职业技术学院大数据技术与应用专业人才培养方案

八、教学进程总体安排表(3年制高职)类别序号课程代码课程名称（核心课程前加*）总学分教学时数学期周数及周课时数（带★为考试，其余考查）总学时理论学时实践学时一二三四五六总计20总计20总计20总计20总计20总计20教学15教学18教学18教学18教学18实习1801公共课017000000001思想道德修养与法律基础3.0463016★2*15027000000002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.06448162*18033333333302军事理论2.03636安排在第一学期，3周（2—4周）。043333333301安全教育1.0201010由各系部组织实施。0570000000037000000004形势与政策（一）形势与政策（二）0.50.51688该门课程共16课时。其中，理论课时8课时，以专题授课的形式由基础学科部（社会科学部）组织实施；实践课时8课时，由各系部组织实施。0660000000096000000010大学生职业发展与就业指导（一）大学生职业发展与就业指导（二）1.01.03015152*6(5-10)2*9(2-10)0760000000116000000012大学生创新创业教育（一）大学生创新创业教育（二）0.51.03216162*8(11-18)2*8(11-18)0860000000016000000002大学英语（一）大学英语（二）3.54.51366868★4*164*1896000000005600000000660000000076000000008体育(一)体育(二)体育(三)体育(四)1.01.01.01.013421322*162*172*172*17106000000003健康教育（心理）2.03624122*18116000000004健康教育（生理）0.5181442*9公共课小计2956827129712122600015050501020计算机文化基础33.56030304*1502专业课025050900007Linux操作系统3.56030304*15035050900001大数据导论3.5603030★4*15045050900019*Python语言编程3.56030304*15055050900002*Java程序设计5.51145757★6*18065050900004*数据清洗4.5763838★4*18075050900016mysql数据库4.5763838★4*18085050900008*Hadoop系统开发4.57638386*18095050900010*大数据库4.5763838★4*18105050900006数据挖掘4.5763838★4*18115050900012大数据平台搭建与管理4.57638384*18125050900022Python网络爬虫4.5763838★4*18135050900003*大数据运维与管理4.5763838★4*18145050900023数据可视化4.5763838★4*18155050900024数据挖掘分析综合项目4.57676★4*18165050900025大数据开发项目综合实战4.576766*18专业课小计691190519671161422180003实践课013333333303军事技能2.01121123周（2—4周），含入学教育。02777777770X劳动课1.01616由各系部组织实施，每个学期4学时。03111111110X认识实习1.0303004222222220X跟岗实习8.048048005444444440X毕业设计（论文）4.0808010周（不占用课时）06555555550X顶岗实习（一）9.054054018周07666666660X顶岗实习（二）9.054054018周实践课小计3417982083周0周0周10周18周18周04公共选修课01（由教学科研处负责）公共选修课。依托超星平台，具体见每学期的安排。2.03618182、3学期开课，以选修课程的学时为准。每门选修课开1个学期，每个学生选修1门课程。公共选修课小计2.03618180200005专业限选课015050900009网络基础2.03618182*18025050900026容器技术docker045050900017软件测试2.03618182*18055050900018软件工程专业限选课小计4723636020200九、实施保障(一)师资队伍师资队伍由专任教师和兼职教师组成。专业核心课程由校内专任专业教师和行业兼职教师共同完成教学。专任教师任职条件为：具有高校教师资格证；具有相关岗位工作经历或实践经历；精通本专业的基本理论与知识；具有较强的教学与科研能力。兼职教师任职条件为：具有1年以上相关岗位工作经历，有丰富的行业工作经验；具有中级以上专业技术职务或和相关本专业职业资格，具有一定的教学组织能力。(二)教学设施本专业含实训室四个，分别是：软件基础实训室2个、软件项目开发实训室1个和安卓项目开发实训室1个，实训室总面积达263平米，计算机等设备200多台套，运行内存应满足16g以上。教学和管理服务器16台。即可满足将近200人的实训教学需求。实训室安装本专业相关的软件，满足专业建设、教学管理、信息化教学和学生自主学习需要。本实训（实验）室面积、设施等应达到国家发布的有关专业实训教学条件建设标准（仪器设备配备规范）要求。(三)教学资源本专业使用南京云创大数据相关教材、图书和数字资源，能够满足学生专业学习、教师专业教学研究、教学实施和社会服务需要。(四)教学方法本团队教师采用“教学做一体化”教学，案例教学，“任务驱动、项目导向”教学，“混合式、翻转式”教学等方法，坚持学中做、做中学，因材施教、因需施教，不断创新教学方法和策略。(五)教学评价对学生的学业考核评价上，培养创新精神为核心的多元评价体系(学生、企业和学校“三位一体”相结合、阶段性评价与终结性评价相结合、小组评价与个体评价相结合等)，改变以学生学习成绩作为评价学生唯一标准的传统评价观念和做法。对教师的评价，专业主任多听取学生对各位科任教师的意见和建议，综合之后反馈给科任教师，做到共同进步。(六)质量管理我院近年来正逐步建立健全院（系）两级的质量保障体系。以保障和提高教学质量为目标，运用系统方法，依靠必要的组织结构，统筹考虑影响教学质量的各主要因素，结合教学诊断与改进、质量年报等职业院校自主保证人才培养质量的工作，统筹管理学校各部门、各环节的教学质量管理活动，形成任务、职责、权限明确，相互协调、相互促进的质量管理有机整体。十、毕业要求（一）学分和第二课堂学分要求1.学分要求：本专业的总学分为138