学高中语文 第3单元 因声求气 吟咏诗韵素质升级检测 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏 》

"【成才之路】-学年高中语文第3单元因声求气吟咏诗韵素质升级检测新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》"(本试卷满分150分，测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分每小题3分)一、(12分)1．下列加点的词注音全都正确的一项是()A．将(jiānɡ)进酒欢谑(xuè)瘦蛟(jiāo)B．神妪(yú)溽(rù)暑车错毂(ɡǔ)C．躐(liè)余行左骖殪(yì)絷(zhí)四马D．挟(jiā)秦弓塞草腓(féi)乱飐(zhǎn)【答案】C(A将：qiāng；B妪：yù；D挟：xié)2．下列词语书写全都正确的一项是()A．朝如青丝钟鼓撰玉径须沽取B．三峡星河音书寂廖吴丝蜀桐C．女娲练石雕栏玉砌侵晓窥檐D．单于猎火百越文身车驾銮舆【答案】D(A撰—馔；B廖—寥；C练—炼)3．下列加点词，意义相同的一项是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(旌蔽日兮敌若云,云青青兮欲雨))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(作《燕歌行》以示,王不行，示赵弱且怯也))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(因而和焉,因击沛公于坐，杀之))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(犹自音书滞一乡,旅夜书怀))【答案】A(两个“云”都是“云彩”之意)4．下列对本单元文学常识的表述，全都正确的一项是()A．唐代诗人很多有“别号”的，如李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，李贺被称为“诗豪”等。B．高适是唐代著名的边塞诗人，他和王维、孟浩然、岑参、李颀等形成了一个著名的边塞诗派。C．《国殇》是屈原的组诗《九歌》中的一篇，《九歌》共九篇作品，故名《九歌》。D．“汉高祖”是刘邦的庙号，是死后才称的，活着的时候并没有这个称呼。睢景臣并非不懂这个，他故意以一个乡民的口吻这样写，有嘲讽之意。【答案】D(A李贺被称为“诗鬼”，诗豪是刘禹锡；B王维、孟浩然是田园诗人；C《九歌》十一篇作品)二、(9分)5．下面对《国殇》分析鉴赏不正确的一项是()A．《国殇》是屈原为祭祀神鬼所作的一组乐歌——《九歌》中的一首，内容是追悼和礼赞为国捐躯的楚国将士的亡灵。B．诗中赞颂死难者英灵不泯，浩气长存，充满了英雄主义，诗风刚健质朴、雄浑悲壮。C．《国殇》通篇贯穿着鲜明的爱国精神，气氛悲壮沉雄，激昂动人；死伤虽然惨重，但诗中并无半点颓丧情绪。D．诗篇以“魂魄毅兮为鬼雄”作结，既有对阵亡士卒的哀思，又对国耻的洗雪寄予了无穷希望。这表现了诗人的一种美好理想，因为当时楚国比较弱小，这种洗雪国耻的理想是无法实现的。【答案】D(当时楚国并不弱小。)6．下面对《燕歌行》的赏析，不正确的一项是()A．全诗以非常浓缩的笔墨，写了一个战役的全过程：第一段八句写出师，第二段八句写战败，第三段八句写被围，第四段四句写死斗的结局。B．诗歌主动展现了从慷慨应征、转战绝域到战败被围、短兵相接等一系列边塞战争的激烈场面。歌颂了广大士兵奋勇杀敌、不图名利的高尚精神，谴责了将帅的骄纵荒淫，揭露了军中苦乐不均的现象。C．高适的诗风本来是粗犷豪放的，但本篇却有些婉约，如“少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”，表现了作者对“少妇”“征人”的深切同情。D．诗作中表现手法上有所创新，用乐府旧题，而扩大了题材内容；用七言歌行的体式，又不受歌行体式拘泥。