山西省岢岚县高中政治 1.2信用卡、支票和外汇教案 新人教版必修1

山西省岢岚县高中政治1.2信用卡、支票和外汇教案新人教版必修1授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为新人教版必修1第二章“信用工具与外汇”中的1.2节，着重探讨信用卡、支票和外汇的知识点。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在初中阶段已初步了解货币与金融的基本概念，本节课将在此基础上，进一步拓展学生对信用卡的使用规则、支票的功能及外汇兑换的理解。通过本节课的学习，旨在帮助学生建立起现代金融工具的基本认知，并与生活实际相结合，提升其财经素养。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：通过学习信用卡、支票和外汇的知识，提升学生的财经素养，使其能够理解并运用现代金融工具，增强理财能力；培养学生对金融信息的分析判断能力，使其能够准确解读金融政策，合理规划个人财务；提高学生的法治意识，使其在金融活动中遵循法律法规，树立正确的信用观念；加强学生的人际沟通与团队协作能力，通过模拟实际金融场景，提升解决实际问题的能力。这些目标与新教材要求相契合，注重学生综合能力的培养。教学难点与重点1.教学重点：

-信用卡的分类、使用规则及其在现代金融交易中的应用。

-支票的基本知识，包括种类、填写方法、兑现流程及其在日常交易中的作用。

-外汇的概念、汇率的影响因素以及外汇兑换的基本流程。

这些知识点是本节课的核心内容，教师需通过实例讲解和实际操作演示，使学生能够掌握并运用这些金融工具。

2.教学难点：

-信用卡的透支额度、利息计算和还款方式，这些细节容易造成学生混淆。

-支票的背书和兑现过程中的法律问题，涉及较多的法律术语和实际操作流程。

-外汇汇率的波动原因及其对经济活动的影响，需要学生具备一定的经济分析能力。

针对上述难点，教师应采用图表、案例分析和小组讨论等教学方法，帮助学生形象理解，提高分析问题和解决问题的能力。通过对比分析、情景模拟等方式，使学生在实践中突破难点，确保理解透彻。教学方法与策略1.选择讲授法、讨论法和案例研究法相结合的教学方法。首先，通过讲授法对信用卡、支票和外汇的基础知识进行系统讲解，确保学生掌握核心概念。其次，采用讨论法引导学生就金融工具的使用规则和实际案例进行分析，提高学生的思考与表达能力。最后，组织案例研究，让学生深入了解金融工具在实际生活中的应用。

2.设计角色扮演和模拟交易等教学活动。例如，让学生扮演银行工作人员和客户，模拟信用卡申请、使用和还款过程，以及支票的填写与兑现。通过此类活动，增强学生的参与感和实践经验。

3.确定使用多媒体教学资源，如PPT、视频和在线金融模拟平台，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和互动性。同时，利用这些教学媒体展示外汇汇率波动、信用卡透支计算等复杂概念，使抽象知识具体化、形象化，便于学生理解。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示一组人们在商场使用信用卡、在银行填写支票、在机场兑换外汇的图片，引发学生对生活中金融工具使用的思考。

-提出问题：请学生们思考并分享他们在生活中见到过这些金融工具的哪些场景？这些工具给我们的生活带来了哪些便利？

2.讲授新课（15分钟）

-信用卡：介绍信用卡的分类、使用规则、透支利息计算等，并通过PPT展示信用卡申请、使用和还款的具体流程。

-支票：讲解支票的种类、填写方法、兑现流程及法律问题，通过案例分析让学生了解支票在实际交易中的应用。

-外汇：解释外汇的概念、汇率的影响因素、外汇兑换流程等，结合实际汇率波动数据，让学生了解外汇市场的动态。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，针对信用卡、支票和外汇的相关问题进行讨论，如信用卡透支利息的计算、支票填写错误的处理、外汇兑换的注意事项等。

