五年级语文上册第三单元　综合素质评价作业

第三单元综合素质评价时间:90分钟满分:100分人教福建版语文五年级上册课件民间故事是中国文化不可或缺的一部分，它有着永恒的艺

术魅力。学校的光影艺术社团准备拍摄一个关于民间故事的纪

录片，请你也来参加。1.请你根据语境，看拼音，写词语，把下面的宣言节选部分补

充完整。(4分)民间故事是传统文化中的zhēnbǎo(

珍宝

)，里面有无数动人的形象：《牛郎织女》中的织女一点儿也不xīhan(

稀罕

)天上的富丽堂皇，她更渴望自由自在的生活；《猎人海力布》中的海力布全然不顾小白蛇的dīngzhǔ(

叮嘱)，但他毫不hòuhuǐ(

后悔

)，因为他挽救了乡亲们的生命……珍宝稀罕叮嘱后悔2.[字音我会读]剧本中往往有很多容易读错的字。下列加点字

都出自剧本，其中读音完全正确的一项是(

C

)。(2分)A.

珊．瑚(shān) 勤恳．(kěng)

谎．话(huǎng)B.

梭．子(suō)

誓．言(shì)

酿．酒(liàng)C.

依偎．(wēi)

衰．老(shuāi) 箩筐．(kuāng)D.

执拗．(yòu)

筛．选(shāi)

礁．石(qiāo)C3.[字形我会写]剧本中不能出现错别字。下列出自剧本的词

语，有错别字的一项是(

D

)。(2分)A.

结婚

好歹

B.迟延

镇定C.

崩塌

兄嫂

D.酬谢

笑嬉嬉DA.

七仙女最终因寡．不．敌．众．，被玉帝派来的天兵天将抓了回

去。(一山难容二虎)B.

海力布不再畏．首．畏．尾．，他直接把事情的前因后果都说了

出来。(前怕狼后怕虎)C.

织女可不愿意当．一．天．和．尚．撞．一．天．钟．，她有自己想要过的

生活。(得过且过)D.

得知织女私自下凡与牛郎做了夫妻，王母娘娘

鼻．子．都．气．歪．了．。(气急败坏)4.[词语我理解]想要读懂剧本，就要了解词句的意思。读下列

各句，加点部分不能用括号中的内容替换的一项是(

A

)(2分)A剧组收集了很多关于民间故事的资料，请你帮忙整理。5.很多文人都喜欢以民间故事为素材创作诗词，留下了许多佳

作。剧组就收集了这一类的诗词。下列与民间故事无关的一

项是(

D

)(2分)A.

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。B.纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。C.

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。D.月上柳梢头，人约黄昏后。D6.剧组收集了一些民间故事，编剧分别给这些故事制作了图

示。下列图示所表示的民间故事依次是(

B

)。(2分)

BA.《哪吒闹海》《梁山伯与祝英台》《宝莲灯》B.《八仙过海》《梁山伯与祝英台》《白娘子》C.《哪吒闹海》《花木兰》《白娘子》D.《八仙过海》《花木兰》《宝莲灯》7.导演打算在纪录片中穿插介绍一些民间故事的内容，因此准

备将收集到的几个民间故事进行缩写。关于缩写，下列说法

不正确的是哪一项？(

D

)(2分)A.

缩写不能遗漏主人公的基本情况等重要信息。B.

缩写的基本方法是摘录、删减、概括和改写。C.

缩写是在内容不变的前提下，压缩文章篇幅。D.

缩写重要的是“简”，不必在意上下文连贯。D8.下面是编剧写的一段话，编剧准备把它加在纪录片的开头。对这个语段主要意思的概括，最恰当的一项是(

A

)。(2分)民间故事从远古时代起就在人们口头流传着，它以奇异的

语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，是一种题材

广泛而又充满幻想的叙事体故事。民间故事按内容可分为幻

想故事、动物故事、生活故事、民间寓言、民间笑话五类。A.

民间故事的概念及其种类B.民间故事的语言较为奇异C.

民间故事的题材来源广泛D.民间故事与人之间的关系答案：A9.作为中国四大民间故事之一的《牛郎织女》是纪录片中不可

缺少的部分，导演用绘图的形式为它制作了分镜头脚本。下

面的分镜头与情节不对应的一项是(

D

)。(2分)D10.收集资料时，编剧发现相同的故事却有很多种版本。读下

面的文言文，完成练习。(13分)

天河之东有织女，天帝之女也。年年机杼①劳役，织成云锦天衣，容貌不暇②整③。天帝怜其独处，许嫁河西牵

牛郎，嫁后遂废织纴④。天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。

涉秋⑤七日，鹊首无故皆髡⑥。相传是日河鼓⑦与织女会于汉东，役乌鹊为梁⑧以渡，故毛皆脱去。【注释】①机杼(zhù)：织布机。②暇：空闲。③整：整

理。④织纴(rèn)：织布。⑤涉秋：入秋。⑥髡(kūn)：秃，

光头。⑦河鼓：牵牛星。⑧梁：桥梁。(1)下列对文中画“

”部分的朗读节奏划分正确的一项

是(

C

)。(2分)A.

