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文档简介

习题课件·人教福建专版语文五年级上册第一单元4珍珠鸟一、读课文1.课文共(

)个自然段，我能给自然段标上序号。2.我默读了(

)遍，并能做到(正确

流利

有感情)地朗读

课文。3.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。一二三四五二、识字词1.给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。垂蔓．(mànwàn)

深幽．(yōuyǒu)悉．知(xī

xì)

雏．鸟(chúchóu)柜．子(guìjù)

享．受(xiángxiǎng)陪．伴(bèipéi)

趴．下(bāpā)眼睑．(jiǎnlián)

眸．子(múmóu)√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√一二三四五2.按要求完成练习。(1)写出“待”字正确的读音。

你在这里先待．(

dāi

)一会儿，待．(

dài

)里面的

人出来，你就可以进去了。(2)给“待”字选出正确的解释。(填序号)待：①等，等候；②对待，招待；③需要；④将，要。以礼相待．(

②

)

含苞待．放(

④

)

严阵以待．(

①

)dāidài②④①一二三四五3.根据意思，在文中找出相应的词语写在后面的括号中。(1)细致光滑。

(

细

腻

)(2)形容十分得意骄傲的样子。

(

神气十足

)(3)内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。

(

不动声色)细腻神气十足不动声色一二三四五三、知内容“我”是怎样逐渐得到小珍珠鸟的信任的？想一想，根据课文

内容填空。挨近，蹦到杯子上抚它的绒毛信赖一二三四五四、查资料搜集有关珍珠鸟的图片或视频，了解珍珠鸟的特性。一二三四五五、善思考1.课前思考：“小家伙”这个词在文中出现了几次？这样的称

呼表现出作者怎样的感情？“小家伙”这个词在文中出现了四次。作者像父亲称呼自

己的儿女一样称呼小珍珠鸟，表现出他

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