山东省乐陵市化楼镇中学2024-2025学年八年级上学期九月份阶段质量检测生物试题

2024-2025学年度第一学期九月份阶段质量检测8年级生物试题选择题（每题2分共分）1．根从土壤中吸收的水分绝大部分通过叶片的蒸腾作用散失到周围环境中。在此过程中，这部分水依次经过的主要结构是（）A．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶中导管→叶片叶肉B．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶中导管→叶片气孔C．根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶中筛管→叶片气孔D．根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶中导管→叶片气孔2．鸡卵表述正确的是（）A．一个鸟卵就是一个卵细胞 B．一个胚盘就一个卵细胞 C．卵白、卵黄和卵黄膜构成一个卵细胞 D．卵黄、卵黄膜和胚盘构成一个卵细胞3．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”是有关花生的描述，结合概念图分析，下列叙述正确的是（）A．由图可知，花生属于裸子植物 B．②是指“红帐子”是由A发育而来的 C．“白胖子”指的是种子 D．B中的营养物质储存在子叶中4.在人体生殖系统中，产生卵细胞，形成受精卵，胚胎发育的场所分别是（）A.卵巢，输卵管，子宫 B.卵巢，阴道，子宫C.输卵管，子宫，卵巢 D.卵巢，子宫，输卵管5.下列有关农作物种植的叙述错误的是（）A.在播种前，土壤要进行翻耕，是因为种子萌发需要充足空气B.播种前翻地要施农家肥，主要是给庄稼提供现成的有机物C.春季播种后用地膜覆盖，主要是为了保湿、提温D.给玉米进行人工授粉可以防止玉米穗缺粒6．很多生活生产经验都是劳动人民智慧的结晶，其中包含了许多科学知识。以下说法不正确的是（）A．早春播种后，采取地膜覆盖，是为了保持合适的温度B．移栽幼苗时，一般要带土坨，是为了保护幼根和根毛C．对农作物“干透浇足”，是依据根吸水部位在土壤较深处原理D．对棉花摘心可以提高产量，是因为促进了植物的顶端优势7．古诗中有许多描述植物的诗句如“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，下面能发育成植物枝条的是()A．子叶 B．根尖 C．种皮 D．芽8．如图是蝴蝶的发育过程示意图。下列有关它的叙述正确的是（）A．幼虫和成虫差异很大B．发育过程属于不完全变态C．发育过程比家蚕多了蛹期D．幼虫与成虫对农作物危害一样大9．“毛毛虫”与“蝴蝶”分别是蝴蝶发育时期的（）A．成虫期、幼虫期 B．幼虫期、成虫期C．若虫期、成虫期 D．成虫期、若虫期10．2017年，美洲爆发了由伊蚊传播的寨卡病毒。伊蚊的一生要经历的时期有（）A．受精卵、幼虫、成虫 B．受精卵、蛹、成虫C．受精卵、幼虫、蛹、成虫 D．受精卵、蛹、幼虫、成虫11．水蜜桃味甜，基因组成是Aa，毛桃味酸，基因组成是aa，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出桃子果肉细胞的基因组成为Aa的概率是（）A．25% B．50% C．75% D．100%12.被子植物中的“被子”是由花的哪一部分发育而来的（）A.花瓣 B.花柱 C.胚珠 D.子房壁13.下列关于被子植物的叙述中，正确的是（）A.一朵花中最重要的部分是雌蕊

B.种子萌发必需的外界条件是充足的光照、适宜的温度、充足的空气

C.根生长最快的部位是分生区

D.种子的胚由受精卵发育而成14.一颗饱满的花生中有三粒种子，则此花生的形成所需要的子房、胚珠、精子、卵细胞数分别是（）1、3、6、3 B.1、3、6、6 C.1、3、3、3 D.1、1、6、315.一粒种子能够长成一株完整的植物体，从种子的结构分析，主要是由于A.有种皮，起保护作用 B.有成熟而完整的胚

C.子叶贮存着营养物质 D.胚根发达，能够吸收外界营养16.如图是同学们用显微镜观察根尖纵切装片时所看到的图象，对其判断及主要功能的分析错误的是（）A.根毛细胞，吸收水和无机盐B.伸长区细胞，使根不断伸长

C.分生区细胞，分裂产生根毛细胞D.根冠细胞，保护根尖17.如图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述错误的是（）

