2023-2024学年河北省中考历史备考 专题一 中国共产党的辉煌历程 教学设计

2023-2024学年河北省中考历史备考专题一中国共产党的辉煌历程教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：2023-2024学年河北省中考历史备考专题一：中国共产党的辉煌历程

2.教学年级和班级：八年级历史课程

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。通过学习中国共产党的辉煌历程，使学生能够建立正确的历史观、民族观和国家观，培养学生的家国情怀。同时，通过分析历史事件和人物，提高学生的历史解释能力和史料实证能力，使他们在面对复杂的历史问题时，能够独立思考、理性分析。此外，通过本节课的学习，学生将能够掌握中国共产党发展的重要时间节点和关键事件，形成正确的时间观念和空间观念。重点难点及解决办法重点：中国共产党在不同历史时期的重大事件和重要人物，以及它们在中国历史上的地位和影响。

难点：理解中国共产党在不同历史时期的发展特点和内在逻辑，以及它们对中国社会和历史的深刻影响。

解决办法：

1.针对重点，通过多媒体教学手段，如视频、图片等，生动展示中国共产党重大事件和重要人物，增强学生的直观感受和理解。

2.对于难点，采用案例分析法，挑选具有代表性的历史事件，深入剖析中国共产党在不同历史时期的发展特点和内在逻辑，引导学生通过分析、讨论，自主得出结论。

3.结合课本内容，设计一些思考题和讨论题，引导学生主动思考、探究，加深对中国共产党辉煌历程的理解和认识。

4.在课堂上，鼓励学生提问，及时解答学生疑问，帮助学生克服学习难点。教学方法与手段1.教学方法：

a.讲授法：教师通过讲解中国共产党的辉煌历程，引导学生掌握关键知识点。

b.讨论法：组织学生分组讨论，分享对中国共产党不同历史时期的理解，促进学生之间的交流。

c.案例分析法：挑选具有代表性的历史事件，让学生分析、讨论中国共产党的发展特点和内在逻辑。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用视频、图片等直观展示中国共产党重大事件和重要人物，增强学生的直观感受。

b.教学软件：运用教学软件设计互动环节，如时间线游戏、知识问答等，提高学生的参与度和学习兴趣。

c.网络资源：引导学生查阅相关网络资源，丰富学习内容，拓宽视野。教学过程1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是2023-2024学年河北省中考历史备考专题一：中国共产党的辉煌历程。通过本节课的学习，我们将了解中国共产党的发展历程，探讨其在中国历史上的地位和影响。现在，请同学们打开历史课本，翻到相关章节，我们开始上课。

2.探究中国共产党的成立（10分钟）

首先，我们来探究中国共产党的成立。请大家回顾一下课前预习的内容，思考一下中国共产党的成立背景和历史意义。现在，请几位同学分享一下他们的看法。

（学生分享）

很好，同学们的分享非常到位。中国共产党的成立标志着中国革命进入了一个新的历史阶段。接下来，我们来看一下中国共产党在成立初期是如何开展革命的。

3.中国共产党领导的新民主主义革命（15分钟）

请大家注意，这里我们要重点关注中国共产党领导的新民主主义革命。这一阶段，中国共产党是如何团结带领中国人民，推翻三座大山，实现民族独立和人民解放的？我们通过观看一段视频，来详细了解这一过程。

（观看视频）

视频观看完毕，请大家结合课本内容，分析新民主主义革命的特点和意义。现在，请同学发表一下自己的见解。

（学生分享）

同学们的回答非常精彩，新民主主义革命的确具有鲜明的中国特色，为中国的社会主义革命奠定了基础。接下来，我们来看一下中国共产党是如何领导社会主义革命的。

4.中国共产党领导的社会主义革命和建设（15分钟）

请大家关注中国共产党领导的社会主义革命和建设。这一阶段，中国共产党是如何带领中国人民，进行社会主义改造，实现国家工业化和现代化建设的？现在，请大家分组讨论，分享一下自己的看法。

（分组讨论）

讨论完毕，各组请一位同学代表分享一下你们的讨论成果。

（学生分享）

很好，同学们的分享非常具有启发性。中国共产党在社会主义革命和建设中取得了举世瞩目的成就。最后，我们来看一下中国共产党在改革开放和新时期的发展。

5.中国共产党在改革开放和新时期的发展（10分钟）

请大家关注中国共产党在改革开放和新时期的发展。这一阶段，中国共产党是如何带领中国人民，进行改革开放，推动社会主义现代化建设的？现在，请大家结合课本内容，分析这一阶段的特点和意义。

