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文档简介

初中英语人教版教材一本通一、教学内容1.词汇:掌握help,with,homework,math等单词。2.语法:一般将来时的构成和用法。3.阅读理解:关于帮助他人的文章,提高学生对于人物情感、态度的理解。4.听说读写技能:通过课堂活动,提高学生的听说读写能力。二、教学目标1.学生能够掌握本节课的生词和短语,正确运用一般将来时进行表达。2.学生能够听懂、会说、会读、会写关于帮助他人的句子。3.学生能够通过阅读理解文章,提高对人物情感、态度的理解能力。三、教学难点与重点重点:掌握一般将来时的构成和用法,运用所学知识进行实际情景交际。难点:正确运用一般将来时表达将来的动作或状态。四、教具与学具准备1.教具:PPT、黑板、粉笔。2.学具:课本、练习册、文具。五、教学过程1.引入:通过谈论日常生活中的帮助他人,引出本节课的主题。2.呈现:展示PPT,呈现本节课的生词和短语,引导学生进行认读和学习。3.讲解:讲解一般将来时的构成和用法,通过例句进行解释。4.练习:让学生进行随堂练习,巩固一般将来时的用法。5.阅读理解:让学生阅读文章,回答相关问题,提高对人物情感、态度的理解能力。6.听说读写:通过小组活动,让学生运用一般将来时进行实际情景交际。8.作业布置:让学生完成练习册的相关练习,巩固所学知识。六、板书设计1.课题:Unit2I'llhelpyouwithyourmathhomework.2.生词和短语:help,with,homework,math3.语法:一般将来时的构成和用法七、作业设计1.作业题目:(1)用一般将来时填空:I_mymotherwiththeshoppingthisafternoon.He_tothemoviewithhisfriendsthisevening.We_atriptothezoothisweekend.Whatwilltheydothisevening?Howdotheyfeelabouthelpingothers?2.答案:(1)Iwillhelpmymotherwiththeshoppingthisafternoon.Hewillgotothemoviewithhisfriendsthisevening.Wewilltakeatriptothezoothisweekend.(2)Theywillwatchamoviethisevening.Theyfeelhappyabouthelpingothers.八、课后反思及拓展延伸1.课后反思:本节课学生对于一般将来时的掌握情况较好,但在实际情景交际中,部分学生仍存在一定的困难。在今后的教学中,应加强学生的实际操作练习,提高运用语言的能力。2.拓展延伸:让学生课后采访身边的人,了解他们近期打算做什么,并运用一般将来时进行表达。重点和难点解析一、教学难点与重点重点:掌握一般将来时的构成和用法,运用所学知识进行实际情景交际。难点:正确运用一般将来时表达将来的动作或状态。二、教学过程1.引入:通过谈论日常生活中的帮助他人,引出本节课的主题。重点和难点解析:引入环节是激发学生兴趣和好奇心的重要环节。通过谈论日常生活中的帮助他人,可以让学生联系自己的生活实际,更容易理解和接受本节课的主题。同时,这也为后续的教学难点打下基础,帮助学生理解一般将来时的用法。2.呈现:展示PPT,呈现本节课的生词和短语,引导学生进行认读和学习。重点和难点解析:呈现环节是让学生接触和理解新知识的关键环节。通过展示PPT,可以直观地呈现生词和短语,帮助学生进行认读和学习。同时,教师可以引导学生积极参与,提高他们的学习兴趣和积极性。3.讲解:讲解一般将来时的构成和用法,通过例句进行解释。重点和难点解析:讲解环节是让学生理解和掌握语法知识的重要环节。教师需要清晰地讲解一般将来时的构成和用法,并通过例句进行解释,帮助学生理解和掌握。同时,教师可以通过提问和回答的方式,检查学生的理解程度,并及时进行解答和辅导。4.练习:让学生进行随堂练习,巩固一般将来时的用法。重点和难点解析:练习环节是让学生巩固和运用所学知识的关键环节。通过让学生进行随堂练习,可以让他们在实际操作中巩固一般将来时的用法。教师可以及时批改和反馈学生的练习,帮助他们发现和纠正错误,提高他们的学习效果。5.阅读理解:让学生阅读文章,回答相关问题,提高对人物情感、态度的理解能力。重点和难点解析:阅读理解环节是提高学生阅读能力和对人物情感、态度的理解能力的重要环节。通过让学生阅读文章,并回答相关问题,可以培养他们的阅读理解能力和对人物情感、态度的理解能力。同时,教师可以引导学生进行讨论和分享,提高他们的思维能力和表达能力。6.听说读写:通过小组活动,让学生运用一般将来时进行实际情景交际。重点和难点解析:听说读写环节是提高学生综合语言运用能力的关键环节。通过小组活动,让学生运用一般将来时进行实际情景交际,可以培养他们的听、说、读、写能力。教师可以引导学生积极参与,提供必要的支持和辅导,并及时进行反馈和指导。8.作业布置:让学生完成练习册的相关练习,巩固所学知识。重点和难点解析:作业环节是让学生在课后巩固和复习所学知识的重要环节。教师需要布置相关的练习,让学生在课后进行巩固和复习。同时,教师应及时批改和反馈学生的作业,帮助他们发现和纠正错误,提高他们的学习效果。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调:在讲解一般将来时的构成和用法时,教师应使用清晰、简洁的语言,并注意语调的起伏和变化。可以通过提问和回答的方式,与学生进行互动,提高他们的学习兴趣和积极性。2.时间分配:在教学过程中,教师应合理分配时间,确保每个环节都有足够的时间进行充分的讲解和练习。特别是在讲解和练习一般将来时时,应给予学生足够的时间进行理解和掌握。3.课堂提问:在教学过程中,教师应积极引导学生进行思考和回答问题。可以通过提问的方式,检查学生对一般将来时的理解和掌握程度,并及时进行解答和辅导。4.情景导入:在引入环节,教师可以通过谈论日常生活中的帮助他人,引导学生联系自己的生活实际,从而更容易理解和接受本节课的主题。教案反思:1.在本节课中,我注重了语言语调的起伏和变化,通过提问和回答的方式与学生进行互动,提高了他们的学习兴趣和积极性。2.在时间分配上,我合理分配了每个环节的时间,确保学生有足够的时间进行理解和掌握。特别是在讲解和练习一般将来时,我给予了学生足够的时间进行思考和练习。3.在课堂提问上,我积极引导学生进行思考和回答问题,通过提问的方式检查学生对一般将来时的理解和掌握程度,并及时进行解答和辅导。4.在情景导入上,我通过谈论日常生活中的帮助他人,引导学生联系自己的生活实际,使他们更容易理解和接受本节

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