职业技术学院计算机应用技术（网络技术）专业人才培养方案

八、教学进程总体安排表(3年制高职)类别序号课程代码课程名称（核心课程前加*）总学分教学时数学期周数及周课时数（带★为考试，其余考查）总学时理论学时实践学时一二三四五六总计20总计20总计20总计20总计20总计20教学15教学18教学18教学18教学18实习1801公共课017000000001思想道德修养与法律基础3.0483018★2*15027000000002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.06448162*18033333333302军事理论2.03636安排在第一学期，3周（2—4周）。043333333301安全教育1.0201010由各系部组织实施。0570000000037000000004形势与政策（一）形势与政策（二）0.50.51688该门课程共16课时。其中，理论课时8课时，以专题授课的形式由基础学科部（社会科学部）组织实施；实践课时8课时，由各系部组织实施。0660000000096000000010大学生职业发展与就业指导（一）大学生职业发展与就业指导（二）1.01.03015152*6(5-10)2*9(2-10)0760000000116000000012大学生创新创业教育（一）大学生创新创业教育（二）0.51.03216162*8(11-18)2*8(11-18)0860000000016000000002大学英语（一）大学英语（二）3.54.51366868★4*164*18096000000005600000000660000000076000000008体育(一)体育(二)体育(三)体育(四)1.01.01.01.013421322*162*172*172*17106000000003健康教育（心理）2.03624122*18116000000004健康教育（生理）0.5181442*9公共课小计295702712991012240002专业课015050101001Photoshop+Dreamweaver+Flash网站设计与制作5904545★6*15025050101002计算机组装与维护（高职）3.5603030★4*15035050101003计算机文化基础159045456*15045050101004计算机网络基础4723636★4*18055050101005*HTML5+CSS3+JavaScript网页布局与特效4723636★4*18065050101006*交换机与路由器配置4723636★4*18075050101007C语言程序设计14723636★4*18085050101008移动互联技术47236364*18095050101009PHP+MySQL网站建设（一）6.51085454★6*18105050101010*综合布线技术与应用4723636★4*18115050101011*服务器配置与管理4723636★4*18125050101012Linux操作系统14723636★4*18135050101013物联网技术与应用47236364*18145050101014PHP+MySQL网站建设（二）6.51085454★6*18155050101015*计算机网络安全与维护4723636★4*18165050101016网络管理员考试培训47236364*18175050101017*企业网络构建4723636★4*18专业课小计74.513206606601616222203实践课013333333303军事技能2.01121123周（2—4周），含入学教育。02777777770X劳动课1.01616由各系部组织实施，每个学期4学时。03444444440X毕业设计（论文）4.0808010周04555555550X顶岗实习（一）9.043243218周05666666660X顶岗实习（二）9.043243218周实践课小计25107210723周10周18周18周04公共选修课01（由教学科研处负责）公共选修课。依托超星平台，具体见每学期的安排。2.03618182、3学期开课，以选修课程的学时为准。每门选修课开1个学期，每个学生选修1门课程。公共选修课小计2.03618182九、实施保障(一)师资队伍计算机网络团队(包含中职计算机应用专业教学团队)现有专任教师14人，兼职教师2人，其中副高4人，中级5人，“双师型”教师达到60%以上。在校生与该专业的专任教师之比不高于25:1（不含公共课）。(二)教学设施本专业现有专业实训室5个，包括网络基础实训室、网络工程实训室、网络项目开发实训室、网络规划设计实训室、网络光纤综合实训室，满足专业建设、教学管理、信息化教学和学生自主学习需要。(三)教学资源专业团队中多位老师主编或参编教材，专业相关教材、图书和数字资源能够满足学生专业学习、教师专业教学研究、教学实施和社会服务需要。(四)教学方法本专业课程不仅具有较强的理论体系，而且具有明显的工程技术应用特点，教学过程中常采用理实一体化教学、案例教学、项目教学等多种方法融合，坚持学中做、做中学。(五)教学评价对学生的学业考核评价内容主要采用笔试、机试、职业技能大赛筛选评定、校内比赛等多种评价、评定方式。同时，学生可以对教师教学进行网络评教，系部的座谈会评教等多种方式评价。(六)质量管理我院近年来正逐步建立健全院（系）两级的质量保障体系。以保障和提高教学质量为目标，运用系统方法，依靠必要的组织结构，统筹考虑影响教学质量的各主要因素，结合教学诊断与改进、质量年报等职业院校自主保证人才培养质量的工作，统筹管理学校各部门、各环节的教学质量管理活动，形成任务、职责、权限明确，相互协调、相互促进的质量管理有机整体。十、毕业要求（一）学分和第二课堂学分要求1.学分要求：本专业的总学分为130.5学分，其中必修课学分为128.5学分，选修课学分为2学分（公共