-课堂提问：教师随机抽取小组代表回答问题，检查学生对知识点的掌握情况。

4.情境模拟与互动（10分钟）

-角色扮演：学生扮演银行工作人员和客户，模拟信用卡申请、支票兑现等场景，增强实际操作体验。

-问答环节：在模拟过程中，教师引导学生思考遇到的问题，如信用卡透支还款、支票背书等，并及时解答。

5.创新教学与双边互动（5分钟）

-金融知识竞赛：设计关于信用卡、支票和外汇的知识问答，鼓励学生抢答，提高课堂氛围。

-学生讲解：邀请学生对某一知识点进行讲解，如信用卡的透支额度、外汇汇率波动等，促进学生的思考和分析能力。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-案例分析：提供一则信用卡诈骗、支票欺诈或外汇违规操作的案例，让学生分析原因、提出防范措施，提高其分析问题和解决问题的能力。

-小组讨论：针对案例，组织小组讨论，让学生在互动中提高法治意识、人际沟通能力和团队协作能力。

7.总结与布置作业（5分钟）

-教师对本节课的知识点进行简要回顾，强调重点和难点。

-布置作业：要求学生结合所学，分析自己在家庭财务中可能应用的金融工具，并撰写分析报告。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《信用卡使用指南》：介绍信用卡的种类、使用技巧、风险管理等内容，帮助学生更全面地了解信用卡的使用。

-《支票与支付结算知识问答》：解答关于支票的常见问题，包括支票的填写、背书、兑现流程等，加深学生对支票知识的理解。

-《外汇市场入门》：概述外汇市场的基本知识，分析汇率波动的原因，探讨外汇投资的风险与机遇。

2.课后自主学习和探究：

-研究课题：比较不同银行的信用卡优惠政策，分析其吸引力及可能的风险。

-实践活动：鼓励学生尝试使用家里的银行账户进行网上银行转账操作，体验电子支票的使用。

-探索任务：调查本地外汇兑换点的汇率与银行汇率差异，了解外汇市场的运作机制。

-个人项目：制定一个短期外汇投资计划，包括投资目标、策略和风险评估。课后作业1.论述题：请结合信用卡的特点，论述在使用信用卡时应注意哪些问题，以避免过度透支和产生不必要的费用。

答案要点：

-了解信用卡的透支利率和费用结构。

-制定合理的消费预算，避免过度透支。

-注意还款截止日期，避免逾期还款产生额外费用。

-定期检查信用卡账单，防止未授权交易。

2.分析题：分析支票在现代社会中的作用，以及为什么支票仍然在某些交易中被广泛使用。

答案要点：

-支票作为一种书面支付承诺，具有法律效力。

-支票可以用于大额交易，提供支付保障。

-支票便于记录交易，方便核对和审计。

-在某些行业和人群中，支票仍然被视为一种正式和信任的支付方式。

3.应用题：假如你打算出国旅行，请列出出国前你需要了解的外汇知识，并说明如何兑换外汇最为划算。

答案要点：

-了解目的地国家的货币和汇率。

-关注汇率波动，选择合适的兑换时机。

-比较不同银行和兑换点的汇率和手续费。

-考虑使用旅行支票或国际信用卡作为支付方式。

4.计算题：假设信用卡的透支利率为日息万分之五，如果你在信用卡上透支了10000元，并且在30天后全额还款，请计算你需要支付多少利息。

答案：

-利息=透支金额×日利率×透支天数

-利息=10000×0.0005×30=1500元

5.案例题：阅读以下案例，分析张先生的信用卡信息是如何被盗用的，并给出防范措施。

案例：张先生发现自己的信用卡在没有消费的情况下出现了异地消费记录。经查，原来是他丢弃的信用卡对账单被人捡走，不法分子利用账单上的信息复制了信用卡。

答案要点：

-防范措施：不要随意丢弃信用卡对账单。

-定期检查信用卡账单，发现异常立即报告银行。

-设置消费短信提醒，实时监控信用卡交易。

-在公共场所使用信用卡时，注意保护卡面信息不被他人窥视。板书设计1.标题：《信用卡、支票与外汇》

-信用卡：类型、使用规则、透支利息

-支票：种类、填写、背书、兑现

-外汇：概念、汇率、兑换

2.板书结构：

-信用卡部分：

-类型：贷记卡、准贷记卡

-使用规则：额度、还款、费用

-透支利息：日利率、计算方式

-支票部分：

-种类：转账支票、现金支票

-填写：日期、金额、收款人

-背书与兑现：流程、法律问题

-外汇部分：

-概念：外币、汇率

-汇率：影响因素、波动

-兑换：流程、注意事项

3.设计要点：

-使用不同颜色粉笔区分不同部分，突出重