高中英语选修六知识点

中学英语选修六学问点

学得越多，懂得越多，想得越多，领悟得就越多，就像滴水一样，一滴水

或许很快就会被太阳蒸发，但假如滴水不停的滴，就会变成一个水沟，越

来越多，越来越多，下面给大家带来一些中学英语选修六学问点，盼望对

大家有所帮助。

中学英语选修六学问点

UnitlArt

重点词汇、短语

aimn.目标;目的vi.vt.瞄准;（向某方向）努力

typicaladj.典型的;有代表性的

adoptvt.接受;接受;收养

possessvt.拥有;具有;支配

agreatdeal大量

attemptn.努力;尝试;企图vt.尝试;企图

ontheotherhand（可是）另一方面

predictvt.预言;预报;预料

specificadj.精确的;特定的

appealvi.有感染力;呼吁;求助vt.将......上诉n.呼吁;恳求

appealto（对某人）有吸引力;（使某人）感爱好

重点句型

1.Amongthepainterswhobrokeawayfromthetraditionalstyleofpainting

weretheImpressionists,wholivedandworkedinParis.

在那些突破传统画法的画家中有生活和工作在法国巴黎的印象派画家。

2.序数词thefirst/thesecond/thelast(+sb.)+todo是一种常见构造，表示

“最早、其次、最终做某事的人"，其中的不定式作后置定语;假如主语和不

定式之间有被动关系，不定式应运用被动构造tobedone。例如：

Mymonitorisalwaysthefirsttocometoschoolandthelasttoleave.

我的班长总是第一个到校、最终一个离开。

Totellthetruth,hewasthelastpersontobemetwithbythemanager.

说实话，他是最终一个被经理接见的人。

3.Itisamazing/surprising/astonishing/shockingthat…是——种常见句型，表示

"……令人惊异、震惊、惊异等"，其中it是形式主语，that引导主语从句作

句子的真正主语。这种句型可以用toones

amazement/surprise/astonishment/shock这些短语作状语来改写。

Itissurprisingthatchildrenwhoaresevenyearsolddontknowhowtobrush

onesteeth.

令人惊异的是，七岁的孩子还不知道怎么刷牙。

Toourshock,theterroristexplosioncausedoveronehundreddeaths.

令我们震惊的是，这次恐惊爆炸造成了一百零一多人死亡。

中学英语选修六学问点梳理

Unit2Poems

重点词汇、短语

concreteadj.具体的

flexibleadj.灵敏的;可弯曲的;柔顺的

takeiteasy轻松;不惊惶;镇静

runoutof用完

bemadeupof由..构成

inparticular尤其;特殊

eventuallyadv.最终;最终

transformvi.vt.转化;转换;改造变换

appropriateadj.适当的;正值的

exchangen.交换;沟通;互换vt.vi.调换;交换

sponsorn.主办者;建议者vt.发起;举办;建议

tryout测试;试验

letout发出;放走

重点句型

l.Thisiswhy...这就是……的缘由。（强调结果）

Thisisbecause...这是因为..（强调缘由）

Thereasonwhy...is/wasthat...（.....的缘由是...）一般用that引导表语从句。

2.Therearevariousreasonswhypeoplewritepoetry.

人们写诗有着各种各样的理由。

3.Thelanguageisconcretebutimaginative,andtheydelightsmallchildren

becausetheyrhyme,havestrongrhythmandalotofrepetition.

（童谣的）语言具体但富有想象力，这能使小孩子们快乐，因为它们押韵，

节奏感强,并较多重复。

4.Byplayingwiththewordsinnurseryrhymes,childrenlearnaboutlanguage.

通过童谣中的文字游戏，孩子们学习了语言。

5.Anothersimpleformofpoemthatstudentscaneasilywriteisthecinquain,

apoemmadeupoffivelines.

另外一种学生简洁写的简体诗是由五行组成的,叫做五行诗。

6.Withsomanydifferentformsofpoetrytochoosefrom,studentsmay

eventuallywanttowritepoemsoftheirown.