（学生分享）

同学们的回答非常到位，中国共产党在改革开放和新时期的发展的确取得了巨大的成就。总结一下，我们今天学习了中国共产党在不同历史阶段的发展历程，探讨了其在中国历史上的地位和影响。希望大家能够通过本节课的学习，更加深入地了解中国共产党的辉煌历程。

6.课堂小结（5分钟）

今天我们学习了中国共产党在不同历史阶段的发展历程，包括成立、新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和新时期的发展。请大家总结一下中国共产党的辉煌历程，以及其在中国历史上的地位和影响。

（学生分享）

很好，同学们的总结非常到位。中国共产党的辉煌历程是中国历史的重要组成部分，我们应该深入学习，不断传承和发扬中国共产党的光荣传统和优良作风。

7.布置作业（5分钟）

最后，请大家注意，课后作业是对课堂学习的巩固和拓展。请大家按照课本要求，完成相关课后练习，深入思考中国共产党在不同历史阶段的发展特点和内在逻辑。下节课，我们将对作业进行讲解和点评。

（课后作业）

好了，今天的课就到这里。希望大家能够通过本节课的学习，更好地了解中国共产党的辉煌历程。下节课，我们再见！拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

a.《中国共产党的九十年》：这本书详细记录了中国共产党从成立到2012年的发展历程，是了解中国共产党历史的重要读物。

b.《毛泽东选集》：收录了毛泽东同志的重要著作，有助于深入理解中国共产党的革命理论和实践。

c.《邓小平文选》：邓小平同志是中国改革开放和现代化建设的主要领导者之一，他的著作对理解中国共产党的改革开放政策具有重要意义。

d.《中国共产党的历史》：这是一本系统介绍中国共产党历史的教材，适合作为参考书目。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

a.邀请中国共产党的老同志或后代，来校进行讲座，让学生更直观地了解中国共产党的发展历程。

b.组织学生参观革命历史纪念地，如井冈山、延安等，让学生身临其境地感受中国共产党领导下的革命精神。

c.开展课后小组讨论，让学生针对中国共产党在不同历史阶段的发展特点和内在逻辑进行深入分析。

d.引导学生关注时事政治，了解当前中国共产党的工作重点和政策导向，培养学生关注国家发展的意识。

e.鼓励学生参加历史知识竞赛或研究性学习活动，提高学生的历史学科素养。教学反思今天讲授的2023-2024学年河北省中考历史备考专题一：中国共产党的辉煌历程，让我深感责任重大。在授课过程中，我尽量以生动的语言、丰富的教学手段，引导学生进入学习状态，但同时也发现了一些需要改进的地方。

首先，我意识到在导入新课时，虽然通过播放视频和分享历史背景激发了学生的兴趣，但在引导学生进入学习主题方面仍需加强。下次我可以尝试更直接地提出问题，让学生在思考问题时自然地进入学习主题。

其次，在探究中国共产党的成立和新民主主义革命时，我通过提问和分组讨论的方式鼓励学生参与，但部分学生在讨论中显得被动，下次我可以在分组前提出更具针对性的问题，引导学生更深入地思考。

此外，在教学过程中，我注重了与学生的互动，但发现自己在回答学生问题时，有时过于简单化，没有充分展开。下次我需要更好地把握问题的深度和广度，引导学生进行更深入的思考。

在授课过程中，我也注意到了学生的反应，发现部分学生在课堂中显得疲劳，这可能是因为教学内容较多，学生的接受能力有限。下次我可以尝试在课堂上设置一些轻松的小环节，如历史小故事、图片欣赏等，让学生在学习过程中保持紧张与松弛的平衡。

最后，我认识到在布置作业方面，我需要更加细致地筛选题目，确保作业既有针对性，又不过度增加学生的负担。我可以挑选一些具有启发性的问题，让学生在思考问题时能够联系实际，提高他们的历史学科素养。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

(1)中国共产党的成立背景和历史意义。

(2)中国共产党的新民主主义革命过程及其在中国历史上的地位。

(3)中国共产党的社会主义革命和建设的重要事件及成就。

(4)中国共产党的改革开放和新时期的发展特点及影响。

2.当堂检测：

(1)简述中国共产党的成立背景和历史意义。

(2)列举中国共产党在新民主主义革命过程中的两个重要事件，并简要说明其意义。

(3)描述中国共产党在社会主义革命和建设中的主要成就。

(4)分析中国共产党在改革开放和新时期的发展特点，并给出一个具体例子。

请同学们根据课堂学习内容，完成当堂检测题目。完成后，我们将进行讲解和点评。课后拓展1.拓展内容：

-推荐阅读材料：《中国共产党简史》、《红色记忆：中国共产党的历史故事》等。

-视频资源：《中国共产党历史纪