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文档简介
河南省郑州市街区2025届三上数学期末经典模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考,认真填写。1.条件:①买了4箱牛奶;②每箱牛奶16盒;③橙汁比牛奶少30盒。问题:橙汁有多少盒?根据条件(________)和条件(________),我们可以先求出牛奶的盒数,再根据条件(________),可以求出橙汁有(________)盒。2.一个长方形,宽是7厘米,长是宽的4倍,这个长方形的长是(________)厘米,周长是(________)厘米。3.从家到省城共270千米,爸爸开车约用了3小时,爸爸开车每小时应行驶(________)千米。4.把一张长方形纸对折后可以得到一个长是13厘米,宽是4厘米的长方形(如图),原来长方形的周长可能是(________)厘米,也可能是(________)厘米。5.一节课40分钟,某学校开始上第一节课,第一节课下课的时间为(______)。6.1头牛重300千克,3头牛重(________)千克,比1吨少(________)千克。7.103的7倍是(________),的积的末尾有(________)个0。8.在()里填上适当的单位名称。1分硬币的厚度大约是1(________)小丽身高大约是130(________)一节语文课要用40(________)一头大象的体重大约是7(________)系红领巾约需要20(________)课桌高约8(________)9.里有(________)个,再加上(________)个是1。10.在横线上填合适的单位.(1)1个苹果重250_____,4个这样的苹果重1_____.(2)小明身高124_____,体重32_____.11.一袋奶糖重750克,妈妈买了4袋这样的奶糖,一共重_____克,合_____千克.二、仔细推敲,认真辨析。12.如果a×=b×60%(a、b均不为0),那么a一定大于b.(______)13.下半年的天数一定比上半年的天数多.(______)14.5个三年级小朋友的体重的和大约是1吨。(______)15.1和任何数相乘都得1.(_____)16.两个城市间的铁路线长为689米。(______)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.三(1)班有学生42人,喜欢喜羊羊的有34人,喜欢美羊羊的有33人。如果每人至少喜欢其中一只羊,那么既喜欢喜羊羊又喜欢美羊羊的有()人。A.8 B.9 C.67 D.2518.下面()组图形经过平移能够互相重合。A. B. C.19.与160÷4÷2计算结果相等的是().A.160÷4×2 B.160÷(4÷2) C.160÷(4×2
)20.一匹马的质量是250千克,4匹马的质量是().A.1000克 B.2000千克 C.1吨21.估算下列乘法算式的结果,大约是3200的是()A.416×8 B.379×9 C.5×724 D.8×497四、细心计算,认真检查。22.请直接写出得数20×3=12×3=40×2=600×3=14×2=70×5=8×50=9×400=500×3=500+4=42×2=21×3=13×3=310×2=34×2=210×4=23.脱式计算。106-7×1481÷9+123894-60×3782-(145+261)24.242×4=________136×2=________五、操作题25.把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。26.下面的早餐可以怎么搭配?共有几种不同的搭配方法?连一连。六、解决问题27.笑笑带了50元钱,买1个暖水瓶后,剩下的钱最多还能买几个杯子?28.如图是3个棱长为30cm的正方体纸盒堆放在墙角处.露在外面的面积是多少?29.同学们去采集标本,每组18人,可以分成3组。如果每组9人,可以分成几组?30.淘气买了3种糖果,数量如下图所示。淘气买了多少颗牛奶糖?31.小明和小丽两个人一起扫一条街道,小明扫了这条街的,小丽扫了这条街的,小明比小丽多扫了这条街的几分之几。
参考答案一、用心思考,认真填写。1、①②③34【分析】每箱牛奶的盒数乘箱数等于牛奶的盒数,牛奶的盒数减去30盒等于橙汁的盒数,据此即可解答。【详解】16×4-30=64-30=34(盒)所以根据条件①和条件②,我们可以先求出牛奶的盒数,再根据条件③,可以求出橙汁有34盒。【点睛】本题主要考查学生的综合分析问题的能力。2、2870【分析】通过已知条件宽是7厘米,长是宽的4倍;求出长方形的长;再通过长方形周长公式:(长+宽)×2,求出长方形的周长。【详解】(1)7×4=28(厘米);(2)(28+7)×2=35×2=70(厘米)【点睛】掌握长方形的周长公式:(长+宽)×2是解答本题的关键。3、90【详解】略4、6042【分析】由题意可得,把一张长方形纸对折后可以得到一个长是13厘米,宽是4厘米的长方形,则原来的长方形可能为或,最后根据长方形周长公式计算即可。【详解】(13×2+4)×2=(26+4)×2=30×2=60(厘米)(4×2+13)×2=(8+13)×2=21×2=42(厘米)【点睛】此题考查了长方形周长的运用,关键是明确:长方形周长=(长+宽)×2即可。5、9:30【分析】用开始上课的时间点加上一节课经过的时间,就是下课的时间。