役乌/鹊/为梁以/渡

B.役/乌鹊为/梁/以渡C.

役/乌鹊/为梁/以渡

D.役乌/鹊为/梁以/渡(2)文言文的《牛郎织女》和课文中的《牛郎织女》有所不

同，这体现了民间故事(

B

)的特点。(2分)A.

年代久远，贴近生活

B.即兴讲述，口耳相传C.

情节夸张，充满幻想

D.类型固定，扬善抑恶CB(3)从起因、经过和结果三方面比较《牛郎织女》的文言文

版本和课文的异同，将表格补充完整。(7分)文章不同点相同点文言文《牛郎

织女》起因：______________________________________

⁠经过：织女结婚后荒废了织布，惹怒了天帝，天帝下令将他们分开。结果：牛

郎和织女

分隔两

地，每年

只能通过

鹊桥见一

次面。天帝体谅织女独自生活，将织

女许配给了牛郎。

牛

郎和织女

分隔两

地，每年

只能通过

鹊桥见一

次面。文章不同点相同点文言文《牛郎

织女》起因：牛郎在老牛的帮助下与偷下凡间的织女结婚。经过：________________________________________________结果：牛

郎和织女

分隔两

地，每年

只能通过

鹊桥见一

次面。牛

郎和织女

分隔两

地，每年

只能通过

鹊桥见一

次面。王母娘娘发现了织女的行为，

强行将织女带回了天庭。

(4)古人既善于想象，又精于观察。他们由哪一现象推想出

了牛郎织女七夕鹊桥相会？用“

”在选文中画出

来。(2分)涉秋七日，鹊首无故皆髡。涉秋七日，鹊首无故皆髡。11.

导演决定在讲完《牛郎织女》的故事后，附上关于牛郎星和织女星的科普知识。请你阅读下面的材料，完成练习。(13分)牛郎星和织女星能一年一相会吗？

在宁静的夏夜，如果天气状况好，在没有光污染的地方，

我们能看到横跨在夜空中的银河。

在关于七夕的民间故事里，牛郎和织女在天上隔着天河，每年农历七月初七喜鹊会飞来搭“鹊桥”让他们相见。但在天文学上，牛郎星距离织女星非常远，两颗星相距约16

光年，距离超过150万亿千米。就算宇宙中有空气，喜鹊也

飞不了那么远的距离，所以“鹊桥相会”只是民间故事中的美好愿望罢了。

不仅如此，牛郎星距离我们也有大约15光年的距离。而织

女星离我们就更远了，大约有25光年。尽管如此，这两颗星还能成为北半球夜空中的亮星，说明它们本身的发光能非常强。这两颗恒星都比太阳年轻，比太阳的体积大，释放的能量也比太阳多。(1)织女星属于(

C

)。(3分)A.

天蝎座

B.天鹰座C.

天琴座

D.天鹅座C(2)牛郎星、织女星和地球，这三者之间的距离最远的是

(

B

)。(3分)A.

牛郎星和地球

B.织女星和地球C.

牛郎星和织女星

D.距离都一样B(3)根据文本信息，下列说法不正确的是(

D

)(3分)A.

牛郎星是天鹰座的第一亮星。B.牛郎星和织女星都比太阳年轻。C.

牛郎星跟太阳一样，能发光和释放能量。D.只要天气状况好，任何地方都能看到夜空中的银河。D(4)有人认为牛郎星和织女星能一年“约会”一次，你赞同

这个观点吗？请你结合文本中的信息说明理由。(4分)

⁠

⁠

⁠

⁠不赞同。因为牛郎星和织女星之间的距离约为16光年，

即使是光，从牛郎星出发，到达织女星也需要约16年的

时间。这个距离非常遥远，所以牛郎星和织女星不能一

年“约会”一次。12.导演还准备在纪录片里加一个关于福建本地的民间故事。请你读一读《焚屋引航》的故事，完成后面的练习。(14分)焚屋引航①相传宋朝时，湄洲秀屿港万商云集，十分繁华。②当时，兴化军[注]三县出了“三宝”：莆田的桂圆如玛

瑙，兴化的糯米胜琼膏，仙游的蔗糖天下少。生意人经营

这三宝，若航行顺利，漂洋过海，往往获利百倍。但要是

遇上恶浪险风，自然财丧人亡。好在湄洲出了个奇女子林

默，自幼熟悉水性，长大善辨风云。她常常风里来，雨里

去，乐为舟船引航，趋吉避凶，行船的人尊称她为女神。

每逢风暴来时，她总会驾舟出海，把漂流在海面的船只引

进风平浪静的秀屿港内。③有一回，林默一连十几个日夜为商船和渔船引航，实在困倦极了，吃过晚饭便伏在桌上沉沉入睡了。她母亲取来一条被子，轻轻为她披盖，让她休息。这时林默在睡梦中依稀听到海上风声呼呼，涛声隆隆。她惊醒过来，马上跑到海边的崖石旁观看，朦胧中只觉浊浪排空，远处几点白光，若隐若现，仿佛有人在呼救。林默知道，那一定是外来船队被风暴困住，迷失航向了。驾舟引航已来不及了，她立即转身跑回家，没进门就大声喊叫：“阿爸、阿母、阿兄、阿姊，快出来呀！”④全家人都很敬重林默，闻呼马上跑出门外。只见林默一