有了这么多可供选择的诗歌类型，学生们最终或许想自己作诗了。

中学英语选修六学问点归纳

Unit3Ahealthylife

重点词汇、短语

abusen.vt.滥用;虐待

stressn.压力;重音vt.加压力于;使惊惶

banvt.制止;取缔n.禁令;责问

dueadj.欠款的;预定的;到期的

dueto由于..

automaticadj.无意识的;自动的

mentaladj.精神的;智力的

effectn.结果;效力

strengthenvt.加强;稳固;使坚毅vi.变强

decideon对..作出确定

feellike(doing)想要(做)..

desperateadj.灰心的，拼死的

disappointedadj.悲观的;沮丧的

ashamedadj.感到惭愧或惭愧的

inspiteof不顾;不管

takerisks（arisk）冒险

getinto陷入;染上（坏习惯）

atrisk境况紧急;遭受紧急

awkwardadj.局促担忧的;笨拙的

重点句型

1.Everytimeyoufeellikesmokingacigarette,remindyourselfthatyouarea

non-smoker.

每当你想要吸烟的时候，你就提示你自己：你（已经）是不吸烟的人了。

everytime在这里相当于附属连词，连接时间状语从句;remind后面又跟了

that引导的宾语从句。

2.Donotbedisappointedifyouhavetotryseveraltimesbeforeyoufinally

stopsmoking.

即使你非得经过屡次戒烟才能最终把它戒掉，你也不要悲观。

语法总结一一“it〃的用法

l.it可指代前文提到的事物;替代前文中的内容;指代一位性别不明的小孩

或未知的人;指代未指明但谈话双方都知道的那件事;指代时间、天气、气

候、距离等自然现象。

2.it用作形式主语，不定式、动名词或主语从句做真正主语。

Itworriesmethathekeepschanginghismind.

3.it作形式宾语，不定式、动名词或宾语从句做真正宾语。

Hedidntmakeitclearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.

4.表示“宠爱、恨”等心理方面的动词，后面接it,然后再跟宾语从句，it

代指从句所表达的内容。此类动词有hate,dislike,enjoy,appreciate等。

Idappreciateitifyouwouldliketoteachmehowtousethecomputer.

5.强调句型：Itis/was+被强调局部+that(who)...

强调句型用来强调谓语动词/定语以外的任何句子成分。当被强调局部是

人时也可以用whoo

(1)强调句用于一般疑问句：ls/Was+被强调局部+that+其他局部。

(2)强调句用于特殊疑问句：疑问词(被强调局部)+is/was+it+that+其他局部?

⑶在强调缘由状语从句时，只能强调由because所引导的从句

例：Itwasbecausehewasillthathedidntcometoschoolyesterday.

⑷在强调not...until构造时必需把not与until一起放到被强调的位置上

例ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasmy

brother.

⑸如何判定是否是强调句：可把It,is/was和that去掉，剩余局部在不

增减任何词的状况下还是一个完整的句子，那么这种句子是强调句。

ItwasinthestreetthatImetherfather.->lnthestreetImetherfather.

Itwasbecauseshewasillthattheydidn'taskhertodothejob.->Because

shewasill,theydidn'taskhertodothejob.

中学学习英语好方法

1、勤奋和持续坚持。大多数人学不好英语根本的缘由是偷懒和三天打鱼

两天晒网。

2、把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，文字不

过是声音的标本而已。所以大量的声音输入和输出是必不行少的，早期要

多运用耳朵和嘴巴，少用眼睛。一个儿童学会母语靠得就是听说，打通耳

朵是其学习语言的第一步，它首先在它听不懂的噪音里建立声音秩序。想

学好英语复读机是绝对不行少的工具，你不用坏几部复读机你的英语确

定是哑巴英语。

3、我们建议从学单词起先就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象

的条件反射实力。而且英语单词的拼法大多数是有规律的，你记住了它的

声音，拼法也就简洁了，你说也就能脱口而出了。

4、单词学习我们建议一起先就要大批量扩张，先把语法和句型、篇章放

一边。等一个人有700个单词后再学句型、对话、和篇章。单词学习要接

受听音背单词、听写的方法，反复循环，多重分类，要通过句子篇章学单

词，这样单词才是活的。要重视那些诸如TAKT、DO、GET等万金油动词

及词组的学习。

5、假如语法不变成语感的话，到用时必需无法无天。语法