山东省宁津县育新中学小学部2024年三年级数学第一学期期末质量检测模拟试题含解析

山东省宁津县育新中学小学部2024年三年级数学第一学期期末质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．一个排球69元，王老师买了8个，大约花了（____）元。2．几名同学100米赛跑时间是：小兰16.1秒，小丽15.95秒，小云15.59秒，小敏14.52秒，第一名是（________），第三名是（________）。3．1号空杯重_____克；2号杯中的水重_____克；估计3号杯和水共重_____克．4．□05÷5的商是两位数，□里最大填___。5．先写出阴影部分所表示的分数，再比较每组分数的大小。6．20的4倍是（______）,35是（______）的5倍,56是8的（______）倍.7．把一张长方形的纸对折三次后，所形成的小长方形是这张纸的（________）．8．在下面的括号里填上“＜”“＞”或“＝”。（__________）（__________）250厘米（__________）3分米3时（__________）180分钟67分米（__________）7米7000千克（__________）7吨二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．8.4能被4整除．（______）10．28×50与20×58的积相等。（______）11．两个不同的物体，从同一个位置看，形状一定不同．（______）12．5045200省略万位后面的尾数约是505万．（____）13．正方形的两组对边分别平行．（____）14．计算小数加法时要把末尾对齐。（________）15．从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状是不一样的。（______）16．用一张正方形纸对折3次，再打开，每1份是它的。（________）17．3个和3个相比，3个比较大．（____________）18．将下面的两个小平行四边形，拼成一个大平行四边形，有两种拼法.（_____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下图是把一个正方形分成了两部分，下列说法正确的是（）。A．甲和乙的周长一样长 B．甲比乙的周长长 C．甲比乙的周长短20．方框中“12”表示（）。A．3×4 B．40×3 C．400×3 D．300×421．用0、5、8三个数字和小数点组成一个最接近5的数是()。A．0.85 B．5.08 C．5.8022．小华跑50米用了9（

）A．时B．分C．秒23．下面说法正确的是（）A．哥哥是2006年2月29日出生的B．上半年比下半年天数多C．一年的最后一天是12月30日D．劳动节是五月一日24．下面三个算式，结果最大的是（）。A．（55＋25）÷5 B．（55－25）÷5 C．55－25÷525．数轴上（）箭头所指的位置离更近。A． B． C． D．26．从长为7厘米，宽5厘米的长方形中裁出一个最大的正方形，则正方形的周长是（）厘米。A．28 B．24 C．2027．奶奶今天早上6：30去活动中心锻炼身体，比昨天提前了14分钟。她昨天(

)时间去锻炼身体的。A．6：44 B．6：16 C．6：2628．李阿姨的早餐店6：30营业，10：00结束，李阿姨的营业时间是（）。A．3小时30分 B．4小时 C．4小时30分四、勤奋的你来算一算。29．看谁算得又对又快。175＋35＝1－＝316×8≈24×8×0＝326－198＝＋＝68＋2×8＝330－30×6＝30．用竖式计算。（带★题要验算。）★31．计算下列图形的周长。(单位:米)（1）（2）五、操作题。32．把相乘的结果在400——500之间的两个数连起来。796556489876六、解决问题33．一辆重3000千克的车上装着2台机床，每台机床重2000千克，现在要通过一座限重10吨的桥，是否能安全通过？34．“六一”儿童节到了，三年级的同学们做了204个小动物头饰，送给幼儿园39个，剩下的平均分给二到四年级的同学们，平均每个年级分到多少个头饰？35．小朋友一共剪了42朵纸花，其中是蓝花，是黄花，剩下的都是红花。（1）红花的数量占纸花总数的几分之几？（2）黄花有多少朵？36．有6箱苹果，每箱13千克。把这些苹果平均分给3个班级，每个班级能分到多少千克苹果？37．量出数据，并求周长。（用毫米作单位）