四句一换韵，曲折往复地表述了诗人的复杂感情。【答案】C7．下面对《菩萨蛮》的赏析，不正确的一项是()A．“小山重叠金明灭”，词的第一句便出手不凡：为女主人公的出场安排了一个独特的背景，渲染了一种特有的氛围。第二句“鬓云欲度香腮雪”，写的是闺中女子初起床时，鬓发零乱不整而像流云一样将要遮掩过她那雪白的香腮。B．“懒起画蛾眉”，写女主人公懒洋洋地起床、慢悠悠地画眉梳妆的情态。“弄妆梳洗迟。”“弄妆”，反复摆弄欣赏的意思，把女主人公千回百转，极度要美，又无限幽怨的情态表现了出来。而一个“迟”字，既呼应了前面的“懒”字，又进而渲染了女主人公无情无绪的神态。C．“照花前后镜，花面交相映”，描写女主人公对着前后镜在簪花，脑后发髻簪插的花与镜中的人面交相辉映。它既写出女主人公容颜之光丽动人，又表现了她那种精神饱满、自鸣得意的神态。D．词的最后两句“新贴绣罗襦，双双金鹧鸪”，写女主人公穿着新做的、熨贴好的绣花丝罗短袄，彩衣上缀着一对对用金线绣成的鹧鸪鸟。这成双成对的“金鹧鸪”正象征着她现实生活中成双成对的美满幸福。【答案】D(最后一句不对。)三、(9分)阅读下面的文言文，完成8～10题。周顗①字伯仁，少有重名，神采透彻。司徒掾贲嵩有清操见，叹曰：“汝颍固多奇士！自顷雅道陵迟，今复见周伯仁，将振起旧风，清我邦族矣。”从弟穆亦有美誉，欲陵折顗，顗陶然弗与之校，于是人士益宗附之。弱冠，袭父爵武城侯。中兴建，位至吏部尚书。顷之，以醉酒，复坐门生斫伤人。免官。太兴初，更拜太子少傅，尚书如故。上疏让曰：“臣退自循省，学不能一经，智不效一官，止足良难，未能守分；遂恭显任，名位过量。”固辞不受，帝诏不许。庾亮尝谓顗曰：“诸人咸以君方乐广。”对曰：“何乃刻画无盐，唐突西施也。”帝宴群公，酒酣，从容曰：“今日名臣共集，何如尧舜时邪？”顗因醉厉声曰：“今虽同人主，何得复比圣世！”帝大怒，手诏付廷尉，将加戮，累日方赦之。后因酒过为有司所纠，帝亮其情，亦未加黜责。顗宽裕友，弟嵩尝酒谓顗曰：“君才不及弟，何乃横得重名！”以燃蜡烛投之。顗神色无忤，徐曰：“阿奴火攻，固出下策耳。”王导甚重之，顗尝于导坐傲然啸咏，导云：“卿欲希嵇、阮邪？”顗曰：“何敢近舍明公，远希嵇、阮。”及王敦构逆，温峤谓顗曰：“大将军此举似有所在，当无滥邪？”曰：“君少未更事。人主非尧舜，何能无失，人臣岂可举兵胁主！共相推戴，未能数年，一旦如此，岂云非乱乎！彼狼抗无上，其意宁有限邪！”既而王师败绩，顗奉诏诣敦，敦曰：“卿负我！”顗曰：“公戎车犯顺，下官亲率六军，不能其事，使王旅奔败，以此负公。”敦惮其辞正，不知所答。帝召顗，谓之曰：“近日大事，二宫无恙，诸人平安，大将军故副所望邪？”顗曰：“二宫自如明诏，于臣等故未可知。”或劝其避敦，劝顗避敦，顗曰：“吾备位大臣，朝廷丧败，宁可复草间求活，外投胡越邪！”俄而被收，经太庙，大言骂贼不绝，祈速杀敦，语未终，人以戟伤其口，血流至踵，颜色不变，容止自若，观者皆为流涕。遂遇害，时年五十四。(编自《晋书列传第三十九》)【注】①顗：(yǐ)多用于人名。②乐广：晋贤士，《晋书》云其“名重于时”。8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A.自顷雅道陵迟陵迟：衰落B.复坐门生斫伤人坐：因……犯罪C.诸人咸以君方乐广方：比拟D.何乃横得重名横：强行【答案】D(横，意外。)9.以下各组句子中，能够体现周顗性格同一侧面的一组是()A．学不通一经，智不效一官二宫自如明诏，于臣等故未可知B．何乃刻画无盐，唐突西施也何敢近舍明公，远希嵇、阮C．阿奴火攻，固出下策耳不能其事，使王旅奔败D．顗尝于导坐傲然啸咏宁可复草间求活，外投胡越耶【答案】B(B都体现了周顗的率性自然。A第一句体现周顗的谦虚，第二句流露了对皇帝不能诛杀王敦的不满。C第一句体现了周顗的宽容，第二句体现了他的忠诚。D第一句体现周顗的率性自然，第二句体现他的忠诚。)10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.