2 宪法是根本法 第2课时 宪法具有最高法律效力（教学设计）2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册

2宪法是根本法第2课时宪法具有最高法律效力（教学设计）2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析“宪法具有最高法律效力”是2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册第二课时的内容。本课时主要让学生了解宪法的最高法律地位，理解宪法对国家生活和社会生活的根本性规范作用，认识到遵守宪法的重要性。通过本节课的学习，使学生树立宪法意识，增强法治观念。核心素养目标本课时旨在培养学生的宪法意识、法治观念和公民素养。通过学习，使学生能够理解宪法的最高法律地位，认识到宪法对国家生活和社会生活的根本性规范作用，增强遵守宪法的意识，培养良好的法治观念和公民行为。学习者分析1.学生已经掌握了我国宪法的基本概念和我国法律体系的基本框架。他们对于宪法和法律有一定的认识，了解宪法是国家最高的法律法规，具有最高的法律效力。

2.学生的学习兴趣主要集中在宪法的实际应用和法律案例分析上，他们希望通过学习宪法，能够更好地了解法律知识，提高自己的法治素养。在学习风格上，学生们更倾向于通过讨论和实践活动来理解和掌握知识。

3.学生在学习本课时可能遇到的困难和挑战包括对宪法最高法律效力的理解，以及对宪法在实际生活中的应用的掌握。他们可能对宪法的具体内容和条款理解不够深入，同时也可能对宪法在实际生活中的作用产生困惑。教学方法与手段1.教学方法：

-讲授法：通过讲解宪法的基本概念、最高法律效力的含义，以及宪法在实际生活中的应用，使学生掌握宪法的核心内容。

-案例分析法：通过分析具体宪法案例，让学生深入理解宪法的最高法律效力，提高学生的法治素养。

-小组讨论法：组织学生分组讨论宪法的相关问题，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队意识和解决问题的能力。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用多媒体课件、视频等资源，生动展示宪法的相关内容和案例，增强学生的学习兴趣和理解能力。

-教学软件：运用教学软件进行互动式教学，如模拟宪法宣誓活动、宪法知识问答等，提高学生的参与度和学习效果。

-在线学习平台：利用在线学习平台，为学生提供宪法相关的学习资源和解题指导，方便学生自主学习和巩固知识。教学过程1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！今天我们将学习宪法具有最高法律效力的内容。宪法是国家的根本法，它对我们的生活有着重要的影响。让我们一起来探索宪法的最高法律效力吧！

2.讲授宪法的基本概念和最高法律效力

首先，我们来回顾一下宪法的基本概念。宪法是国家最高的法律法规，它规定了国家的制度、权力的机构、公民的权利和义务等。宪法具有最高的法律效力，这意味着其他法律法规都必须遵守宪法的规定。

接下来，我们来讨论宪法的最高法律效力。宪法的最高法律效力体现在以下几个方面：

-宪法是制定其他法律法规的基础和依据，其他法律法规都必须符合宪法的规定。

-宪法是审查其他法律法规是否合法的标准，如果其他法律法规与宪法相抵触，那么宪法具有否决权。

-宪法是保障公民权利和维护社会秩序的基石，宪法规定了公民的基本权利和义务，同时也规定了国家机构的组织和职能。

3.案例分析：宪法的最高法律效力的实际应用

现在，让我们来看一个具体的案例，以深入理解宪法的最高法律效力。案例是关于公民权利的。假设有一个法律法规规定了公民的言论自由受到限制，这与宪法规定的公民权利相抵触。在这种情况下，宪法具有否决权，可以宣布该法律法规无效，保障公民的言论自由。

同学们，你们认为这个案例中的宪法最高法律效力是如何体现的呢？

4.小组讨论：宪法的最高法律效力的意义和重要性

现在，我们分成小组进行讨论。每个小组讨论宪法的最高法律效力对于国家生活和社会生活的意义和重要性。你们可以结合教材中的例子或者自己思考一些相关的例子来进行讨论。

讨论结束后，每个小组选一名代表进行汇报，分享你们小组的观点和讨论结果。

5.总结和归纳

通过刚才的讨论，我们可以得出宪法的最高法律效力对于国家生活和社会生活的重要性的结论。宪法的最高法律效力保障了国家的稳定和社会的发展，维护了公民的权利和义务，促进了法治的建设。

