人教版（2019） 必修全一册 高中体育与健康 第8章第1节 足球-回传反切二过一战术配合 教案

人教版（2019）必修全一册高中体育与健康第8章第1节足球——回传反切二过一战术配合教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容人教版（2019）必修全一册高中体育与健康第8章第1节，主要内容是足球——回传反切二过一战术配合。本节课将围绕以下几点进行教学：

1.让学生掌握足球回传反切二过一的基本概念和战术意义。

2.培养学生团队协作和战术意识。

3.提高学生足球技巧和竞技水平。

4.引导学生积极参与体育活动，培养良好的锻炼习惯。二、核心素养目标本节课通过足球——回传反切二过一战术配合的学习，旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。具体目标如下：

1.运动能力：学生能够熟练掌握回传反切二过一的基本技巧，提高足球竞技水平。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动，养成良好的锻炼习惯，增强身体素质。

3.体育品德：通过团队协作和战术配合，培养学生的集体荣誉感、竞争意识和沟通能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中，已经掌握了足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。同时，对足球战术有一定的了解，如一过一、交叉跑位等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对足球运动具有浓厚的兴趣，尤其是对技巧性和战术性较强的内容。在学习能力方面，学生具备一定的足球技能和理解力。在学习风格上，学生喜欢实践性和合作性的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习回传反切二过一战术配合时，学生可能遇到的困难和挑战包括：

（1）对于回传反切二过一战术的理解和运用，部分学生可能存在一定的难度。

（2）学生在实际操作中，可能出现配合不默契、动作不规范等问题。

（3）部分学生可能在团队协作和沟通方面存在不足，影响战术的发挥。

（4）学生在应对不同对手和比赛环境时，如何调整战术和心态，也是一大挑战。四、教学资源1.软硬件资源：足球场地、足球、标志物、战术板、教学视频设备。

2.课程平台：人教版（2019）必修全一册高中体育与健康教材。

3.信息化资源：足球战术教学视频、图片、PPT等。

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、录像回放法等。五、教学过程1.课堂导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们来学习足球——回传反切二过一战术配合。希望大家能够通过本节课的学习，提高我们的足球技能和团队配合能力。

2.技术讲解与示范（10分钟）

（1）回传反切二过一的基本概念和战术意义。

同学们，回传反切二过一战术是指在进攻过程中，通过队员之间的默契配合，利用回传和反切动作，突破对方防守，形成有效进攻的一种战术。这种战术在实战中具有很高的实用价值，可以提高我们的进攻效率。

（2）动作要领与技巧。

回传反切二过一的动作要领如下：

①回传：队员在接球后，迅速将球回传给队友，回传球时要选择合适的力度和角度，确保队友能够顺利接球。

②反切：接球队员在接到回传球后，迅速向对方防线空当处切进，形成进攻机会。

③二过一：进攻队员在切进过程中，与队友进行一次配合，共同突破对方防线。

（3）战术示范。

我来为大家示范一下回传反切二过一战术的配合过程。首先，A队员（示范者）在左路控球，B队员（队友）在右路准备接球。A队员观察对方防守态势，发现对方防线出现空当，于是将球回传给B队员。B队员迅速接球，并向对方防线空当处切进。这时，A队员紧跟而上，与B队员进行一次配合，共同突破对方防线，形成进攻机会。

3.分组练习（10分钟）

同学们，现在我们来进行分组练习，请大家按照指定的分组进行配合练习。练习过程中，注意观察对方防守态势，灵活运用回传反切二过一战术，提高我们的进攻能力。

4.比赛实践（10分钟）

（1）比赛规则。

本次比赛分为两队，每队5人。比赛过程中，双方队员要积极运用回传反切二过一战术，争取进球。比赛时间为10分钟，进球多的队伍获胜。

（2）比赛实践。

同学们，现在我们将进行比赛实践。请大家全力以赴，发挥出我们所学到的回传反切二过一战术，争取取得比赛胜利。

5.总结与反思（5分钟）

同学们，通过本节课的学习和比赛实践，我们掌握了回传反切二过一战术的基本技巧和配合要领。在实际比赛中，我们要根据对方防守态势，灵活调整战术，提高我们的进攻效率。希望大家能够在今后的训练和比赛中，不断巩固所学知识，提高我们的足球水平。

6.课后作业

同学们，请课后观看有关回传反切二过一战术的视频资料，加深对战术的理解。同时，进行分组练习，提高战术配合能力。下周我们将进行课堂汇报，请大家做好准备。六、学生学习效果1.技能掌握：学生能够熟练掌握回传反切二过一的基本技巧，包括回传、反切和二过一的动作要领，提高足球竞技水平。

2.团队配合：学生在分组练习和比赛实践中，能够与队友之间建立起良好的配合关系，提高团队协作能力。

3.战术理解：学生对回传反切二过一战术的理解将更加深入，能够根据对方防守态势，灵活运用战术，提高进攻效率。

4.竞技水平：通过实践比赛，学生的竞技水平将得到提升，能够在比赛中更好地运用所学战术和技巧。

5.学习兴趣：学生对足球运动的兴趣将更加浓厚，尤其是对技巧性和战术性较强的内容，激发学生积极参与体育活动的热情。

6.体育品德：学生在团队协作和比赛中，能够展现出良好的沟通能力、集体荣誉感和竞争意识，培养体育品德。

7.身体素质：通过本节课的学习和实践，学生的身体素质将得到加强，提高他们的健康水平。七、板书设计①回传：队员在接球后，迅速将球回传给队友。

②反切：接球队员在接到回传球后，迅速向对方防线空当处切进。

③二过一：进攻队员在切进过程中，与队友进行一次配合，共同突破对方防线。

2.动作要领与技巧

①回传：选择合适的力度和角度，确保队友能够顺利接球。

②反切：观察对方防守态势，找准时机迅速切进。

③二过一：与队友默契配合，突破对方防线。

3.团队配合与实战应用

①沟通与协作：队员之间要保持密切沟通，做好配合。

②实战应用：根据对方防守态势，灵活运用回传反切二过一战术。

4.比赛实践与反思

①比赛实践：在比赛中积极运用所学战术，提高竞技水平。

②反思：总结比赛中的优点和不足，不断提高自己。八、教学反思今天上的这节课是关于足球回传反切二过一战术配合的教学，回顾整个教学过程，我觉得整体效果还是不错的，但同时也发现了一些需要改进的地方。

首先，从学生的反应来看，他们对回传反切二过一战术的理解和掌握程度超出了我的预期。在分组练习和比赛实践中，学生们能够将所学的战术运用到实际比赛中，并取得了不错的效果。这表明我在教学过程中的讲解和示范是清晰的，学生能够很好地跟随我的教学思路。

然而，我也发现了一些问题。在分组练习时，我发现部分学生在配合上还存在一些问题。他们对于何时回传、何时反切、何时进行二过一配合的时机把握不够准确，导致战术执行不到位。这说明我在教学过程中对于