周顗在当时以雅望获海内盛名。文中贲嵩和庾亮的话都表现了这一点。其中，贲嵩认为周顗能够使国家风气清正。B.文中周顗在不同场合中两次以尧舜比况皇帝，对皇帝进行批评，反映了周顗虽身处官场但不敢于直言的性格。C.周顗奉诏去见王敦时，王敦认为周顗辜负了自己，这主要是因为王敦举兵犯上时，周顗曾亲自率军与他对抗。D.王敦构逆，周顗审时度势，深知自己身处险境。周顗被捕后，在经过太庙时，痛骂奸逆，触怒王敦，招来杀身之祸。【答案】B(并非两次都对皇帝进行批评，第一次是批评，第二次是为皇帝的过失开脱。)参考译文：周顗字伯仁，年少时就有威重的名声，神采飞扬。司徒掾贲嵩有高尚的节操，见到周顗，赞叹说：“汝颍本来就多奇特的士子啊！自顷雅以来道德衰落，现今又见到周伯仁了，他将振起古风，清平我们的邦族了。”周顗的堂弟周穆也有美好的声誉，想压倒周顗，周顗态度和悦，不与他计较，于是人们更加尊崇依附周顗。二十岁的时候，周顗世袭了父亲的爵位武城侯。中兴建立，官位吏部尚书。不久，因为醉酒，又因为门生砍伤人而犯罪，被免除官职。太兴初年，又授职太子少傅，依旧担任尚书。周顗上疏辞让说：“我退而省察自身，学问不能通一经，才智不足授予一官，知止知足的确很难，不能安守本分，于是忝列显要的职位，名位超过气量。”坚决推辞不接受。皇帝下诏不允许。庾亮曾经对周顗说：“诸人都把您比拟为乐广。”周顗回答说：“怎能刻画无盐女，来唐突西施呢。”皇帝设宴款待群公，饮酒至酣畅时，舒缓地说道：“今天各位名臣共同集会，和尧舜时比怎么样呢？”周顗因醉酒厉声说道：“现在虽然您同尧舜一样是人主，但是怎么能比得了尧舜时的盛世呢。！”皇帝大怒，亲手写诏交给廷尉，将要杀害他，关押了多天才赦放他。后来周顗因为醉酒的过失被官吏检举，皇帝谅解他的情况，也没有对他贬斥责罚。周顗待人宽容友爱。弟弟周嵩曾经醉酒后对周顗说：“您的才能不及我，怎能意外得到重名！”用燃烧的蜡烛投掷他。周顗神色没有变化，徐徐说：“阿奴用火攻击，本来就是下策罢了。”王导非常器重周顗。周顗曾经在王导的座位上傲然啸咏，王导说：“您要想效仿嵇康、阮籍吗？”周顗说：“怎敢就近舍您，就远效仿嵇康、阮籍。”等到王敦谋划叛逆，温峤对周顗说：“大将军的这种举动似有所在，应当没有失实吧？”周顗说：“您年少没有经历事情。人主不是尧舜，怎能没有过失，臣子怎可举兵威胁主上！共同推重拥戴，不能数年，一旦像这样，怎能说不是叛乱呢！王敦傲慢没有主上，他的意愿怎能有满足呢！”不久皇帝的军队败了，周顗奉诏书到王敦那里去，王敦说：“你辜负了我！”周顗说：“您兵车冒犯和顺，我亲率六军，不能做成事情，让天子的军队打败仗，因为这辜负了您。”王敦忌惮他的言辞正当，不知如何回答。皇帝召见周顗，对他说：“近日发生的大事，宫内宫外都没有受害，诸人都平安，大将军还符合众人所望吗？”周顗说：“宫内宫外自然如英明的诏示，对于臣子等还是没有什么可知道的。”有人劝周顗躲避王敦，周顗说：“我位列大臣，朝廷风纪沦丧，怎可再到民间求生存，向外投靠胡越之族呢！”不久周顗被拘捕，经过太庙，大声厉骂贼人不绝，请求快速诛杀王敦。话还未说完，看押的人用戟击伤了他的嘴，血流到脚，周顗脸色不变，举止自若，观看的人都为他流泪。于是遇害，时年五十四岁。第Ⅱ卷(120分)四、(23分)11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)从弟穆亦有美誉，欲陵折顗，顗陶然弗与之校，于是人士益宗附之。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)后因酒过为有司所纠，帝亮其情，亦未加黜责。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)堂弟周穆也有美好的声誉，想压倒周顗，周顗态度和悦，不与他计较，于是人们更加尊崇依附周顗。(2)后来周顗因为醉酒的过失被官吏检举，皇帝谅解他的情况，也没有对他贬斥责罚。12．阅读下面一首宋诗，完成后面的问题。