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文档简介
2024年黑龙江省佳木斯市桦南县三上数学期末学业水平测试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,认真填写。1.绕着边长500米的正方形人工湖走两圈,走的路程是(_____)米,合(_____)千米。2.三年级同学种树80棵,四、五年级种的棵树比三年级种的2倍多14棵,三个年级共种树_____棵.3.在里填上“>”“<”或“=”。20×3(________)30×2900+1(________)900×14900千克(________)5吨989克(________)1千克67厘米(________)7分米9分(________)90秒4.运动会的赛马比赛在内蒙古举行。河南派出了一个45人的团队去助阵。在2019年7月14日的比赛中有32人观看,在2019年7月15日的比赛中有35人观看。45人的团队中每人至少看一场比赛。两场比赛都观看的有(________)人。5.学校举行三年级竞赛,参加语文竞赛的有22人,参加数学竞赛的有25人,语文、数学都参加的11人,参加竞赛的一共有(_____)人。6.学校乐队招收了42名新学员,其中会拉小提琴的有25名,会弹电子琴的有22名,两项都不会的有3名.两项都会的有(___)名.7.在一个算式里,如果既有加减法,又有乘除法,要先算________,再算________;如果只有加减法,要按照________的顺序计算;如果在一个有括号的算式里,要先算________.8.哥哥和弟弟去果园摘草莓。弟弟摘了9个,哥哥摘的草莓比弟弟的2倍多3个,哥哥摘了________个。如果哥哥想要自己摘的草莓是弟弟的3倍,他还需要再摘________个。9.要使的积是两位数,里最大可以填(________),要使的积是四位数,里最小填(________)。10.118×9的积是________位数,4×25的积的末尾有________个1.11.一个皮球从32米的高处落下,如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半,那么它第三次弹起(______)米。二、仔细推敲,认真辨析。12.22个学生坐船,其中每条小船坐4人,每条大船坐6人,共有2种方案租船正好坐满。(________)13.一个长方形和一个正方形的周长都是20厘米,那么,正方形的面积一定比长方形的面积大。_____14.250×40积的末尾只有两个零。(________)15.比大,又比小的分母是7的分数有无数个。(______)16.12月31是晚上24:00也就是第二年1月1日早上0时。(________)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.能拼成的是(
)组图形.A. B.18.在长方形中,A、B两个图形的周长相比较()。A.图形A的周长长 B.图形B的周长长 C.周长相等19.一个长方形的长和宽都增加3厘米,周长增加()厘米。A.3 B.6 C.1220.以下的长度单位是从小到大排列的是()A.千米、米、毫米、厘米 B.毫米、厘米、米、千米C.米、千米、厘米、毫米21.数学书的封面的面积是300()A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米四、细心计算,认真检查。22.口算+2.2=
7.8-2.6=
602÷2=
120×7=70×20=
80÷8=
3200÷4=
170+30=17÷6=
0×200=
84-48=
40×50=23.脱式计算。894-60×36×29×542-(1.2+37.7)24.计算。(1)5×(837-249)(2)750-(160+283)五、操作题25.连一连,找准篮子的落点.26.下面三幅图分别是谁看到的?连一连。
六、解决问题27.一辆汽车从甲市开往乙市,每小时行驶56千米,开出3小时后距离乙市还有18千米。甲市到乙市的公路长多少千米?28.王老师和张老师带着56个学生去划船,每条船最多坐4个人,至少需要几条船?29.小华读一本共823页的书,第一周读了269页,第二周又读了305页,还剩下多少页没有读?李华的方法是:269+305=574(页)823-574=249(页)(1)269+305=574(页),解决的问题是__________________________823-574=249(页),解决的问题是___________________________(2)你还能用其他方法来解决吗?请列式解答。30.31.有同样大小的红、白、黑珠共90颗,小明按3颗红的,2颗白的,1颗黑的顺序将其穿成一串。第68颗珠子是什么颜色?
