山西省朔州市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版随堂测试（上学期）试卷(含答案)

山西省朔州市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版随堂测试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.6课：

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容填空。

（1）《金色的草地》一文中，草地在一天之内发生了三次变化。早上，草地是_________，因为蒲公英的花瓣是_________；中午，草地是________，因为蒲公英的花瓣是__________；傍晚，草地是__________，因为蒲公英的花瓣是__________。

（2）群儿___________，________登瓮，________没水中。众皆_________，光______________破之，水迸，___________。2）.朗诵组正在准备朗诵稿，请帮他们填写完整。

优秀的传统文化，藏在古诗的幽幽情思中：古诗中有对早春的热爱：“____________，春江水暖鸭先知”；古诗中有对亲人的哀思：“清明时节雨纷纷，____________”；古诗中有浓浓的亲情：“独在异乡为异客，____________。”优秀的传统文化，藏在经典的人生哲理中：“见善则迁，____________。”告诉我们要知错就改；“眼见为实，____________。”告诉我们不能轻信传闻，要亲眼见证。遇到事情不要太焦虑，总会有解决的办法，正所谓：“____________，____________。”优秀的传统文化，藏在中医的博大精深中：在给“新冠肺炎”病人治疗过程中，我国的中医药发挥了重要的作用，中医在给病人看病的过程中，讲究的是望、______、______、______。3）.小阳为寓言故事制作了节目单，请你帮助小阳把寓言题目补充完整，再把寓言的序号填到对应的图片下面。

①()耳盗()

②自相()()

③画蛇()()

④()()好龙(

)

(

)

(

)

(

)4）.查字典填空。

“舞”用部首查字法应查_____部，再查_______画，第14画是_____。晴晴用“舞”组了两个词语，你能把这两个词语补充完整吗？

手舞_____蹈

眉_____色舞5）.()没有，没有()小蜘蛛一边忙着补网，一边回答()老屋老屋，我给你讲个故事吧()（给句子加标点符号）3、选择题（每题2分共3题）1）.关于想象，下面说法不正确的一项是（

）A．想象的事物不一定是现实生活中真实存在的。B．“反方向去想象”可以让事物变得更奇特。C．想象力是天生的，不需要在学习中培养。D．想象可以大胆、奇特，同时也要合情合理。2）.下列加点字意思不正确的一项是（）A．兔走触株（跑）B．近朱者赤，近墨者黑（红色）C．小溪泛尽却山行（停止）D．掩耳盗铃（偷）3）.陈小豪说话不顾及别人的感受，常常会伤同学的自尊心，假如你是他的好朋友（）这句话来劝他。A．人心齐，泰山移。B．灯不拨不亮，理不辩不明。C．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。4、句子训练（每题10分共1题）1）.想象一下，请你接着写两句。

树林旁边是弯弯的小河，弯弯的小河上面是晴朗的天空，晴朗的天空中有________，________。5、连线题（每题4分共2题）1）.连接上下句。

独怜幽草涧边生，

小溪泛尽却山行。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

梅子黄时日日晴，

上有黄鹂深树鸣。

蒌蒿满地芦芽短，

总把新桃换旧符。

千门万户瞳瞳日，

每逢佳节倍思亲。

独在异乡为异客，

正是河豚欲上时。2）.我会连线。

波光粼粼的

大海

烂漫无比的

湖面

波涛汹涌的

荷叶

挨挨挤挤的

春天6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

()鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里，而且不怕沙子烫。

()鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。

()鸵鸟张开翅膀，好像船儿张开帆，使鸵鸟跑得更快了。

()沙漠里的鸵鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。

()有了这脖子，鸵鸟就能瞭望远方，就能捉住正在飞行的昆虫。

()鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。2）.给下面的句子排序。（按事情发展顺序排）

(

)第二天，王老师感冒了。

(

)王老师打着伞，把同学们一个个送回家。

(

)前天放学时，突然下起雨。

(

)雨把王老师的衣服淋湿了。

(

)冬冬把自己的感冒药送给王老师，王老师笑了。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“戒尺”是指旧时教师对学生施行体罚时所用的木板。“私塾”是指旧时富裕人家的私家园林。(

)

2．“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”这句话运用了比喻的修辞手法。(

)

3．《大青树下的小学》一文是按时间顺序写的，描写了同学们上学、上课、下课时的情景。(

)

4．《花的学校》一文的作者是美国作家泰戈尔。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，

。

，遍插茱萸少一人。1．将古诗补充完整。

2．这首诗的作者是______代著名诗人________。

3．选择：“山东”是指（）A．太行山以东，现在的山东省B．华山以东4．农历九月九日是中国的传统节日：________，古人在这一天有________、佩戴茱萸的习俗。我国的传统节日还有________、________。请写两句连续的有关传统节日的诗：___________，____________。

5．这首诗表达了作者_____________的思想感情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

以《我长大了》为题，用一件具体的事例说明我长大了。要求语句通顺，分段写，灵活运用积累的优美词句，书写工整认真，字数不少于300个。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。

①有一个老婆婆，种了一大片玉米。②到了收获的季节，一个颗粒饱满的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，老婆婆只看了看那个最棒的玉米，并没有把他摘走。“明天读到这里，我预测：

理由是：

③第2天，老婆婆收走了其他的玉米，唯独没有摘这个最棒的玉米。从这以后一个漆黑的雨夜，最棒的玉米突然感悟到：“我以为自己是今年最好的玉米，其实，我顶着烈日，饱满的颗粒变得坚硬。夜晚，躯体变得腐烂！”他感到伤心绝望极了。读到这里，我预测：

理由是：

④直到有一天，他抬起头睁开眼睛，看到了站在眼前的老婆婆。老婆婆自言自语道：“这可是今年最好的玉米，这时，最棒的玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。“好，我明年一定要长得比今年还要棒。”他信心满满地想。

(1)根据提示，边读边预测，填写在方框里。

(2)请你给故事加个题目，写在横线上。

(3)默读短文，从文中找出概括最棒的玉米心路历程的四字词语，填一填。

患得患失→_________→_________

(4)老婆婆对最棒的玉米的态度是A．与众不同，故意冷落它。B．根本没注意到这个玉米。C．多留点时间，让这个玉米更成熟。D．让这个玉米受点磨难。

(5)读了这篇短文，请你用“横线”画出有新鲜感的句子。你选择这一句的理由是：____________________

(6)老婆婆摘下这个最棒的玉米。请你联系生活推想一下，这个玉米会有怎样的未来？

____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择正确的组词。吹_____（佛拂）（历厉）_____史形_____（状壮）（骄娇）_____小（模摸）_____型（功攻）_____击手_____（乙艺）（粘沾）_____胶2）.比一比，选词填空。

飘扬

飘洒

飘荡

（1）旧社会许多人弃家避难，四处__________。

（2）同学们向敬爱的老师问好，向高高__________的国旗敬礼。

（3）雪花纷纷扬扬地__________下来。

安静

平静

宁静

（4）看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻__________了下来。

（5）这是一座__________的村