(8分)秋日行村路乐雷发儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉[注]香一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。[注]社肉：祭祀时所供之肉，祭后分给各户。(1)请概括一下诗歌描绘了一幅怎样的场景。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)诗人是从哪些角度写景的？抒发了什么感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)儿童戏篱边，斜阳照豆荚，姜芽出泥土，蜻蜓、螳螂伴稻花，院落里飘着令人垂涎的社肉香。(2)①从视觉和嗅觉角度写景。②抒发了诗人对淳朴、优美的农村风光的向往和对自由自在生活的追求。13．补写出下列名句的空缺部分。(5分)(1)岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。______________，______________。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。______________，________________。(2)江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。________________，______________。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。______________，______________。(3)春花秋月何时了？往事知多少。________________，________________。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。________________？________________。(4)燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，______________，叶上初阳干宿雨，______________，______________。(5)惊风乱飐芙蓉水，________________。________________，________________。【答案】见课本五、(22分)阅读下面这首诗，完成14～15题。临平①道中(北宋)道潜风蒲猎猎②弄清柔，欲立蜻蜓不自由。五月临平山下路，藕花无数满汀州。【注】①临平：指临平山，在今浙江省杭州市东北。②风蒲猎猎：风吹蒲草发出的声响。14．第三句在全诗中有什么作用？请简要分析。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①结构上，点题，承接上文，补叙出前两句所写风景的时间、地点、位置；同时也为结尾句的写景作了交代和铺垫，照应前后。②表面写“路”，却巧妙地暗写出行在“五月临平山下路”上的诗人。15．这首诗描写了怎样的景象？抒发了诗人怎样的情感？(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】这首诗描绘了诗人在夏季临平道中所见到的清丽动人的美好景象，抒发了诗人对充满活力和生机的大自然的热爱之情，表现了诗人逍遥自在和豁然闲适的心态。阅读下面这首宋词，完成16～17题。虞美人·梳楼蒋捷丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆，才卷朱帘却又晚风寒。16．“天怜客子乡关远，借与花消遣”刻画了怎样的主人公形象？请简要分析。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】词人以为天怜客子，但花非我有，只能借花销愁；思乡自怜，自我安慰，心境黯然。