山东省郯城县红花镇九年级历史下册 3《凡尔赛-华盛顿体系》教案2 新人教版

山东省郯城县红花镇九年级历史下册3《凡尔赛—华盛顿体系》教案2新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：凡尔赛—华盛顿体系

2.教学年级和班级：山东省郯城县红花镇九年级历史下册

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

二、教学内容与目标

1.教学内容：

（1）凡尔赛体系：巴黎和会的召开，凡尔赛和约的签订，德国承担的战争责任，殖民地问题，国联的建立。

（2）华盛顿体系：华盛顿会议的背景，主要内容，九国公约，对中国的影响。

2.教学目标：

（1）了解凡尔赛体系和华盛顿体系的背景、过程和影响。

（2）通过分析历史事件，培养学生的历史思维能力。

三、教学过程

1.导入：回顾上一节课的内容，引出本节课的主题。

2.授课：

（1）凡尔赛体系：通过展示巴黎和会的图片和资料，介绍巴黎和会的召开背景，引导学生了解凡尔赛和约的签订过程，分析德国承担的战争责任，讨论殖民地问题和国联的建立。

（2）华盛顿体系：通过展示华盛顿会议的图片和资料，介绍华盛顿会议的背景，引导学生了解华盛顿体系的主要内容，分析九国公约，讨论对中国的影响。

3.课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，分享自己的观点和看法。

4.总结：对本节课的内容进行总结，强调重点知识点。

四、作业布置：

1.请学生结合教材，总结凡尔赛体系和华盛顿体系的影响。

2.请学生查阅资料，了解凡尔赛体系和华盛顿体系对世界历史的影响。二、核心素养目标1.历史学科核心素养：通过本节课的学习，培养学生对历史事件的研究能力，使其能够独立思考，分析历史事件的前因后果，培养其历史思维能力。

2.时空观念：帮助学生建立时间观念，了解凡尔赛体系和华盛顿体系分别在哪个历史时期，理解两个体系在世界历史中的地位和影响。

3.史料实证：通过分析教材中的历史资料，培养学生对史料的解读和应用能力，使其能够运用史料来验证历史事实。

4.历史解释：引导学生客观、全面地理解历史事件，培养其对历史事件进行解释和评价的能力。

5.家国情怀：通过学习凡尔赛体系和华盛顿体系，使学生了解国家间的关系，培养其对国家利益的的认识和关注。三、教学难点与重点1.教学重点：

（1）凡尔赛体系：巴黎和会的召开，凡尔赛和约的签订，德国承担的战争责任，殖民地问题，国联的建立。

（2）华盛顿体系：华盛顿会议的背景，主要内容，九国公约，对中国的影响。

举例：在讲解凡尔赛体系时，重点讲解巴黎和会的召开背景、凡尔赛和约的签订过程以及德国承担的战争责任。在讲解华盛顿体系时，重点讲解华盛顿会议的背景、主要内容以及九国公约对中国的影响。

2.教学难点：

（1）凡尔赛体系：学生对于巴黎和会、凡尔赛和约等历史事件的深入了解和把握。

（2）华盛顿体系：学生对于华盛顿会议的背景、主要内容以及九国公约对中国的影响的深入理解。

举例：在讲解凡尔赛体系时，难点在于帮助学生深入了解巴黎和会、凡尔赛和约等历史事件的背景和过程，以及德国承担的战争责任。在讲解华盛顿体系时，难点在于帮助学生深入理解华盛顿会议的背景、主要内容以及九国公约对中国的影响的背景和影响。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《山东省郯城县红花镇九年级历史下册》教材，以及相关的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如凡尔赛和华盛顿体系的示意图、巴黎和会的视频资料等。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，方便学生进行课堂讨论和互动。同时，设置展示区，用于展示学生的学习成果。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对凡尔赛—华盛顿体系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道凡尔赛—华盛顿体系是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于凡尔赛和华盛顿体系的图片或视频片段，让学生初步感受历史事件的的魅力或特点。