挥手，把油灯摔向茅棚，茅棚顿时燃起了熊熊火焰。⑤原来，这是一支来自罗马的船队，他们在黑夜里遇上风

浪，心慌意乱，不知所措，忽然见到一片火光，辨清了湄

洲湾秀屿港的方向，拼尽全力把船队开进秀屿港，终于化

险为夷。⑥第二天，罗马的商人上岸来，看到林默家的残垣断壁，

得知林默姑娘焚屋为他们引航，个个感动不已，纷纷解

囊，让林默重修房屋。林默分文不收，比着手势说：“房

屋马上就会修好，请放心吧！”果然，不一会儿，岛上的乡亲们都赶来了，有的带木头，有的带瓦片，大家一起动手盖房。商人们见到这情景，更加感动。⑦林默焚屋引航的事传开后，海内外的商人都说：兴化的特产好，兴化人的情意更好！所以，来兴化做生意的商人更多了。【注释】兴化军：宋朝福建路的下级行政区名，管辖兴

化、莆田、仙游三县。(选自《中国民间故事集成·福建卷·莆田市分卷》，有删改)(1)第②段中，给“三宝”加上引号的作用是(

D

)。

(2分)A.

表示直接引用

B.表示特殊含义C.

表示着重强调

D.表示特定称谓D(2)华华在揣摩林默这个人物形象的时候，一开始对于林默

惊醒过来的情节很不理解。后来她明白了，林默会从梦

中醒过来是因为(

B

)。(2分)A.

她做了噩梦

B.她听到了海上的声音C.

母亲将她喊醒

D.有人来到她的家中B(3)如果导演要给林默发现海上险情的情节加一段背景音

乐，这段配乐的风格应该是(

D

)(3分)A.

欢快活泼

B.低沉悲壮C.

舒缓轻柔

D.紧张高亢DA.

林默之所以会选择“焚屋引航”的方式，是因为她发现此

时驾舟引航已经来不及了。B.岛上乡亲们赶来帮林默家盖房的原因是大家都很敬佩林默的

所作所为。C.

来兴化军做生意的商人多只是因为这里有个乐为舟船引

航，趋吉避凶的女神——林默。D.来自罗马的船队是因为见到一片火光，才辨清了湄洲湾秀

屿港的方向。(4)龙龙对整篇文章做了解读，其中理解有误的是(

C

)(3分)C(5)民间故事往往寄托着人们朴素的愿望。《焚屋引航》这

个故事寄托着人们怎样的愿望呢？请你想一想，写一

写。(4分)

⁠航行顺利，趋吉避凶，商业发达。为拍好纪录片，讲好民间故事，剧组决定在学校里举行“我会

讲民间故事”的小比赛，以此招募小演员。梦梦为了讲好《田

螺姑娘》的故事，认真作了许多准备。

【材料】从前，有个年轻人，他孤苦无依，但常常热心帮助

老弱邻居。他的善良打动了天帝，天帝便派仙女下凡帮助他。一天，年轻人到田里去耕作，捡到一个田螺，便带回家养在水缸里。奇怪的是，从那以后，年轻人每天干活回来，家中都会出现一桌丰盛的饭菜。为了弄清真相，一天，他早早回家，透过窗户发现一位仙女从田螺里钻出来，给他做了饭菜。后来，田螺姑娘把田螺壳送给了年轻人。这个田螺壳，用它贮藏粮食，能使米生息不尽。年轻人依靠自己勤劳的双手和仙女的帮助，日子一天比一天更红火。几年后，他娶了妻子，从此过上了幸福美好的日子。(选自民间故事《田螺姑娘》)13.[理清故事顺序]根据材料，下列连环画排序正确的是

(

C

)。(2分)CA.

①②③④

B.②①④③C.

①④②③

D.①②④③14.[配上动作和表情]梦梦讲到“年轻人透过窗户第一次见到

田螺姑娘”这一情节时，动作和表情搭配正确的一项是

(

C

)。(2分)A.

连连后退/害怕

B.紧握拳头/生气C.

快步上前/惊喜

D.捂住眼睛/难过C15.[丰富故事细节]读材料，想象画面，使故事的情节更丰富。

(6分)(1)想一想，写一写：田螺姑娘在厨房里是怎样做饭的？

(3分)

⁠

⁠

⁠【示例】她轻轻挽起衣袖，开始在灶台前忙活起来：先

把菜洗干净切好，接着生火，再把菜放到锅里并加入调

料翻炒，不一会儿，香喷喷的菜就出锅了。(2)年轻人与田螺姑娘第一次见面时可能会说些什么呢？请

你联系材料，根据所给的提示补全对话。(3分)

年轻人：姑娘，你从哪里来？为什么每天帮我做饭呢？田螺姑娘：

⁠