6.布置作业

为了巩固今天学到的知识，请大家课后完成教材上的练习题，并且选择一个感兴趣的宪法相关话题，进行研究和撰写一篇短文。教学资源拓展1.拓展资源

-宪法案例集：提供一系列与宪法相关的案例，包括宪法解释、宪法诉讼等，以便学生更深入理解宪法的最高法律效力。

-宪法知识问答：提供一份宪法知识问答手册或在线问答资源，帮助学生巩固宪法知识，提高宪法素养。

-宪法历史资料：介绍宪法的历史发展，包括宪法的起草、颁布、修订等过程，让学生了解宪法的演变和重要性。

-宪法相关论文和研究报告：提供一些宪法学者的论文和研究报告，供有兴趣深入研究宪法的学生阅读。

2.拓展建议

-组织学生参观法院或宪法纪念馆，亲身感受宪法在实际生活中的应用和法律的力量。

-开展宪法知识竞赛或宪法知识讲座，激发学生学习宪法的兴趣，提高宪法素养。

-鼓励学生参与模拟宪法宣誓活动，体验宪法的神圣性和庄严性。

-引导学生关注宪法新闻和案件，及时了解宪法动态和相关法律规定的发展。

-推荐学生阅读一些宪法学者的著作或宪法相关的书籍，加深对宪法理论和实践的理解。

-鼓励学生撰写宪法相关的文章或研究报告，培养学生的写作能力和独立思考能力。教学反思今天的课程让我深感宪法作为根本法的神圣与庄严，同时也对教学过程进行了一次深刻的反思。

在导入新课时，我通过与学生的互动，发现他们对宪法的基本概念有一定的了解，但对宪法的最高法律效力的理解却不够深入。因此，我采取了讲授法，系统地讲解了宪法的基本概念和最高法律效力的含义。通过讲解，学生们对宪法的最高法律效力有了更清晰的认识。

在案例分析环节，我选择了涉及公民权利的案例，让学生们通过讨论的方式，深入思考宪法的最高法律效力在实际中的应用。通过小组讨论，我发现学生们能够运用所学知识，分析案例中的宪法问题，并能够提出合理的观点。这让我感到欣慰，说明学生们在课堂上真正学到了知识。

然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。在小组讨论环节，我发现部分学生参与度不高，可能是因为他们对宪法知识的理解还不够深入，或者是对讨论话题不够感兴趣。为此，我应该在今后的教学中，更加注重引导学生主动参与，提高他们的学习兴趣和积极性。

在教学资源拓展环节，我提供了丰富的宪法资源，但发现学生们对于主动去查阅和学习的意识不够强烈。因此，我应该加强对学生的引导和鼓励，培养他们主动探索和学习的习惯。

同时，我也意识到教学是一个不断反思和改进的过程。我会不断总结教学经验，找出不足之处，不断调整教学方法和策略，以期达到更好的教学效果。我相信，通过不断努力和反思，我能够更好地履行教师的角色，为学生们提供更好的教育。课堂小结，当堂检测首先，我们回顾一下宪法的基本概念。宪法是国家最高的法律法规，它规定了国家的制度、权力的机构、公民的权利和义务等。宪法具有最高的法律效力，这意味着其他法律法规都必须遵守宪法的规定。

其次，我们讨论了宪法的最高法律效力。宪法的最高法律效力体现在以下几个方面：

-宪法是制定其他法律法规的基础和依据，其他法律法规都必须符合宪法的规定。

-宪法是审查其他法律法规是否合法的标准，如果其他法律法规与宪法相抵触，那么宪法具有否决权。

-宪法是保障公民权利和维护社会秩序的基石，宪法规定了公民的基本权利和义务，同时也规定了国家机构的组织和职能。

在小组讨论环节，我们深入探讨了宪法的最高法律效力的意义和重要性。宪法的最高法律效力对于国家生活和社会生活具有重要意义和重要性。宪法的最高法律效力保障了国家的稳定和社会的发展，维护了公民的权利和义务，促进了法治的建设。

最后，我们进行了课堂小结和当堂检测。希望同学们通过课堂小结，能够巩固所学知识，并在当堂检测中检验自己的掌握情况。如果你们在检测中遇到问题，不要气馁，回去后再