刻画了一位孑然一身又愁思深重的主人公形象。17．请简要赏析“海棠红近绿栏杆，才卷朱帘却又晚风寒”两句。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】采用了对比手法。词人羁旅他乡，思乡心切，想赏花遣愁，映入眼帘的是竞相吐艳的海棠花，海棠临栏，红绿相映，景色绚丽，而卷帘之际，迎面而来的却是那寒森森的晚风，对比之下，心中更增添伤愁。六、(15分)18．给下面的新闻选段拟写一个标题。(4分)谈及教育孩子，前有“狼爸”“虎妈”，如今又有个“鹰爸”。近日，一段4岁“裸跑弟”的视频被放到网上，迅速引来了网民关注，点击率高达26万之多。视频里，美国纽约零下13℃的暴雪中，一名来自南京的4岁幼童，在“鹰爸”的要求下裸跑。“裸跑弟”一边跑，一边带着哭腔，不想再跑了。教师出身的“鹰爸”表示，孩子早产，曾被判可能痴呆，但经过自己三年的极限训练，孩子智商潜力已高达218。对于这种极限教育方式，网友议论纷纷，褒贬不一。有医生指出，极端训练方法对智力发展没有作用。有儿保专家说，循序渐进“冻一冻”有好处。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“鹰爸”训练4岁儿子雪地裸跑引发各方热议。19．阅读漫画，在横线上写出合适的话。(5分)这幅漫画形象地提醒我们：______________________________________________________________________________________________________________________【答案】高考要靠自己的真才实学，而不是靠求神拜佛。20．依照下面示例的方式，另选两种花卉，写两句有一定寓意的文字。(6分)玫瑰——你娇艳美丽的花朵下面，却有着锋利的刺，是不是因为你懂得：既要展示美丽，也要保护自己？_______________________________________________________________________【答案】昙花——你特意在夜间开放，又在瞬间凋落，是不是向人们昭示：美丽常常是短暂的，惟其短暂才更可贵？梅花——你笑对满天风雪，凌寒盛开，暗香飘溢，是不是在告诉人们：不要畏惧冬天，春天就要到来了？菊花——你盛开在百花凋零、蜂蝶无踪的季节，是不是要自己来点缀装扮这个肃杀寂寞的秋天？七、(60分)21．阅读下列材料，按要求作文。可以说，对“时间”的关注，古今中外是一以贯之的。但是，绝大多数人都有这样的心态：对现在所拥有的“今天”并不珍惜，倒是对已经逝去的“昨天”倍加惋惜，对尚未到来的“明天”特别神往。于是，他们沉湎于过去，疏忽了现在，幻想着未来。其实，冷静地思考一下，你不难发现，“昨天”已经成为历史，你没有办法改变它；“明天”还是一个未知数，你也没有办法把握它；你惟一能够有所作为的就是“今天”。而“今天”又是由一个个“瞬间”组成的，此“瞬间”之前就是“过去”，此“瞬间”之后则是“未来”。只有“活在当下”才是最明智的态度。请以“活在当下”为话题，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，除诗歌、戏剧外文体不限。【写作指向】静心而思，你不得不承认，“活在当下”，理念是很有道理。因为，“最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天”(李大钊语)。因为，“不把握当下，就不能创造永恒”(刘墉语)。因为，“过去的价值在现在中流淌。未来的图景也主要孕育在现在之中。老人不要用过去批判现在，而应该把比过去更加美好的东西投射到现在，青年人则必须正确把握现在，设计未来。现在的壮年人应该珍惜过去，正视现在，心怀未来。任何人都应该为更加美好的现在和未来贡献智慧”(池田大作语)。所以，我们要用“活在当下”的理念来指导自己的人生，让自己的一生能够过得充实些，再充实些。即使不能够轰轰烈烈，流芳百世，也要做到扎扎实实，死