参考答案一、用心思考,认真填写。1、40004【详解】略2、254【详解】80+(80×2+14),=80+(160+14),=80+174,=254(棵);答:三个年级共种树254棵.3、=><<<>【分析】(1)根据整数乘法和加法的计算方法,分别求出各算式的计算结果,再比较解答。(2)千克和吨之间的进率是1000,克和千克之间的进率是1000,厘米和分米之间的进率是10,分和秒之间的进率是60,据此将各个数统一单位,再比较大小。【详解】20×3=60,30×2=60,则20×3=30×2;900+1=901,900×1=900,901>900,则900+1>900×1;5吨=5000千克,4900千克<5000千克,则4900千克<5吨;1千克=1000克,989克<1000克,则989克<1千克;7分米=70厘米,67厘米<70厘米,则67厘米<7分米;9分=540秒,540秒>90秒,则9分>90秒。【点睛】本题主要考查长度单位、质量单位和时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。4、22【分析】用两场比赛观看的人数和减去45人即为两场比赛都观看的人数。【详解】32+35-45=67-45=22(人)【点睛】熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。5、36【详解】略6、2【详解】略7、乘除法加减法从左往右括号里面的【详解】略8、216【分析】根据题意,哥哥摘草莓的个数=弟弟摘草莓的个数×2+3个=9×2+3=21(个);弟弟摘草莓个数的3倍=3×9=27(个);哥哥还需要摘草莓的个数=弟弟摘草莓个数的3倍-哥哥已摘草莓的个数=27-21=6(个);据此解答即可。【详解】9×2+3=18+3=21(个)9×3-21=27-21=6(个)【点睛】本题考查倍的认识的实际应用,解答此题的关键是要明确:求一个数的几倍是多少,用乘法解答。9、33【分析】把1到10的数字代入方框内,依次相乘计算出结果直到符合题意为止。【详解】31×3=93,32×3=96,33×3=99,34×3=102,据此要使的积是两位数,里最大可以填3;132×4=528,232×4=928,332×4=1328,要使的积是四位数,里最小填(3)。【点睛】本题考查乘法的计算,认真计算即可。10、32【详解】解:118×9=972,积是3位数;4×25=111,积的末尾有2个1.故答案为3;2根据整数乘法的计算方法分别计算出得数后判断积的位数或积末尾1的个数即可.11、4【分析】根据题意可知,第一次弹起的高度是32÷2米,第二次弹起的高度是32÷2÷2米,第三次弹起的高度是32÷2÷2÷2米,据此解答即可。【详解】32÷2÷2÷2=16÷2÷2=8÷2=4(m)【点睛】解决本题的关键是正确理解“每次弹起的高度总是它下落高度的一半”。每一次下落高度和上一次弹起高度相等,每一次弹起高度均是这一次下落高度的一半。二、仔细推敲,认真辨析。12、√【分析】两条船的乘坐人数分别是4人和6人,可以只租一种船,也可以两种船同时安排,但要每次都坐满。用列表的方法把不同的租船方案一一列举出来,再选择最优方案。【详解】租船方案大船小船乘坐人数①4条0条24人②3条1条22人③2条3条24人④1条4条22人⑤0条6条24人则租3条大船和1条小船或者1条大船和4条小船,正好能坐满。即共有2种租船方案。故答案为:√。【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来,然后再从各种方案中选择最优方案。13、√【解析】先依据周长分别确定出正方形的边长和长方形的长和宽,进而求出其面积,再进行比较即可。【详解】正方形的边长:20÷4=5(厘米)正方形的面积:5×5=25(平方厘米)长方形的长与宽的和:20÷2=10(厘米)如长是6,则宽是4,长方形的面积:6×4=24(平方厘米)所以正方形的面积>长方形的面积,故答案为√。【点睛】解答此题的关键是明白:周长一定时,长方形的长和宽,数值越接近,面积就越大,当长和宽相等时,面积最大。14、×【分析】计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。据此求出250×40的积,再进行解答。【详解】250×40=10000则积的末尾有4个0。故答案为:×。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数,可以先求出它们的乘积,然后再进一步解答。15、×【解析】比大,比小的分母为7的分数有:、、,并非有无数个。故答案为:错误。16、√【详解】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、A【详解】略18、C【分析】由图意可知:A的周长=长方形的长+宽+公共折线的长,B的周长=长方形的长+宽+公共折线的长,所以A的周长=B的周长。【详解】因为A的周长=长方形的长+宽+公共折线的长,B的周长=长方形的长+宽+公共折线的长,所以A的周长=B的周长。故答案为:C【点睛】解决此题的关键是明白,折线部分的长是二者的公共边长,从而轻松求解。19、C【详解】略20、B【详解】略21、C【详解】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识,可知计量数学书的封面的面积,应用面积单位,结合数据可知:应用“平方厘米”做单位;据此解答.故选C.四、细心计算,认真检查。22、6.9;5.2;301;840;1400;10;800;200;2……5;0;36;2000【详解】略23、714;870;3.1【详解】略24、(1)2940(2)307【详解】(1)5×(837-249)=5×588=2940(2)750-(160+283)=750-443=307五、操作题25、【解析】80×5=400<1;104×6=624<1;93×9≈930<1;190×7≈1400>1.26、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的,所以看到的是车头部分;小猴是从车的侧面观察的,所以看到的是车的侧面部分;小鸟是从车顶上方观察的,所以看到的是车顶部分;据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题27、186千米【分析】根据题意,汽车3小时行驶的路程为56×3千米,然后加上此时离乙市的距离,即为所求。【详解】56×3+18=168+18=186(千米)答:甲市到乙市的公路长186千米。【点睛】此题根据关系式:已行路程+未行路程=总路程,解决问题。28、15条【详解】2+56=58(人)58÷4=14(条)…
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