简短介绍凡尔赛—华盛顿体系的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.凡尔赛—华盛顿体系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解凡尔赛—华盛顿体系的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解凡尔赛—华盛顿体系的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍凡尔赛—华盛顿体系的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解凡尔赛—华盛顿体系在历史中的实际应用或作用。

3.凡尔赛—华盛顿体系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解凡尔赛—华盛顿体系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的凡尔赛—华盛顿体系案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解凡尔赛—华盛顿体系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用凡尔赛—华盛顿体系解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论凡尔赛—华盛顿体系的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与凡尔赛—华盛顿体系相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对凡尔赛—华盛顿体系的认六、教学资源拓展1.拓展资源：

（1）历史文献：让学生阅读与凡尔赛—华盛顿体系相关的原始历史文献，如《凡尔赛和约》、《九国公约》等，以更深入地了解历史事件的背景和细节。

（2）学术论文：推荐学生阅读一些关于凡尔赛—华盛顿体系的学术论文，以拓宽视野，了解学术界对这一历史事件的研究和解读。

（3）历史小说：推荐学生阅读一些以凡尔赛—华盛顿体系为背景的历史小说，通过故事的形式，让学生更加生动地了解历史事件，提高历史学习的兴趣。

（4）纪录片：观看与凡尔赛—华盛顿体系相关的纪录片，通过影像资料，让学生更加直观地了解历史事件的发展过程和影响。

2.拓展建议：

（1）开展历史角色扮演活动：让学生分组扮演不同国家或人物的角色，通过模拟凡尔赛和会或华盛顿会议的过程，让学生更深入地了解历史事件的背景和过程，提高学生的参与度和学习兴趣。

（2）组织历史讲座或研讨会：邀请历史学家或相关领域的专家，为学生举办关于凡尔赛—华盛顿体系的讲座或研讨会，让学生有机会与专业人士交流，提高学生的学术素养。

（3）进行实地考察：组织学生参观历史博物馆或相关历史遗址，让学生亲自感受历史氛围，加深对历史事件的理解和记忆。

（4）开展跨学科研究：鼓励学生结合历史学、政治学、经济学等相关学科的知识，对凡尔赛—华盛顿体系进行跨学科研究，以提高学生的综合分析能力和创新能力。七、教学反思与总结教学反思：

回顾整个教学过程，我觉得在教学方法和策略上，我尽力采用了生动有趣的方式引导学生学习，如通过提问、展示图片和视频、分组讨论等互动方式，激发学生的兴趣和参与度。在课堂管理方面，我注意调整教学节奏，给予学生充分的思考和讨论时间，同时也适时地进行引导和点评，帮助学生更好地理解和掌握知识。

然而，我也发现了一些不足之处。例如，在讲解凡尔赛—华盛顿体系的过程中，我发现部分学生对于一些复杂的历史事件和条约的具体内容理解起来较为困难。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加细致地解释和阐述，帮助学生更好地理解和记忆。此外，在学生小组讨论的环节，我发现部分学生参与度不高，讨论成果不理想。为此，我计划在今后的教学中，提前给予学生更多的引导和启发，以确保每个学生都能积极参与讨论，提高课堂效果。

教学总结：

对本节课的教学效果进行客观评价，我觉得学生在知识、技能和情感态度等方面都有一定的收获和进步。通过本节课的学习，学生对于凡尔赛—华盛顿体系的基本概念、组成部分和影响有了更深入的了解。在教学过程中，学生通过阅读文献、观看纪录片、参与角色扮演等活动，提高了历史学习的兴趣和主动性。同时，学生在小组讨论中培养了合作能力和解决问题的能力，对于历史事件有了更全面的认识和理解。

然而，教学中仍然存在一些问题和不足。如前所述，部分学生对于一些复杂历史事件的理解存在困难，需要我在今后的教学中更加细致地进行解释和阐述。此外，在课堂讨论中，部分学生的参与度不高，影响了课堂效果。为此，我将在今后的教学中，提前给予学生更多的引导和启发，以确保每个学生都能积极参与讨论，提高课堂效果。

改进措施和建议：

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.在讲解复杂历史事件时，更加细致地进行解释和阐述，帮助学生更好地理解和记忆。