参考答案一、神奇小帮手。1、560【详解】略2、小敏小丽【分析】小数大小的比较：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上数大的那个数大，以此类推。【详解】16.1＞15.95＞15.59＞14.52，所以第一名是小敏，第三名是小丽。【点睛】用时越少，跑得越快，这是解答本题的关键。3、203080【详解】根据1号空杯重得出2号杯中的水重：50﹣20=30克，再根据2号杯中的水重，1号空杯重得出3号水和杯子一共重：30×2+20=80克．4、4【详解】略5、；【分析】把单位“1”平均分成若干份，取其中的一份或几份的数用分数表示；分数的大小可以从图中直观看出。【详解】第一幅图，都是把正方形平均分成9份，其中左图取了4份，所以是，右图取了5份，所以是；很明显＜；第二幅图左图把圆平均分成了3份，取其中的一份，所以用表示，右图把圆平均分成了8份，取了其中的一份，所以用表示，很明显＞。【点睛】分母相同的分数，分子大的分数大；分子相同的分数，分母小的分数大。6、8077【详解】略7、【详解】此题需要注意，把一张长方形的纸对折三次，是把一张纸，平均分成8份，而并非分成3份，可以联系实际操作来帮助理解这道题目的“陷阱”．8、＞＜＞＝＜＝【分析】分子相同的分数大小比较，分母越大分数值越小，分母相同的分数大小比较，分子越大分数值越大；1分米＝10厘米，1时＝60分，1米＝10分米，1吨＝1000千克，根据进率换算成统一单位比较即可。【详解】（＞）（＜）250厘米（＞）3分米＝30厘米3时（＝）180分钟67分米（＜）7米＝70分米7000千克（＝）7吨【点睛】本题为综合类题目，掌握各单位间的进率是解题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、错误【解析】本题考查的主要内容是因数和倍数的应用问题，根据因数和倍数的定义进行分析.8.4不能被4整除。故答案为：错误.10、×【解析】略11、×【解析】如一个球体、一个圆柱体，且球的半径等于圆柱底面半径，这两个物体形状虽然形状不同，但球从任何角度看都是一个圆，圆柱体从上底看也是一个圆，且这两个圆大小相同．因此，两个不同的物体，从同一个位置看，形状不一定不同．【详解】两个不同的物体，从同一个位置看，形状不一定不同，如如一个球体、一个圆柱体，且球的半径等于圆柱底面半径，球从任何角度看都是一个圆，圆柱体从上底看也是一个圆，且这两个圆大小相同．原题的说法是错误的．故答案为错误．12、√【详解】省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，解答判断即可．13、√【分析】