A.甲图中①②③由受精卵发育而成 B.乙图中c是由丁图中③发育而成的

C.丙图中结构A使根不断伸长 D.丁图中②将来可发育成乙图中b18.植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。根对茎叶说：“我要是不工作，你们都会渴死。”说的是根具有吸收水的功能，这一功能主要由根尖的哪部分完成（）A.分生区 B.根冠 C.成熟区 D.伸长区19．小明将白菜幼苗移栽后，前几天幼苗出现了萎蔫现象，造成这一现象的主要原因是（）A．损伤了幼根或根毛 B．损伤了根冠或分生区C．损伤了伸长区 D．幼苗不适应新环境20．食用油是很多食品制作过程中不可缺少的一部分，我们平常所食用的瓜子油，主要是从瓜子种子的哪一部分榨取的？（）A．胚轴 B．胚芽 C．胚乳 D．子叶21.一朵苹果花，哪一部分被害虫吃掉后，将不能结出果实和种子（）A.花冠 B.雄蕊 C.雌蕊 D.蜜腺22.园林工人经常修剪路旁的绿篱，其目的是（）A.抑制侧芽生长 B.解除顶端优势 C.抑制向光生长 D.抑制生长速度23．将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，下列与此实验有关的说法，错误的是（）A．最先变红的是茎的表面 B．叶片中最先变红的是叶脉C．红墨水上升的动力来自蒸腾作用 D．红墨水是通过导管向上运输的24．水分进出绿色植物体的主要途径依次是（）A．气孔、导管、根 B．导管、气孔、根毛C．气孔、根毛、导管 D．根毛、导管、气孔25．番茄种子开始萌发到长出第一片新叶时，两片子叶仍具有生理功能。某同学用缺氮的营养液培养上述若干幼苗，然后对幼苗进行如下不同处理，随后对叶片进行观察，最先出现缺氮症状的是（）A．剪掉根尖的幼苗 B．剪去一片子叶的幼苗C．剪去两片子叶的幼苗 D．完整的幼苗二、综合题（每空1分，共50分。）26.（12分）植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题。（方框内填序号，横线上填文字）（1）在一朵花中最重要的是雌蕊和雄蕊，雌蕊包括___（选填图乙中的标号），雄蕊包括____（选填图乙中的标号）。图乙中的桃花授粉之后，如果[]___（选填图乙中的标号）被害虫吃掉，将不能结出果实。而图丙中的②是由图乙中的[]___（选填图乙中的标号）发育而来的。（2）种子萌发的时候，最先突破种皮的是图丁中的[]___（选填图丁中的标号）。它将发育成图甲中的___（选填图甲中的标号），图丁中的②是将来发育成___（选填图甲中的标号），而图丙中的①是由_____发育而来。（3）种子的胚通常包括____（选填图丁中的标号），是由___发育而来的。27．（7分）实验题：某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验，在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同的条件下进行培养，数日后记录发芽情况如下，请分析回答：装置种子所处环境实验结果甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃橱柜中种子不萌发（1）本实验可以构成_______组对照实验，其中乙装置在该实验中的作用为_______________。（2）丁和乙装置进行对照，可以探究种子萌发需要___________________。（3）甲和丁能否构成一组对照实验？________；为什么？____________________________。（4）实验结论：种子萌发的外界条件是___________________________________________。（5）若乙中有1粒种子未萌发，其原因可能为_________________________（填一项即可）28.（6分）图甲、乙、丙、丁依次为菜豆种子、植物的根尖、桃花的结构和桃的果实示意图，请联系教材所学知识回答下列问题：（“[]”内填序号，“横线”填相应名称）

（1）图甲中种子萌发时，萌发所需的营养物质来自于[___]_________。

（2）图乙中根尖吸收水分和无机盐的主要部位是[]______区，生长最快的部位是[]________区。

（3）根据花蕊的情况来看丙属于______花，丙从植物体结构层次上分析属于______。

（4）图丁由⑧和⑨组成，其中⑧是桃的可食用部分，由_________发育而来。29．（10分）生物通过生殖和发育，不断地延续和发展。据图回答。（1）“即今极目如云稼，曾是蝗虫盖地皮”，图甲表示昆虫的两种发育过程，其中蝗虫的发育过程是（用字母和箭头表示），消灭蝗虫的最佳时期是[]若虫期。（2）甲、乙所代表的两种生物发育的起点都是。（3）“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，“子”由图乙中的[]发育而来，里面含有。为胚胎发育提供营养的是[]和[]。诗句中的母鸟正处于鸟类繁殖过程中的阶段。（4）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，柳树可采用图丙中所示的繁殖方式，这种繁殖方式属于生殖。（5）丙图A所示的植物繁殖形式是，为了提高成活率，最关键的操作是要使接穗和砧木的紧密结合在一起；30.（6分）根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，回答问题（示例：Ⅱ根）：（1）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[]___________发育成菜豆幼苗[I]的结构是[]___________。（2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的部位___________（用图中字母表示）。移栽樟、桂花等园林植物时，幼苗根部带土坨目的___________是有利成活。（3）“有收无收在于水，多收少收在于肥”。是说植物生长需要___________。（4）果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成减产。从果树自身原因分析是因为果树的___________不足。31.（9分）某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料.现将他们的实验设计与结果整理于下表。请分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)组别装置标号种子所处的环境种子数(粒)发芽率(%)温度(℃)湿度光照甲A25潮湿有光10096B5潮湿有光1000乙C25干燥无光50D25潮湿无光5100丙E25潮湿有光10097F25潮湿无光10098（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要__________。（2）乙组实验与甲、丙两组相比,在设计上