五年级信息技术上册 插入图片和艺术字教案 人教新课标版

五年级信息技术上册插入图片和艺术字教案人教新课标版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：《五年级信息技术上册插入图片和艺术字》

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：第5周，星期三，第2节

4.教学时数：45分钟或1课时

本节课将围绕人教新课标版五年级信息技术上册教材，教授学生如何在文档中插入图片和艺术字，以提升文档的美观性和阅读兴趣。通过实际操作和案例讲解，让学生掌握插入图片和艺术字的基本技能，同时培养他们的审美观和创意思维。核心素养目标本节课旨在培养学生信息技术学科的核心素养，通过学习插入图片和艺术字的操作，提升学生的信息素养和审美素养。使学生能够熟练运用信息技术工具，增强信息处理和表达能力，培养创新思维和审美鉴赏能力。同时，注重引导学生形成良好的信息道德观念，尊重原创作品，合理使用网络资源，为今后的学习和生活打下坚实基础。重点难点及解决办法重点：掌握插入图片和艺术字的基本操作，能够合理运用美化文档。

难点：如何恰当选择与文档主题相符的图片和艺术字，以及调整布局和格式以提升文档整体美感。

解决办法及突破策略：

1.通过讲解和示范，让学生了解插入图片和艺术字的操作步骤，强调关键环节，确保学生掌握操作要领。

2.提供多样化的案例，让学生分析不同场景下图片和艺术字的选择与应用，培养他们的审美意识和判断力。

3.引导学生进行实际操作练习，鼓励他们尝试不同布局和格式设置，发挥创意，提升解决问题的能力。

4.组织小组讨论，让学生互相评价作品，借鉴优秀做法，从而突破难点，提高文档美化效果。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.硬件资源：计算机、投影仪、网络

2.软件资源：Word软件、教学演示文稿

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：教学相关图片库、艺术字库

5.教学手段：讲授、示范、操作练习、小组讨论、作品评价教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-创设情境：展示一份未经修饰的文档和一份经过图片和艺术字美化的文档，让学生对比并感受美化后的文档带来的视觉效果。

-提出问题：如何让我们的文档变得美观大方？引导学生思考并激发学习兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

-图片插入：详细讲解插入图片的操作步骤，包括插入本地图片和在线图片，调整图片大小、位置和环绕方式。

-艺术字插入：介绍艺术字的概念，讲解插入艺术字的方法，以及如何更改艺术字的样式、颜色和排列方式。

-强调重点：突出插入图片和艺术字的基本操作，让学生跟随演示进行同步操作，确保理解。

3.巩固练习（15分钟）

-学生操作：布置一份简单的文档，要求学生运用新学的插入图片和艺术字技巧进行美化。

-小组讨论：学生完成个人练习后，进行小组内交流，互相评价作品，讨论优化的可能性。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答疑问，强调操作细节。

4.课堂提问（5分钟）

-提问：教师提出关于图片和艺术字插入技巧的问题，检查学生对知识点的掌握情况。

-师生互动：邀请学生回答问题，针对学生的回答进行点评和补充，促进师生间的互动。

5.创新教学（5分钟）

-挑战任务：设置一个更具挑战性的文档美化任务，鼓励学生运用所学知识，发挥创意。

-解决问题：在学生尝试创新任务时，教师观察并指导，帮助学生解决遇到的问题。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-审美教育：通过展示优秀文档设计案例，引导学生学习如何搭配图片和艺术字，提升审美能力。

-信息道德：强调在插入图片和艺术字时，要尊重版权，合理使用网络资源。

7.总结评价（5分钟）

-学生展示：邀请部分学生展示他们的作品，分享美化文档的心得体会。

-总结反馈：教师对学生的表现进行总结，给予积极评价，指出需要改进的地方，鼓励学生在课后继续实践。教学资源拓展1.拓展资源：

-图片资源：推荐学生访问学校图书馆或在线图片库，寻找与课堂学习主题相关的图片资源，如自然风光、历史人物、科技发展等。

-艺术字资源：引导学生查阅设计类书籍或在线资源，收集各种艺术字体样式，了解其设计原理和应用场景。

-教学视频：提供与插入图片和艺术字相关的教学视频，帮助学生回顾课堂所学，加深理解。

-同龄人作品：收集并展示同年级其他班级学生的优秀作品，供学生参考和借鉴。

2.拓展建议：

-自主学习：鼓励学生利用课外时间，自主探索Word软件中其他与图片和艺术字相关的功能，如图片滤镜、艺术字效果等。

-实践项目：建议学生选择一个主题，如节日、环保、传统文化等，制作一份图文并茂的电子小报，将所学知识应用于实际项目中。

-小组合作：鼓励学生以小组形式开展拓展学习，共同讨论和解决在文档美化过程中遇到的问题，提高团队协作能力。

-家长参与：建议学生与家长分享所学技能，共同完成一份家庭作业，增进亲子关系，同时巩固所学知识。

-作品展示：鼓励学生参加学校组织的各类信息技术作品展示活动，展示自己的技能和创造力，提升自信心。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

-本节课我们学习了如何在Word文档中插入图片和艺术字，掌握了插入本地和在线图片、调整图片格式和位置、插入艺术字以及更改艺术字样式等基本操作。

-我们还讨论了如何根据文档主题选择合适的图片和艺术字，以及如何布局和调整格式，使文档整体看起来更加美观。

-最后，我们强调了在创作过程中尊重版权，合理使用网络资源的重要性。

2.当堂检测：

-学生将在课堂上完成一份小测验，包括以下内容：

a.插入一张图片，并调整其大小、位置和环绕方式。

b.插入艺术字，并更改其样式、颜色和排列方式。

c.根据给定主题，选择合适的图片和艺术字，完成一份简单的文档美化。

-教师将实时检查学生的操作过程和最终作品，评估学生对以下知识点的掌握情况：

a.图片和艺术字的插入方法。

b.图片和艺术字格式调整的技巧。

c.文档美化的原则和布局技巧。

-学生完成检测后，教师将提供反馈，指出操作错误和改进空间，帮助学生巩固知识点。重点题型整理1.题型一：在Word文档中插入一张图片，并调整其大小为宽度5厘米，高度8厘米，将其环绕方式设置为“紧密型”。

答案：打开Word文档，点击“插入”选项卡，选择“图片”，找到所需图片并插入。选中图片，点击“格式”选项卡，在“大小”组中设置宽度为5厘米，高度为8厘米。在“排列”组中，点击“自动换行”，选择“紧密型”环绕方式。

2.题型二：在Word文档中插入艺术字“科技改变生活”，字体样式为“华文彩云”，字体大小为36号，字体颜色为蓝色。

答案：打开Word文档，点击“插入”选项卡，选择“艺术字”，在弹出的下拉列表中选择“华文彩云”样式。在文本框中输入“科技改变生活”，选中文字，设置字体大小为36号，字体颜色为蓝色。

3.题型三：将Word文档中的一张图片设置为背景，并调整其透明度为50%。

答案：打开Word文档，选中图片，点击“格式”选项卡，在“排列”组中点击“自动换行”，选择“衬于文字下方”。然后在“图片工具”下的“格式”选项卡中，找到“调整”组，点击“颜色”下的“颜色饱和度”，调整透明度为50%。

4.题型四：在Word文档中插入艺术字，并将其设置为居中对齐。

答案：打开Word文档，插入艺术字后，选中艺术字文本框