【详解】四条边都相等的是正方形；也就是说：正方形的两组对边分别平行，它是特殊的平行四边形；由此解答即可。

【点睛】14、×【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】根据分析可知，计算小数加法时要把小数点对齐，所以判断错误。【点睛】熟练掌握小数加减法计算方法是解答本题的关键。15、×【分析】一般情况下，从不同的角度观察同一物体，看到的形状是不同的，但是对于规则对称的物体如球体和正方体等，从不同的角度看到的形状却是相同的。【详解】观察不规则对称的物体时，从不同方向观察立体图形看到的形状是不同的。观察规则对称图形时，从不同的角度观察同一物体看到的形状是相同的。故答案为：×。【点睛】本题考查观察立体图形推理能力和空间想象能力。需要学生具体问题具体分析。16、×【分析】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份，就是把分子写成几即可。【详解】把一张正方形纸对折3次，再打开，把这张正方形纸平均发分成8份，每一份是它的，所以判断错误。【点睛】准确求出对折3次后把这张纸平均分成几份是解答此题的关键。17、×【详解】略18、正确【解析】①把两个平行四边形上下底边拼在一起组成一个平行四边形；②把两个平行四边形左右两个底边拼在一个拼成一个平行四边形.【详解】把这两个小平行四边形拼成一个大平行四边形，有两种拼法，原题说法正确.故答案为：正确三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【分析】根据周长的意义知道：周长是指围成一个图形的所有边的长度，图甲的周长为正方形的两条边长加中间的曲线长度；图乙的周长为正方形的两条边长加中间曲线的长度，所以它们的周长相等。【详解】根据分析可知：图甲和图乙的周长相等。故答案为：A【点睛】解答此题应根据正方形的特征，并结合周长的计算方法进行解答。20、C【分析】三位数乘一位数用这个一位数依次去乘三位数上的每一位数，要从个位乘起；要注意把相同数位对齐，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，据此解答。【详解】12是一位数3乘百位上的4算出来的，表示3×4个百，也就是400×3。故答案为：C【点睛】理解三位数乘一位数的算理是解答本题的关键。21、B【详解】略22、C【详解】五十米不是很长的距离，对正常的小学生来说用9秒就能跑完．利用九分钟跑50米利用的时间有些长，9小时就更不现实了，所以单选题9秒最合适．23、D【详解】A、因为2006不是4的倍数，所以2006年是平年，平年的2月有28天，所以哥哥是2006年2月29日出生的，说法错误；B、平年上半年：31+28+31+30+31+30＝181（天）；闰年上半年：181+1＝182（天）；下半年：31+31+30+31+30+31＝184（天）；181＜184，182＜184，无论闰年还是平年上半年的天数都比下半年少，所以上半年的天数和下半年的天数一样多，说法错误；C、因为12月是大月，所以一年的最后一天是12月31日，而不是30日，所以本选项说法错误；D、劳动节是五月一日，说法正确．故选D．24、C【分析】根据整数四则混合运算的顺序计算出结果，然后再进行比较即可得解。【详解】A．（55＋25）÷5＝80÷5＝16B．（55－25）÷5＝30÷5＝6C．55－25÷5＝55－5＝5050＞16＞6所以算式结果最大的是55－25÷5。故答案为：C【点睛】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。25、A【分析】观察图中可知，0到1之间的距离被平均分成2份，每一份之间的距离为，0和1中间是，也可以表示为，a在和1中间，也就是说a大约是，b大约是，据此得解。【详解】据分析得出：数轴上a箭头所指的位置离更近。故答案为：A【点睛】此题主要考查数轴的认识、小数的意义，得到数轴上表示的距离是解答此题的关键。26、C【分析】用一个长7厘米，宽5厘米的长方形纸剪出一个最大的正方形。这个正方形的边长是5厘米，根据正方形的周长＝边长×4可求出它的周长是多少厘米，据此解答。【详解】5×4＝20（厘米）这个正方形的周长是20厘米。故选：C【点睛】本题的重点是确定剪成后正方形的边长是多少厘米，再根据正方形的周长公式进行解答。27、A【分析】今天是6：30去的，比昨天提前14分钟。什么叫提前？来得早了，早了14分钟。今天比昨天早了14分钟。就是说昨天比今天晚了14分钟。今天是6：30，再过14分钟是几点？今天的时间再加上14分钟就是昨天去的时间。【详解】30+14=44.故昨天是6：44【点睛】比昨天提前，求昨天的时间用加法。28、A【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】10：00－6：30＝3小时30分故答案为：A。【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。四、勤奋的你来算一算。29、210；；2400；0；128；1；84；150【详解】略30、348；3530；120……7；2240；305；932×7＝6524；【分析】运用乘法、除法计算时，熟记乘法、除法的计算法则。【详解】6×58＝348；706×5＝3530；967÷8＝120……7；；；；验算：320×7＝2240；915÷3＝305；932×7＝6524；；；；31、（1）32米（2）36米【详解】（1）8×4=32(米)（2）(12+6)×2=36(米)五、操作题。32、见详解【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出第一行中两位数与第二行中各个一位数的乘积，看哪一个乘积在400——500之间。【详解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，