句：只除非天见怜，奈天天又远，今日个幸对清官，明镜高悬。

凡此种种可见，这明镜绝非简单之物，它能照见凡人的面容，也能识破恶人邪魅的伎俩。在甘渭河一带，“明镜”也是出嫁时必不可少之物，父母会为女儿准备一面圆镜，预示着婚后生活的吉祥顺利。拿一面镜子照亮前路，我的奶奶就这样用过，镜子挂在毛驴头部，阳光照下来，远远看到反射形成的亮点，指引祖母抵达她此生生活得最久的地方。后来，迎亲的队伍从毛驴变成了汽车，中间有一段时间，拖拉机风光了好几年，我至今记着姐姐出嫁的时候，那台头部挂着镜子的拖拉机，发出来的洋洋得意的突突声，和闻起来让人着迷的柴油尾气。

在我们村，祖母把自己活成了最老的那一个，可是我总觉得二十多年来，她的模样没怎么变过。她端坐在炕上，套上顶针，让重孙子穿根针，就低头缝她的被子去了，老花镜都不用。祖母做女红的家什都放在她的嫁妆里，一个漆面很奇怪的木柜，中间镶嵌着一面缺了一角的镜子，一个油漆写上去的双喜字，只剩了一半。我见过很多次祖母从柜子里取东西的场景，却从来没见过她照镜子的样子。我问祖母：“你咋不照镜子？"她不看我，看了一眼柜子，说：“镜子有啥照的，我不眠都知道自己有多老。”

我忧然大悟，祖母不照镜子不是怕老，是怕从镜子里看到年轻的自己，看到那个陪了她一辈子最后先地而去的祖父。

(选自《新华文摘》，有删改)

6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是()

A．作者写家中的镜子是“当时唯一的一面"，并且还是“母亲的陪嫁”，这使后文父亲教训“我"、粘连镜子等内容更具合理性。

B．文中写天空“瓦蓝瓦蓝的”“还有些晃眼”，表现其明净澄澈：湖面这“大大的镜子”“为万物留下影像”，表现其平静开阔。

C．在甘渭河一带，女好出嫁时要用镜子照亮前路，此时的镜子既是新娘前行的指引，也暗含了亲人对新人婚后生活的美好祝福。

D．祖母表示到老年后，自己不愿照镜子，因为这会让她追忆起往昔的经历和曾经的青春年华，并勾起她对逝去丈夫的深深思念。

7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()

A．“无数个碎片上，有无数个因惊吓而恐慌的脸”，运用夸张的手法，强化了打碎镜子后，“我"内心的恐惧。

B．作者在叙写天空这面镜子的时候，以儿童的视角和口吻展现了一个孩童对于天空的想象，充满了童真和童趣。

C．画线句运用拟人手法，写鸟儿“臭美地照镜子”，既展现了鸟儿在湖面盘旋的画面，也增加了文章的趣味性。

D．文中写拖拉机发出“洋洋得意"的突突声，柴油的尾气“让人着迷”，以此来表现姐姐对于未来生活的期待。

8．作者在文中写“文学中的镜子"这部分内容有什么作用？请结合文本，简要分析。

9．作者为什么会对镜子“心怀敬畏”？请结合文本，简要分析。

二、古代诗文阅读(35分)

（2024高二下·绵阳期末）阅读下面的文言文，回答问题。

金华三洞

王士性

金华山高千丈，一名长山，又名北山。山巅双峦，日金盆、日玉壶。壶水分两派，下乎山之阳者，由山桥以达于溪。泻乎山之阴者由鹿田而入于洞盆水惟一派落而为赤松涧。山桥者，两崖峙百仞，上有石横跨之，溪流下注焉，故于诸涧为尤胜。山之右为赤松山，又右为.知者寺。寺在芙蒙峰西畔，出城二十里乃至。西去则为三洞，东行乃望紫岩，岩东三里则赤松宫也。宫傍山，为黄初平①叱石处。宫长松茂竹，涧水如环流，宫东北两崖间，则小桃源在焉。水石相搏，时引出桃花数片，可觞也。返观羊石，色苍白，卧、立各异态。遂过小桥，西行三里，为东、西鹿田，俗称玉女驱鹿而耕处也。复五里为三洞，上朝真，中冰壺，下双龙。双龙外洞堪百榻，石壁上现仙桃霞衣，龙首左昂而尾右垂。内一穴如蟆颐，水淙淙从中出，即伏流。洞外旧有覆石，可仰卧小舟以入。入则见华蓋垂衣，狻猊龟蛇，町者为田，方者为床，滴者为砚，击有声者为钟，矫如玉者为双龙。兹水捍石塞，未入也。登又一里，至中洞，窥黑穴无底，徒闻水声暴至。久之，乃有帘泉飞下三十余丈，盛以巨石，双石笋崭然壁立于前。复披莽三里，至上洞，大石如龟，横当其穴，穴中数石，如群仙俪立，内垂衣伸一足者为观者。此朝真②所由名也。