【详解】+40分=9时30分【点睛】计算的时候相同单位的数进行相加,满60分换算成1小时。6、900100【分析】3头牛的重量是3个300,即用3乘300。先把1吨化成千克为1000千克,再减去前面所得积即可解答。【详解】3×300=900(千克),即3头牛重900千克。1吨=1000千克1000-900=100(千克),即比1吨少100千克。【点睛】此题重点考查1吨=1000千克,学生们要熟记此进率。7、7213【分析】根据题意可知,求一个数的几倍用乘法解答;先计算250×4的积,再看积的末尾有几个0;据此解答。【详解】103×7=721;250×4=1000,积的末尾有3个0。【点睛】本题考查三位数乘一位数,关键掌握求一个数的几倍用乘法。8、毫米厘米分吨秒分米【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识,可知计量1分硬币的厚度用“毫米”作单位,计量小丽身高用“厘米”作单位,计量一节语文课的时间用“分”作单位,计量一头大象的重量用“吨”作单位,计量系红领巾需要的时间用“秒”作单位,计量课桌的高度用“分米”作单位。【详解】1分硬币的厚度大约是1毫米小丽身高大约是130厘米一节语文课要用40分一头大象的体重大约是7吨系红领巾约需要20秒课桌高约8分米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。9、32【分析】表示把一个物体平均分成5份,取其中的3份,所以里有(3)个,+==1,再加上(2)个是1。【详解】里有(3)个,再加上(2)个是1。【点睛】本题主要考查学生对分数初步认识知识的掌握和灵活运用。10、克千克厘米千克【详解】(1)根据生活常识和数据的大小进行填写最合适的单位,一个苹果的重量一般用克做单位且数据是250,所以一个苹果重250克,当有4个这样的苹果时即有4个250克为:(克),因为1000克千克,所以4个这样的苹果重1千克。(2)根据生活常识可知,一般人的身高用厘米做单位,体重用千克做单位,即小明身高124厘米,体重32千克。11、10001【解析】750×4=1000(克)1000克=1千克答:一共重1000克,合1千克.故答案为:1000,1.二、仔细推敲,认真辨析。12、√【详解】因为a×=b×60%(a、b均不为0),则a:b=60%:=6:5所以a大于b.说法正确故答案为:√.13、√【详解】略14、×【详解】略15、正确【详解】略16、×【分析】根据生活经验,对长度单位和数据大小的认识:计量两个城市间的铁路线长,结合数据689可知:应用“千米”做单位。【详解】根据分析可知:两个城市间的铁路线长为689千米,所以原说法错误。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、D【分析】先求出喜欢喜羊羊、美羊羊的人数和,再用人数和减去全班的人数就是既喜欢喜羊羊又喜欢美羊羊的人数。【详解】34+33-42=67-42=25(人)故答案为:D【点睛】本题考查了容斥原理;知识点是:既A又B的人数=(A+B)-总人数。18、B【详解】略19、C【详解】略20、C【详解】略21、A【详解】A、416×1≈3200B、379×9≈3600C、5×724≈3500D、1×497≈4000所以大约是3200的是416×1.故选:A.四、细心计算,认真检查。22、60;36;80;1800;28;350;400;3600;1500;504;84;63;39;620;68;840.【详解】略23、8132714376【详解】106-7×14=106-98=881÷9+123=9+123=132894-60×3=894-180=714782-(145+261)=782-406=37624、968272【详解】略五、操作题25、见详解。【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知,骑自行车大约每小时行18千米,坐汽车大约每小时行75千米,坐飞机大约每小时行170千米。据此解答即可。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的解答。26、见详解【分析】果汁可以搭配汉堡、蛋糕、饼干;牛奶可以搭配汉堡、蛋糕、饼干,据此解答。【详解】搭配方式如下:共有6种不同的搭配方法。【点睛】此题考查了搭配相关应用,注意搭配时按一定的顺序,防止有漏掉的情况。六、解决问题27、8个【分析】用50元减去买1个暖水瓶的钱,再除以杯子的单价即可解答。【详解】(50-18)÷4=32÷4=8(个)答:剩下的钱最多还能买8个杯子。【点睛】首先求出买暖水瓶后剩下的钱,然后再作进一步解答。28、6300cm1【详解】如图30²×7=900×7=6300(cm1)答:露在外面的面积是6300cm1.【点睛】露在外面的面由7个边长是30厘米的正方形,根据正方形的面积计算公式“S=a1”先求出1个正方形的面积,再用1个正方形的面积乘7就是露在外面的面积.29、6组【分析】用每组人数乘组数,求出同学们的总人数。再除以9,求出可以分成的组数。【详解】18×3÷9=54÷9=6(组)答:可以分成6组。【点睛】本题考查归总问题,先求总量,再求单一量。30、120颗【分析】根据题意可知水果糖是夹心糖数量的2倍,所以水果
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