2.在学生小组讨论的环节，提前给予学生更多的引导和启发，以确保每个学生都能积极参与讨论，提高课堂效果。

3.增加课堂互动，引导学生主动提问和发表观点，培养学生的思考能力和批判性思维。

4.鼓励学生进行跨学科研究，结合历史学、政治学、经济学等相关学科的知识，提高学生的综合分析能力和创新能力。八、内容逻辑关系1.凡尔赛体系

-巴黎和会的召开背景和过程

-凡尔赛和约的签订内容和影响

-德国承担的战争责任和殖民地问题

-国联的建立和作用

2.华盛顿体系

-华盛顿会议的背景和目的

-华盛顿体系的主要内容和特点

-九国公约的签订和影响

-对中国的影响和意义

3.凡尔赛—华盛顿体系的影响

-对世界格局的影响和变化

-对国际关系的调整和发展

-对世界历史进程的影响

板书设计：

1.凡尔赛体系：

-巴黎和会

-凡尔赛和约

-德国战争责任

-殖民地问题

-国联建立

2.华盛顿体系：

-华盛顿会议

-华盛顿体系特点

-九国公约

-对中国的影响

3.凡尔赛—华盛顿体系的影响：

-世界格局变化

-国际关系调整

-世界历史进程典型例题讲解例题1：请简述凡尔赛体系的建立过程及其影响。

答案：凡尔赛体系的建立过程包括巴黎和会的召开和凡尔赛和约的签订。其影响包括德国承担的战争责任、殖民地问题的解决以及国联的建立，这些影响对世界历史产生了深远的影响。

例题2：请简要说明华盛顿体系的背景和主要内容。

答案：华盛顿体系的背景是1921年至1922年召开的华盛顿会议，主要内容包括限制海军军备、调整太平洋地区的势力范围、解决远东问题等。

例题3：请分析凡尔赛体系与华盛顿体系的关系及其对世界历史的影响。

答案：凡尔赛体系与华盛顿体系都是第一次世界大战后建立的国际体系，它们共同构成了战后国际关系的基本框架。凡尔赛体系主要解决欧洲问题，而华盛顿体系主要解决太平洋地区和远东问题。这两个体系在一定程度上恢复了世界和平，但也存在着矛盾和冲突，为第二次世界大战的爆发埋下了伏笔。

例题4：请举例说明凡尔赛体系对德国的影响。

答案：凡尔赛体系对德国的影响包括：德国失去了阿尔萨斯-洛林、萨尔区、波兰走廊和但泽，以及13%的领土和12%的人口；德国承担了巨额战争赔款，导致国内经济困难；德国的军事实力受到限制，无法恢复到战前的水平。

例题5：请简要分析华盛顿体系对中国的影响。

答案：华盛顿体系对中国的影响包括：中国收回了对山东的主权，结束了德国在中国的特权；中国参与制定九国公约，提高了国际地位；华盛顿体系在一定程度上维护了中国的主权和独立，但也存在着列强对中国权益的侵犯。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了凡尔赛—华盛顿体系的相关内容。通过学习，我们了解了凡尔赛体系的建立过程、主要内容和影响，以及华盛顿体系的背景、主要内容和对中国等国家的意义。我们认识到凡尔赛—华盛顿体系对世界历史和国际关系产生了深远的影响，为我们理解当前的国际形势提供了重要的历史视角。

当堂检测：

1.请简述凡尔赛体系的建立过程。

2.请简要说明华盛顿体系的背景和主要内容。

3.请分析凡尔赛体系与华盛顿体系的关系及其对世界历史的影响。

4.请举例说明凡尔赛体系对德国的影响。

5.请简要分析华盛顿体系对中国的影响。

答案：

1.凡尔赛体系的建立过程包括巴黎和会的召开和凡尔赛和约的签订。

2.华盛顿体系的背景是1921年至1922年召开的华盛顿会议，主要内容包括限制海军军备、调整太平洋地区的势力范围、解决远东问题等。

3.凡尔赛体系与华盛顿体系都是第一次世界大战后建立的国际体系，它们共同构成了战后国际关系的基本框架。凡尔赛体系主要解决欧洲问题，而